带着真情，奉献爱心——总结2010
更新时间：2014-06-22 14:07:24
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冬天随着寒风又将送走一年的辛劳，辛劳带着收获为2010年画上句号。在这一年结束的时刻，我为自己的2010进行总结和梳理。一、带着激情，认真学习。
我延续着一贯认真的工作作风，带着对工作的激情热爱着幼教事业，严格遵守幼儿园的各项规章制度，服从领导的工作安排，以积极的心态全身心的投入到工作之中，时刻以师德规范来要求自己，以求真务实的科学态度树立正确的人生观和价值观，认真参加每次政治学习和业务学习，不断提高自身的政治觉悟业务素质，努力成为领导认可、家长满意的优秀教师。
二、带着热情，迎接挑战。
本年度，我还是以《纲要》精神为指导思想，认真落实《指南》，努力扮演好年级组长和副班主任的角色，围绕幼儿园的工作要求，制定并开展了形式多样的教研活动。带头积极参加教育科研，负责的个人小课题《构建新中班幼儿互动式故事教学之策略研究》已结题，还参与了市级课题《以绘本教学为载体培养中班幼儿良好个性品质的实践研究》的研究。带领组内教师加大了集体备课的研究力度，以“行为跟进”为研究方式，以月度过关为教研手段，开展了课堂教学研讨、课题实践研讨、特色活动研讨等一系列的教研活动。从理论到实践，从实践到反思，从反思到积累，又从积累到成长，不断地提升着我们老师的专业素养，也锤炼了我们大家的专业技能，在提高了教学质量的同时，为孩子们创设了宽松的学习氛围和学习环境，促使他们得到了健康成长。做为副班主任，我积极配合班主任徐老师的工作，主动与家长进行联系沟通，通过家园联系栏、电话联系、校讯通、家访等多种方式，和家长们进行密切交流，还开展了很多面对面的家园合作活动，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高家长们对幼教工作的了解与认识，在密切家园关系的基础上，尽可能地做到家园同步教育。根据班内幼儿的实际情况，科学合理的开展一日各环节活动，创设与教育内容相适应的主题环境。尝试着向自己的弱项“早期阅读”和“音乐教学”等展开挑战，在解读教学内容的基础上，认真备课，做好课前的物质准备和幼儿的知识经验准备，注重将理论贯穿于教学实践中，有效地处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，及时撰写教育随笔和课后反思，并在博客的平台上和大家交流，在广大博友们的指点中不断提高自身教学能力及写作能力。
因为深爱着这份幼教工作，所以在实践中我总是带着满腔热情，脚踏实地地迎接着各种挑战。
三、带着真情，奉献爱心。
从事幼教岗位，就让我与孩子们结下了不解之缘，无论是活泼可爱还是温文恬静，班内的每一个孩子都是我关爱和呵护的小宝贝，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。因此我用我的真情和爱心时刻呵护着我的孩子们，关心他们的身体、生活、学习、活动等各个方面，把自己的真情和爱心传递给孩子们。尽管和现在班内的44位小调皮相处只有一年半的时间，还有几位是这学期新来的半年都还不到，但是孩子们和我的之间的感情已经在不断地加温。当我外出学习回来时，
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师徒结对共发展——师徒结对总结时间过得真快，一年的光景就这样过去了，回顾这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。我是师徒结对的受益者，在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐在教学中走入正轨，熟悉了幼儿与课堂，了解了老师所要做的事情，弄清了在课堂中应该去感染与引导幼儿。教学中我一路走来，也感觉到自己在渐渐的成长。 我觉得，天妃幼儿园教师的敬业，领导的重视，幼儿和家长的压力，无时无刻都让我这个新人承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是我们所有新教师需要迎对
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幼师个人成长规划教师发展是教师人生价值的实现，针对自身的特点，制定了个人成长规划，相信通过自己的努力，会成长，也一定会成功。 一、个人专业成长目标 1、继续积极的学习新教育理念，拜读一些教育家的书籍，不断给自己充电，在平时的工作中也能以教育理论为指导，组织好教学，管理好幼儿。 2、从网络、报纸、电视等不同渠道来多关注教育形式的变化。 3、丰富自己的博客与班级主页，与同事、家长多交流。 4、认真参加教研活动、园本研训，树立终身学习的目标。 二、个人能力目标。 1、保持教师的激情去面对一切困难与挫折，不为成功而骄傲，不为失败
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2010年度第二学期幼儿教师个人成长计划工作至今，我不仅通过自身的努力获得了大专和本科文凭，也获得了幼儿园一级教师资格。可是这些却远远不够的，新的一年又到来了，要想让幼儿进步和成长，首先必须以教师的进步和成长为前提，来最终达到促进孩子全面健康成长的终极目的。我计划从以下几个方面来加强自身专业素质，使自己不断进步和成长。 一、自我剖析： 自身的优点：本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情，重视幼儿自我服务意识的培养，能通过教育教学活动培养幼儿的动手能力、语言表达能
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多感官触动带动多方面成长——幼儿园管理培训班个人小结园领导告之自己成为太仓市第二期幼教管理干部培训班中的一员时，那兴奋、忐忑的感觉还未完全褪去，将近一年的培训已经接近尾声了。虽然每一次参加培训的前后，都要连着上一整天甚至两天的课(调课、还课)，但这并没有影响我对培训的热情。因为正是在这一次次珍贵的培训活动，让我从思想到理念，从实践到收获，一步步的得到提升。衷心感谢上级领导为我们提供学习机会的同时，也更真切的感受到自己所肩负的责任。下面就这一年来的培训做一个简单的小结。 一、听，开拓思路 培训期间，我们接触到了不同领域的专家，他们的讲座内容涉及方方面面，听他
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2011年度音乐教师个人工作小结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下： 一、政治思想方面：遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并及时写好读书笔记与理论摘抄。新的教育形势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民满意的教师。 二、教育教学方面：作为一名
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幼儿教师个人三年发展规划小结走过三年》一书的编印出刊和省一级幼儿园考核评估工作的结束，新一轮的幼儿园发展三年规划又要开始了。三年前，我园每一位老师都为自己制定了一份个人三年发展规划，现在，对照自己的这份三年发展规划，简要回顾自己三年来所走过的路和取得的成绩，以便为将来的发展作出新的打算。 2008年8月我来到天妃幼儿园担任副园长。在这三年中，和园长、教职工们一起齐心协力，合作共进，为办出一所有特色、让大家赞赏的幼儿园而将自己的发展和幼儿园的发展紧密相连。 一、学习 1、组织大家一起学习《浙江省学前教育保教管理指南》。 2、2008年
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我的“一百分”———第一学期个人述职一年恨快过去，觉得日子像是车轮旋转又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。我总是很快乐的对待着我的每一天，用一百分的激情面对工作，用一百分的热情面对家长，用一百分的真心面对同事，更用一百分的爱心面对孩子们。坚信付出就有回报，所以这一年里我在感受成长的压力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。 一、用一百分的激情面对工
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寻找差距 不断进取——个人述职报告去年述职的情景还历历在目，今天却又在这里总结自己一年的工作，不得不感慨：时间真是过的太快了。每年临近总结的这个时候心中就会感觉忐忑不安，生怕那宝贵的光阴，被自己不负责任的挥霍掉了。回顾匆匆过去的一年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。现在我将本人一年的工作做如下小结： 一、不断学习，努力进取，提升自身内涵 本人对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。平时我能抓住空余的零碎时间给自己充电，经常看一些对自己有帮助的书籍《孩子的名字叫今天》《没有教不会的孩
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师徒结对互相听课评课活动总结时间过得可真快，转眼间，来到幼儿园后一个学年就过去了。我园坚持采用师徒结对、互帮互助的形式，来提高新教师的自身素质。而我，有幸成为了其中的一员，本学期，我的师傅是一位已经有着8年幼儿工作经验的李老师，在李老师的带领下，让我学到了很多很多。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。这学期中，由于我和师傅李老师是搭班的，因此师傅听我的课或我听师傅的课都是很方便的。她听了我好多课，比如《咪咪》、《鼠妈妈的生日礼物》、《懒惰人和勤快人》、《什么人呀忙又忙》她都完整记录我的教学过程，在各方面及时给我点评。尤其是在