幼儿园语言文字工作检查改进措施

更新时间：2015-03-22 10:24:35

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根据区语委办对我园语言文字工作的评估反馈意见，我园进行了认真细致的反思，制订了切实可行的检查整改措施，以促进我园推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，力争使我园语言文字工作能再上新台阶。具体措施如下：

一、进一步提高认识，全园教职工必须明确语言文字工作的目标和要求，使普通话成为幼儿园的教学语言、校园语言，成为幼儿园教师工作用语和服务用语。校园内的工作语言必须是普通话，发现一例不使用普通话情况年终考核扣1分。

二、加强领导，建立健全语言文字工作的各项保障措施

语言文字工作在园领导的组织下，纳入幼儿园发展和精神文明建设总体规划，作为幼儿园加强管理，树立幼儿园形象，加强对工作的指导和支持，建立健全各班级语言文字工作机构，形成管理网络图，落实工作人员、必要的经费和办公条件。

三、作为区语言文字示范校，积极创设规范的语言文字校园环境。幼儿园内设立宣传语言文字规范化的标语，其它内容的标语、室牌、指示牌及宣传横幅一律使用规范文字。教师要把学习规范文字知识、提高文字规范应用水平作为业务考核的常规内容，尤其是对幼儿园的教学、各类工作资料、宣传专栏等规范用字情况加强检查，对检查出的不规范用字立即责成有关人员予以改正，并杜绝再错。每人查到5处以上扣1分。

四、积极开展各种语言文字相关活动，在活动中提高师生规范使用语言文字的能力。每学期，幼儿园举行各种幼儿比赛，通过比赛，提高师生的语言文字素养。

五、加大语言文字工作的宣传力度，国务院确定每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。学校继续做好每年一届的推普宣传周活动，认真制定宣传方案，内容务求充实，形式力求新颖。例如：组织教师监督公共场所的标牌、宣传标语和广告，力求文字规范，字形完整；组织幼儿做小小宣传员，上街宣传推广使用普通话。

六、做好学校语言文字工作综合评估，对学校的语言文字工作实行“目标管理、量化评估”、认真贯彻《教育部、国家语言文字工作委员会关于开展城市语言文字工作评估的通知》精神，有计划、分步骤的组织实施学校语言文字工作综合评估工作，成立语言文字工作检查评估领导小组，认真学习有关文件，制定切实可行的规划和计划，扎实有序的开展工作。重视对评估结果的分析研究，有针对性地改进、推动工作。

七、抓好普通话培训测试工作，加强培训测试管理。幼儿园在日常工作中严格要求每一位教师参加普通话测试，力争人人达到国家标准。