2010——2011学年幼儿教师发展规划

转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题轱辘轱辘和落叶飘飘教学活动也画一个圆满的句号，我看到孩子一点一滴的进步，由衷的欣慰。 一、教育教学活动 进入十一月，一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶飘飘的世界，去探究、去发现、去思索、去想像、去表现毛毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到《挠痒痒》时，孩子们发出哈哈的大笑。你看见过树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧！你知道小路为什么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰吗？你看见过树叶跳舞吗？哈，你都不知道

稻田镇曙光第六幼儿园座落于美丽富饶的稻田镇北屯村，辐射附近11个自然村，幼儿园改建于2008年8月，全园占地面积3000平方米，建筑面积900多平方米。院内有与幼儿园规模适宜的户外活动场地有供幼儿观察、活动的种植园地（或植物角）和动物饲养角，有多功能活动室、多媒体教室，设置卫生保健室、图书（教具、）资料室、科学发现室、值班室等是一所大型的就餐幼儿园，园内环境优美，布局合理。幼儿园现有6个教学班，在园幼儿170余人，教职工15人；幼儿园师资力量雄厚，园长教师学历达标率、持证上岗率达100％。 成立以来，我园

本学期我们围绕《3---6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿园保教工作评价，以幼儿园常规视导工作为重点，通过规范常规教学、开展课例研修活动，提升幼儿园保教质量，现把本学期幼教工作做一总结： 一、幼儿园幼教工作呈现层次性发展， 我们本学期对全县43所公办幼儿园进行了全方位教学视导。视导工作以常态教学和每月主要工作为重点，常态教学主要查看教师是否备教一致，主题集备应用情况，主题环境创设情况，区域教育活动开展情况，备课相关表格填写是否还有困难，教育工作是否和幼儿园的工作序列一致等。其它主要根据每月工作重点进行有针

指导思想： 认真贯彻落实

时间行如流水般划过，眨眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与配合。现在我对这一学期的工作做如下总结： 教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达与表现的机会，建立信心。同时还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了

一、组织开展集体学习活动 1、上半年重点组织学习了于丹《〈论语〉心得》《〈庄子〉心得》以及《好的关系胜过许多教育》，每周集中学习时间，教师自由选择所学篇目，朗读和谈点学习实践体会。幼儿园共开展了十多次的学习和交流，教师的思想认识得到了提高。 2、下半年重点组织学习《陶行知现代教育文

活动名称：一起去购物 活动地点：美特好超市(滨河东路店) 活动时间：2007年5月17日9：00 活动准备：接送车3辆、小红帽每人一顶、 活动目标：认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果 学习购物，并能够在成人的提醒下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力以及解决问题的能力 活动过程： 一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果 了解相关的蔬菜名称和外形特征。 引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望 二、社会实践活动一起去购物 1提前给幼儿提出要求，注意活动安全 2认

一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目标和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每

2013年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本,科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿园发展都取得了明显的成效。下面我以点滴工作体会正与同仁。 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重于班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的