2010年十一月中班工作总结

时间的脚步永远不会停留，不知不觉，和菠萝宝贝们又一起度过了忙碌的一学期，我们一起漫步在阳光下欣赏落叶秋冬；我们共同参与丰富多彩的活动；我们在欢声笑语中与2010年告别了。接下来为菠萝班第一学期的教育教学工作做一个简单的总结： 一、 严抓常规 良好的班级常规管理一直我班级工作的重点之一，开学初，因为一些客观原因，我们班级一个多月都由代课老师轮流来带班，因为老师的繁多，我们班级的常规一直不太好，所以，平时轮到我带班的时候，我一直紧抓常规不放手。 从幼儿来园进入教室开始，自主的选择游戏，游戏时候培养幼儿有耐心，

班级：中四班 时间：2013年4月8日～4月12日 生活活动 1、春季传染病多发季节，教师指导幼儿按六部洗手法认真洗手，防止病从口入。 2、户外活动时，指导个别爱出汗的幼儿休息一会儿，以防感冒。 3、用餐时，指导幼儿正确的吃饭姿势特别提醒幼儿不要端着盘子吃饭，养成良好的用餐习惯。 4、通过生活中的各个环节，指导幼儿养成节约的意识。 区域 活动 重点指导：美工区、科学厅、建筑区 目标：1、通过制作对称花瓶，使幼儿掌握对称画技巧。发展幼儿的著作能力。 2、教师引导幼儿通过进行守恒实验，使幼儿感知到水的守恒。

月重点工作计划表 班级： 月亮 班 时间： 2013 年 5月 本 月 工 作 重 点 本月工作重点： 1、日常规教育：巩固督促幼儿每天坐姿、吃饭干稀搭配、上课时倾听习惯养成、用完整的话回答问题。口令意识的稳步练习， 2、安全工作：学习自我保护、引导幼儿不在教室内随易跑。户外玩玩具学会友好谦让。 3、人文教育：1、母亲节活动开展、2、我为四川雅安灾区献爱心活动、3、家长开放日活动。 4、健康教育：卫生习惯的养成，不随地乱扔东西，不吃衣袖。提醒幼儿多喝水、不吃易上火的食品。 5、家长工作：坚持做好幼儿每天早

羊口镇幼儿园中班下学期进度计划 主题 周次时间 活动内容 环境创设 一 快乐 的中 国年 第一周 2.132.17 活动一：新年里的开心事活动二：花灯会活动三：五彩缤纷的烟花活动四：认识梯形 1、布置红红的新年环境，激起幼儿对新年的 美好回忆，创设热烈欢快的氛围。 2、新年里的开心事墙饰：将幼儿带来的和家人一起过年的照片，以及幼儿表现新年的绘画作品布置在主题墙上。 3、灯谜展：在幼儿自制的灯笼上贴上谜语，引导幼儿赏灯猜谜。 第二周 2.202.24 活动五：冰糖葫芦活动六：做元宵活动七：红枣馒头 活动八：

（一）生活护理：幼儿园工作中，教育孩子固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师和保育员在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在春天的季节，因为孩子容易发现个别皮肤过敏现象，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还将棉絮进行暴晒消毒和做好幼儿个人卫生的习惯工作，仔细观察班上幼儿情况，及时发现问题，做到较好的控制。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的

当我翻过9月份这张挂历时,就意味着9月份已经过去,10月份即将到来。回顾忙碌、紧张的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 开学初有13名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学

一、情况分析： 六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的我的小书等

幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要（试行）》中指出：幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，使教育实现整体优化便成了我们思考的主题之一。 结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑本班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育主题计划如下： 主题名称：《我