积极努力，争做“民主型”幼儿教师

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学过心理学的人都知道，教育孩子的成人首先应该努力成为一个民主的人，而不是专制、溺爱或是疏忽型的人。但是，如何做一个民主型的教师，每个人的观点又有所不同，对民主一词的理解也是不够全面的。有的人认为民主就是要公平对待每一个孩子；有的人认为民主就是奖惩分明；还有的人认为民主就是明智、理智。《和孩子一起跳舞》的第36封信中也谈到了做个“民主型”的幼儿教师。书中说到了这样一些观点：①使用民主教养方式的成人对孩子的需求非常敏感，他们能够理解并及时地回应孩子，但同时他们对孩子有着严格的要求，对孩子行为的制约也比较多。②民主型的教养方式会使孩子成长为具有较高的自主性和自我控制能力的人。

心理学的有关研究结果表明：民主型的教养方式是培养独立自主、有责任心、有道德感的一代新人的最佳选择。那么，到底什么样的教师是民主型的教师呢？作者在书中也谈了不少自己的观点：首先，民主型的教师对幼儿的要求明确，能够始终如一地坚持同样的行为标准，为幼儿提供了清楚的行为界限与学习目标。其次，民主型的教师不但给幼儿提出要求，划出界限，而且能够耐心地为幼儿解释原因告诉他们为什么，应该怎样做，不应该怎样做，做了以后的后果可能是什么。再有，民主型的教师能够平等对待幼儿。

我想，如果每个人都是民主的人，那么，这个社会就是一个民主的社会。作为一名幼儿教师，我们面对的是年幼的儿童。我们对孩子的教育态度会对孩子的一生产生深远的影响。因此，我们应该努力使自己成为一个做事民主的人，这种民主性要贯穿于我们生活的方方面面。首先我们要做一个品德高尚的人、要修身养性，要把教书育人当做自己的主要职责。对孩子要有诲人不倦的精神，要严中有爱、不溺爱。虽然在教育孩子的过程中我们也会遇到很多烦恼，但是只要有坚定的信念，就定会有所收获。我们要公平、公正、客观、理智地对待孩子，在具体的教育实践中，我们还要因事而易、因人而易，教育孩子的方法要灵活。要尊重和保护孩子的自尊心、努力培养他们的自信心、责任感、自主能力和道德情操。只要我们有崇高的教育理想，有热爱教育事业和孩子的情感，有坚定执着的教育信念，我们就一定会成为一个民主型的教师。