大班教育小结：小朋友做操现状

更新时间：2014-06-22 10:07:10

《大班教育小结：小朋友做操现状》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

以前在北仑一个幼儿园听课的时候，看到他们大班的小朋友做操做得可好了。不但是律动很整齐，连最后那段早操也做得非常整齐。一直以为我们这个早操不好做，所以小朋友做得不是很整齐，也没太在意。直到看到别人的小朋友能做得这么好，才相信原来，早操是可以做整齐的。
于是这段时间，开始下决心对我班孩子的早操进行规范。尤其是这学期机会非常好。因为本学期没有更换新早操，做的老的早操，所以可以在熟练地基础上进行动作规范。
我利用每天做早操的机会，对孩子们的动作进行逐一观察，发现不规范的、做得不对的，一个个单独纠正，单独指导。
现在看下来，我班孩子在做操的时候动作错误的主要有以下情况：
1. 第一节早操手举到头顶的时候，有个别小朋友同手同脚，后面的动作没有下蹲动作。于是给予纠正。
2. 第二节早操的主要问题是个别小朋友在双脚并拢的时候，没有把双脚并拢，“大家快快来做操”这个动作时，双手举得不够高，动作无力。
3. “小花猫喵喵叫”的动作双脚没有并拢，“养成卫生好习惯”时双脚分开站立，是不动的，个别小朋友跟后面一段的动作搞混，两只脚离地也在动来动去的。多次给予纠正，还没有做到。
4. “互帮互助最团结”的时候小手出去的时候太低，动作不到位，左脚后跟点地的时候有远的，有近的，不统一。
5. “小猴子真顽皮”的时候，个别幼儿有同手同脚的现象，已经纠正。转手腕的时候没有按照节奏转动，看上去不整齐。
6. “大象伯伯慢慢走”的时候，主要问题是整排一起过去时不整齐，七零八落的。所以需要一直提醒他们后面的小朋友要看着前面的小朋友，移动的时候保持队伍的整齐。
7. “伸伸鼻子仰仰头”的时候两手合拢举起来的时候，高低不统一，有的高有的低，弯腰的幅度也不一样。
8. “小青蛙呱呱叫”的时候，往两边跳的时候距离不同，方向没统一，所以看上去非常乱，这个要专门来重点练习过。尤其是第一遍和第二遍跳动的方向是不同的，小朋友好像对这个不清楚。“妈妈妈妈不见了”的时候，往前跳的时候幅度不同，有些小朋友甚至跳到超过了前面的小朋友，所以就不整齐了。需要规定不能超过前一位小朋友，往前移动的时候也要保持队伍的整齐。跳的时候还要注意保持节奏的统一，否则也会很乱。
9. “小黄莺高声叫”的时候，一起移动，而且是每只脚只移动一步，有个别小朋友比别人移动多了，所以到队伍外面去了，对他进行个别提醒，现在好多了。
另外，还有个别小朋友在做操的时候有随便讲空话的坏习惯，这个是一定要提出来予以纠正的。因为一讲空话，他就不免将身体移到队伍外面，造成早操队伍不整齐，这是一个非常不好的现象。
经过一段时间的观察，坚持地提醒，指导之后，个别情况已经得到改正，但是也还有一些情况没有改变，主要原因是有些小朋友的动作协调性差一些，错误动作改变很慢，需要我们坚持去关注，多次去辅导，我想应该是能够改过来的。
希望通过我的努力，使我们班的早操状况有所改善，在孩子们毕业之前，展现出一种好的景象。也给孩子们一个好的感觉，知道真正的好的集体早操是什么样子的。