教研活动主持稿：专题研讨、共同进步

更新时间：2015-07-01 08:45:41

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各位老师：大家中午好！今天非常高兴也非常荣幸的主持这次教研活动，在此，感谢各位老师们开学至今的辛勤付出。谢谢！现在，我们的教研活动正式开始，希望老师们都能畅所欲言，共同研讨、共同进步。
一、行为跟进研讨：倪彩英（第一次）
苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中指出：“如果你想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥而单调的义务和程序。那您就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条路。”
（一）自主报名
对于教学研究，我们必须要认真面对，那么“行为跟进教学”便是一种非常好的手段，可以让我们在每一次教学后都有新的收获，张老师已经进行了“行为跟进教学”进行的第一次跟进，接下来请其他老师确定内容。
（二）确定执教
在自主报名的基础上，最后确定：
4月份    张鸣霞
4~5月份倪彩英
5月份   姚晓娟
5~6月份黄斓
6月份   徐紫梅
（三）要求
第一研——行为跟进，在教学中。体会：教研应以教学为载体，将观念更新和教学行为的改进结合起来；
第二研——行为跟进，在对比中。体会：在一个活动里面，能让幼儿多少次与教学问题发生新鲜的接触，这是衡量活动质量的一个标准。
第三研——行为跟进，在体验中。体会：希望通过有效教研，激发所有参加教研的成员们思考：我自己如何做，才能促使幼儿适宜地发展？
（四）针对俞柳媛老师的课进行研讨，请俞柳媛做课后反思，其他老师讲亮点提建议。
二、专题研讨二（副班主任）
    第一次专题研讨，看到班主任老师已经都能将专题研讨的很深入，剩下，副班主任，年轻人应该有更多的新鲜思想，下面由请这些青年教师们聊聊我们的专题研讨。
三、世界地球日宣传
    请各班简单小结下周三地球日是怎样宣传的。
四、教学问题墙（小班）
五、教学常规检查
结合幼儿园业务常规要求进行检查，并反馈检查情况。
六、教学基本功抽测——歌曲
    根据本学期的歌曲，进行抽测，事先做好小签，各位老师抽取，并进行现场弹唱。
结束语：今天的教研活动内容很丰富，自然觉得时间过的特别快，感谢各位老师的精心发言，感谢大家的积极参与。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围，只要我们教师能够多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的教研活动会更加精彩。
预祝各位各项活动顺利开展，下一次的教研活动更出彩。谢谢大家！