妈妈真聪明(作文600字)

练笔意图：第八单元的口语交际是说说有趣的动物、植物，教学中要引导学生认同人类应该与动、植物和谐相处的道理，以积极的态度应对生活中的实际问题，形成乐观豁达、积极向上的性格。因为低年级的孩子最喜欢动物，因此我把本次口语交际主要定位在说动物。为了让孩子们更好地了解身边的动物，我安排孩子们周日回家去观察身边的小动物，写写小动物的可爱之处，既为口语交际做准备，也给了孩子一次日记训练的内容。 可爱的小鸭 王欣语 去年春节回到老家，也要养了一群小鸭子。我可喜欢他们了。它们有扁扁的嘴巴，一双黑黑的小眼睛，身上长着浅黄色的

读着《黄山奇石》，你会惊叹于黄山的神奇，也会惊叹于大自然的伟大。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石不是神话，是大自然的创造。我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。我们似乎并不是在阅读课文，而是站在黄山的一个个观景台上，美美地欣赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都每一幅图都是一个神奇的童话。 黄山奇石有趣，作者的描写更有趣，使原本一块块没有生命的石头，被描绘得活灵活现，呼之欲出。孩子们通过读文、看图、想像，把仙桃石的不可思议描述地淋漓尽致，仿佛在我们的眼前就有这样的一个大桃子，

手套和围巾 红四乡小学 陈思奇 指导教师 沈 惠 生活中，热心肠的人很多，帮助过我的人也很多，让我最难以忘怀的是发生在一个寒冷的冬天的事。 那天，天空飘着鹅毛般的大雪，刺骨的寒风呼呼的刮着，我冷得都快冻成冰块了。别的同学都戴着手套和围巾，而我非常后悔，为什么只讲风度不讲温度呢? 下课的时候，同学们都在操场上尽情的玩耍着，而我却只能蜷缩在教室里。这时，吴老师走到我的身边说：你怎么不出去玩呢?我吞吞吐吐的说：我怕.冷!吴老师看见我可怜的样子，连忙把自己的手套和围巾给我戴上，而且边戴边说：以后一定要注意保暖，不

内蒙古呼伦贝尔阿荣旗亚东一小 魏华云 兴趣是最好的老师，是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，是引起和保持注意的重要因素。它能激发求知欲，促进思维，是开启智力的金钥匙。孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。那么，要使学生对作文好写、乐写，就必须想方设法激发其学习内动力------兴趣。为此，就要运用一些灵活多样、活泼而生动的教学方法，来调动学生的积极性和主动性。以下就小学作文教学中如何来激发学生兴趣，略谈点我个人体验： 一、从实践入手，激发兴趣。 实践是手脑并用的过程，是培养技能、技巧，促进思维发展

我也当了回小农民,这是我在汤山三天的生活中,最感到快乐的.在11月 20日的上午,我手执铁铲挖山芋,体验了一回当小农民的滋味. 面对那些被我们辛苦挖山芋,我们感到无比的骄傲和自豪,就像一支打了胜仗的队伍,个个喜笑颜开.那一个个山芋让我们体验到劳动者的骄傲. 虽然挖山芋充满了艰辛,因为在挖山芋过程中,我们看见许多蜘蛛,蜈蚣.但我们却不轻言放弃.,越艰苦,就越能体现出我们的意志坚定. 求知的道路也是如此,虽然我们面对的道路是充满艰辛的,但只要你能坚持下去,总有一天回遇见真理,那时你就会明白,你过去出的一切都是

我的妈妈 太仓市城厢镇第一小学二（2）班李佳诺 我的妈妈是中等个子，留着短发，方方的脸，看起来很有个性。我很喜欢我的妈妈。 妈妈自从生下我以后，为了照顾我就没有出去工作。她非常勤劳，每天把家里收拾的干干净净，给我营造一个舒适的环境。在饮食上，她怕我营养跟不上，每天想着法子给我做我喜欢吃的。有一次，我想吃龙虾，妈妈就到菜场给我买了。等下午放学妈妈接我的时候，我看到妈妈的一个手指用创可贴包着，就问：妈妈，你的手怎么了啊？妈妈笑着说：没事，不小心被龙虾的夹子夹着了。原来妈妈是为了给我做龙虾而被夹伤了，我心里很难

城厢镇第一小学 二（2）班 吴依舟 我可喜欢小金鱼啦！去年暑假，我就养了一条。它身披橙色大袍，所以我叫它小橙。小橙长着一双圆溜溜、鼓鼓的眼睛，眨也不眨地注视着周围的一切。它的尾巴像一把小扇子，在水中一摇一摆，划出一个个圈圈。我在小橙的家里铺了一层海草，放了些小石子，这样变得更舒适。 和小橙相处不久，我就发现它特别灵活。你瞧，我刚把鱼食放进鱼缸里，它就快速摆尾，哧溜一下窜过去，毫不犹豫地吃了下去。玩心顿起的我打算逗逗这小家伙，悄悄地把鱼食埋到了小石子里。哈！这回看你怎么找？只见小橙毫无头绪地游了一会儿，突然

生活中的数学 太仓市朱棣文小学二（5）班 张陆瑾 在日常生活中，数学真是无处不在，不信你看今天我的所见所闻！ 早晨，妈妈很神秘的跟我说：今天，我交给你和爸爸一项特殊的任务，那就是帮我买菜。我和爸爸欣然接受了任务，不过爸爸提出一个要求，要求我自己算账付钱，我开心的点了点头。 菜市场人头攒动，爸爸对我说：我们先去买些蔬菜吧。我们来到蔬菜区，看到摊位上排满了各式各样的蔬菜，有红彤彤的像小灯笼似的西红柿、有身体干煸的四季豆、有圆滚滚的土豆爸爸问摊位老板：西红柿、四季豆和土豆一斤各多少元？老板笑眯眯的跟我们说：西红

太仓市新区第三小学二（2）班冯钟棋什么是线段呢？一条直直的线，在这条直直的线上有两个端点，两点与两个端点之间的距离就是我们所说的线段了。 线段和我们一样有的高，有的矮，有的胖，有的瘦各有各的特点。 单个线段：高的有电线杆、路灯等；矮的有电棍、铅笔等；胖的有大门的门柱、直行车道等；瘦的如一丝拉直的头发，一根针等。小到蜘蛛吐的丝大到可以直达天际的道路，他们天天与我们为伴，处处都有他们的影子。 在桌上摆放多个小木棒：几个小木棒可以拼成一个或几个图形甚至可以拼成简单的画面。在这里我们可以知道图形是由线段组成的。