更新时间:2018-01-06 14:25:19
《小马历险记作文500字》可能是您在寻找小学五年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
五(1)班 雍奇睿 指导老师:孙建荣 , 一天小马出去旅游,突然,遇见了很多绑匪,土匪问:“有多少钱?”小马说:“你猜”土匪愤怒的看着小马,而小马却悠然自得的样子看着土匪,就在此刻小马说我有15个34块钱,你猜猜我有几块钱,土匪摸着脑袋望着天空,疑问的思考着到底有几块钱,就在此刻小马就偷偷的跑掉了,土匪刚说是510块的时候突然看见小马不见了,他愤怒又无奈的走了,嘴巴上说着下次此让我逮到你你就完了!【写作目标】读《背影》,我们能随作者一起忘不了父亲买橘子时的背影,一起感动的流泪,一起感受父亲的深爱,一起对父亲不舍。文章能引起我们的共鸣,除了作者那饱含深情的叙事语言,还在于它的结构照应的成功。首先是文题照应。开篇点题:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。再是篇中点题:写了背影的来历及离别时的背影,最后是篇末点题:在晶莹的泪光中,父亲背影的再现。因为本文文题照应、文内前后照应、首尾照应,使文章形成首尾一体、脉络清楚、严谨缜密。极大地增强文章的吸引力和感染力。使它成了经典散文。叙事文章要达
成功在于坚持 读《昆虫记》后感 南宁市西乡塘区大塘小学 罗正卫 读了《昆虫记》后,我的读后感受是:《昆虫记》给了我一种打开昆虫世界的钥匙,给了人们认识昆虫的机会。告诉我们要保护昆虫,不要伤害昆虫,不是所有昆虫都是有害的。 没有看《昆虫记》之前,我以为我对昆虫的认识已经非常多了,看了《昆虫记》以后,我认识的昆虫远远比《昆虫记》里的昆虫少得多,唉~惭愧
题目:布袋山游记 时间:十月三日的一整天。地点:车上、布袋山景区、山上的农家饭店。场景:流水、小桥、木屋石墙、碧树竹林、蜿蜒山径。事情简介:我们一家与姑姑、姑父一起来到了黄岩的布袋山,饱览了幽奇的山水。 正文: 颠簸在车上,行走在晨曦里,才刚刚六点钟,姑丈的尼桑就已经奔驰在了高速公路上,而平时还在梦乡里的我却是精神抖擞,因为黄岩的布袋山,我们来喽! 一路上,我好奇地对布袋山展开了美好的憧憬:山上的小路蜿蜒交错,石筑的老房子斑斑驳驳,让人细细品味到历史的沧桑美丽 吱啦一阵刺耳的刹车声把我从梦幻中惊醒 ,哦,
森林里有一只小老鼠。大大的耳朵,尖尖的嘴巴,好不惹人喜爱!有一天,他照起了镜子。照着照着,他不禁陶醉其中:啊!我的腰身多么匀称,我的鼻子多么可爱,好像一颗白里透红的樱桃!他舍不得放下镜子。照了又照,看了又看,忽然看到了自己的尾巴,忍不住撅起了嘴,皱起了眉头:唉,这条尾巴又细又长,一点儿也不好看,得像个样,漂亮点儿呀! 这时,爷爷不知从哪儿冒了出来,带着反对的口气,说:不行!这是咱老鼠家族的传统,不能换! 小老鼠哼了一声,跨出了门槛。 不多几时,小老鼠走进了脱胎换骨店里,大喊一声:我要换根尾巴! 店主见了,
摘要: 我们对自己所执教的内容、选用的手段、思维的深度等诸方面进行反思,有助于我们梳理和剖析自己教学过程中的败笔。便于而后重新整理改进教学,这一思考的过程也是一提升的过程,是教师总结、积累经验、改进教学方法、提高教学水平的有效手段,有助于教师自身专业的发展。 关键字: 反思 重建 启发 一、再现教学设计 在学校草根化校本研究的结题活动中,我执教了一堂五年级的作文课《下雪了》。以下是我的教学设计: 教学目的: 指导学生回忆今年的这场大雪,在回忆的过程中指导学生选材,并有顺序地将所选内容写下来。要求在写的过程
世界上的钟表种类繁多,有电子钟、挂钟、石英钟可以说数不胜数。就在不久前,妈妈帮我买了一个十分可爱的小闹钟。这个闹钟的造型是一个可爱的青蛙头,青蛙的脸就是一个十分精致的钟表,最引人注目的就是它头上的那两只大眼睛,一只眼睛睁得大大的,圆圆的,注视着前方,好像看到了令人吃惊的东西;而另一只眼睛是微微眯上的,显得十分羞涩,它总是张着一张大嘴,做出哈哈大笑的表情。 在钟面上,有情同手足的三兄弟时针、分针和秒针。它们三个兄弟,在一起争分夺秒,你追我赶。其中小弟秒针跑得最快,在最前面还时不时地对它的两位哥哥扮鬼脸。二哥
最公正的裁判 学校:河南省孟津县横水镇上院小学 作者:崔金利 年级:五年级一班 匆匆而来 匆匆而去 带给懒惰者深深的遗憾 留给勤奋者无限的眷恋 都说光阴似箭 其实天宇里 你是最公正的裁判 伟大与平凡 贫富于贵贱 都不能让你驻足瞬间 辅导教师:许建辉 电话:15036390711 邮箱:15036390711@139.com
亲爱的xxx: 你好! 最近学习好吗?你还记得我们以前四年级时,在芳和校区和威哥他们一起玩的疯狂过山车吗?现在想起来就觉得好笑。可是,那一次你是多么善良啊! 那天在上体育课。当体育老师张老师说:可以自由活动了。的时候,我和你、威哥、小芊和小李一起,将手拉着前面一个人的衣服,威哥当车头;我、你和小芊当车厢;小李当车尾。当我们准备就绪时,就开始出发了。威哥跑起来,拉着我们到处逛。因为那时候,威哥是我们的手下,所以叫他去西,他就去西;叫他去东,他就去东。我们跑着跑着,看到了前面有个人站在那发呆,我就悄悄地对威哥
生活中的数学 五(3) 时越 数学无处不在,生活中人们广泛的运用数学。数学成了我们生活的必须品。 一次,我与妈妈一起去买菜。大白菜:0.85/斤。妈妈买了一些,付出了3元,卖菜的人忧患给了妈妈0.4元。我忙问妈妈:不对,不对,应该还给我们0.45元。你看,乘上显示的是3斤,0.85元1斤,那么0.853=2.5(元),你给了她3元,她不是应该还给我们3-2.55=0.45(元)吗?妈妈告诉我说:现在人们常用元和角,分已经不用了。所以用数学上的四舍五入:2.552.6。这个五分钱我们是要不回来的,懂吗?哦~