平里店镇中心小学组织学生进行健康体检活动

为了帮助小朋友了解粮食的重要性，养成节约粮食的美好品德，提高节约地球能源的环保意识，莱州市平里店镇中心幼儿园在第37个世界粮食日来临之际，开展了珍惜粮食 从我做起 为主题的系列教育活动。 各班同时开展题为珍惜粮食，从我做起的主题班会。班会上，老师们通过课件、观看视频影像，以学习古诗、故事等形式，让幼儿了解一粥一饭的来之不易。老师们向孩子们介绍了世界粮食日的由来及意义，分享了节约粮食的故事感受谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。孩子们就餐时再加以引导，都做到了认真吃完自己的饭菜，不挑食、不撒饭、不剩饭，倡导光盘行动。

为加强学校教育与家庭教育的有机结合，探索家庭与学校教育形成合力的有效方式，培养学生良好的品质和习惯，近日平里店镇中心小学第三期智慧父母100天成长计划正在如火如荼的进行当中。 平里店镇中心小学继去年组织了四次家庭教育集中宣讲活动和两期智慧父母100天成长计划的基础上，今年暑假前夕又通过下发调查问卷的方式，招募了60位有感触、想改变、愿学习、能坚持的家长参与第三期智慧父母100天成长计划。 家长们在这100天中要学习十多节家庭教育系列课程，平均每半月组织一次现场集中体验学习。其余时间利用微信群每天晚上家长值

东营区龙居镇中心幼儿园 封芳芳 陈俊倩 为了让全体教师和幼儿更好的了解、掌握突发安全事件应急的相关措施，预防紧急疏散时踩踏事件的发生，打造平安校园,2017年10月17日，东营区龙居镇中心幼儿园组织幼儿园全体教师及幼儿开展了防踩踏事件应急演练活动。 下午3点，警报拉响以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿不抢先、不拥挤，严格按照规定顺序上下楼。大二班、中二班、小二班从东边楼梯疏散，大一班、中一班、小一班从西侧楼梯疏散。各班幼儿在老师的带领下排队迅速撤离到指定地点。到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立即向

为庆祝党的十九大胜利召开，10月19日下午，平里店镇中心小学举行诵诗词，扬国风，同贺十九大活动。 此次活动历时十多天，同学们在老师的指导下精心策划、反复彩排；诵读活动中，同学们或歌舞或吟诵，小教室大舞台，展示形式不拘一格。从低年级的《三字经》，到高年级的孔孟之道、经典诗词，诵读内容多姿多彩。同学们满怀深情赞颂祖国山川的壮美秀丽，国学文化的博大精深，用童声喜迎党的十九大胜利召开。让同学们感受到了祖国的腾飞，将国学精华深入骨髓。 （刘芳）

莱州市驿道镇中心幼儿园三元分园 李春龙， 11月9日上午9时，随着《运动员进行曲》的响起，驿道镇中心幼儿园三元分园，以我运动，我健康为主题的第二届亲子运动会，徐徐拉开了序幕。 入场式里高潮迭起，活力四射。小小运动员们踏着《运动员进行曲》，雄赳赳、气昂昂地进入运动

2017年11月20日，朱棣文小学教育联盟质量监控中心试卷命题研讨活动在朱棣文小学隆重举行。各联盟校分管副校长、教导主任、语数外学科教导，语、数一至六年级备课组长、英语三至六年级备课组长及参加命题试卷的相关教师共计130余人参加了此次活动。 此次活动分三个议程，首先是分场地分16个备课组展开研讨。各小组围绕期中调研卷的知识结构分布、检测意图、习题质量（好的习题与需改善的习题）、班级错点等方面展开交流。其次，与会成员分学科集中各自场地，由朱棣文小学语、数、外教导进行集中点评及问题反

为了提高教师的专业水平，丰富专业知识，近日，平里店镇中心小学开展了以推进德育课程一体化为主题的德育课例评选活动。 参与本次课例评选的老师紧紧围绕学科德育要求，将立德树人的目标融入课堂之中，展示了对教育教学的新思考。课堂上，他们充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源，把育人目标有机渗透到教学过程之中，恰当处理文化知识和德育融入的关系。依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程，为学生的综合素质的提高打下了良好的基

为学习宣传贯彻党的十九大精神，建设社会主义法治文化，树立宪法至上，法律面前人人平等的法治理念，深入做好学生法治宣传教育工作。我校以2017年青少年法治宣传教育周为节点，以2017年12月4日国家宪法日为契机，开展了以宪法为核心的普法宣传教育活动。 在本次法治宣传周活动中，我校首先利用星期一升旗仪式，在全校开展了宪法在我心中主题升旗活动，强化对学生学法守法的意识教育。其次，开展以法在我心中为主题的黑板报主题活动，进一步加强法治宣传的力度。同时，利用晨会课组织各班观看红领巾电视法治教育宣传片；最后，各班利用班

2017年10月12日，太仓市实验小学科学组迎来艺术幼教中心骨干研修班一行，进行别开生面的科学专项幼小衔接活动。 活动中，实验小学屠雪平老师执教一年级科学课《这是谁的叶》，屠老师带领学生认识、比较校园植物的叶的特征，还组织学生进行叶子和大树的匹配游戏，小朋友们兴趣盎然。 在研讨过程中，幼儿园的老师们学习了我们一年级的科学教材，幼儿园的老师们在座位的排布，老师提问的方式，学生的思维特点等方面，也给出了她们的观察建议。 随后，陈宇祝主任进行了《低幼阶段科学活动案例》的相关讲座。她介绍了小学阶段的科学课程框架目