平里店镇中心小学召开“德育课程一体化”阶段性总结会议

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，环境对幼儿的身心发展、个性发展、以及社会性发展等发展的影响，有着不可估量的作用。 早在开学前期，前港分园的教师们为了迎接孩子们的到来，亦然放弃休息时间，冒着烈日，早早地来到幼儿园，拿起手中的画笔，你勾线、我涂色，一笔一画将幼儿园的围墙开始描绘。虽然地面温度达到50度左右，但老师们为了给孩子们创设一个温馨地校园环境，让孩子们一上幼儿园就喜欢幼儿园这个

为加强学校教育与家庭教育的有机结合，探索家庭与学校教育形成合力的有效方式，培养学生良好的品质和习惯，近日平里店镇中心小学第三期智慧父母100天成长计划正在如火如荼的进行当中。 平里店镇中心小学继去年组织了四次家庭教育集中宣讲活动和两期智慧父母100天成长计划的基础上，今年暑假前夕又通过下发调查问卷的方式，招募了60位有感触、想改变、愿学习、能坚持的家长参与第三期智慧父母100天成长计划。 家长们在这100天中要学习十多节家庭教育系列课程，平均每半月组织一次现场集中体验学习。其余时间利用微信群每天晚上家长值

为进一步促使在校生养成良好的校园卫生习惯，形成良好的个人文明素养。近日，平里店镇中心小学扎实举行校园抓拍、根治陋习校园教育活动。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动。从学生进校开始，放学离校结束。范围涉及到家长接送学生、乘坐校车、学生校园值日、班级早读午写、学生课间活动、中午就餐及放学路队等等中存在的陋习行为。 各班级班主任利用每天夕会时间，通过校园陋习图片、案例等形式对学生进行正面的引导和教育，给每一位学生引好路、导好航。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动，不仅让在校学生明确了个人习性养成重要性和前瞻性，也建

10月28日是我国的传统重阳节,为了让孩子们进一步发扬尊老、敬老、爱老这一传统美德,我们三(1)班部分学生和家长赴平湖兴平颐养院开展九九重阳节.浓浓敬老情慰问活动。 下午一点,我们在附小校歌《修德泽人春风年年》歌声中活动正式开始,同学们个个精神饱满,歌声嘹亮接着,表演的是同学们各自为爷爷奶奶们精心准备的节目,有动感十足的街舞表演，有声有色的电子琴、二胡表演，还有家长和孩子悦耳动听的亲子合唱等等,同学们的精彩表演博得了在场爷爷奶奶们的阵阵掌声。 在大家的欢笑声中,不知不觉已进入第二个环节,我给您们敲敲背，小

2017年11月9日下午15:00-16:30，太仓市新区幼教中心陆渡幼儿园开展了关于课程游戏化背景下幼儿园专用室环境创设的专项调研活动。 调研前期，各位老师根据自己的特长、兴趣，自主申报负责的专用室，并针对各专用室现有环境进行调整。专用室的环境包括了材料的投放、场地的设置、内容的深入等多方面。各位老师在调整专用室环境的过程中，充分体现了幼儿的主体地位，专室环境布置源于幼儿兴趣，调整的内容源于幼儿发展的需求，专室的各个角落都是老师和孩子们精心构思、共同布置的，满眼都是孩子的痕迹。调研的过程中，陆渡幼儿园老

2017年11月21日上午，在太仓市教育局办公室朱晓静科长的陪同下，太仓市档案局张副局长、许科长、钱科长、丁科长等一行五人组成的太仓市档案工作复查考评小组对我校档案工作进行了复查。 复查考评小组的领导、专家首先听取了蔡炎老师关于我校档案工作达省三星级复查自检工作汇报。对照省三星级档案标准，蔡炎老师就档案自检情况从组织管理、业务基

2017年11月23日，苏州工业园区娄葑街道幼教管理中心40名教师来到太仓实验幼教中心下属的实验幼儿园和华盛幼儿园进行互动交流活动。 上午9:00，一辆红色大巴准时来到实验幼儿园的门口，实验幼教中心徐鸿洁主任、张颖黎副主任及实验幼儿园行政团队列队欢迎。等前来观摩学习的老师们下车后，由带队的老师带领他们来到太仓实验幼儿园报告厅，聆听了徐鸿洁主任关于幼教中心体制、下属三所幼儿园规模及今日活动的安排等方面的介绍，然后又聆听了张颖黎副主任关于园本课程建设改革初尝试的交流与分享，最后观摩学习的老师们随机分成三组，每

为了提高幼儿园处置突发暴力事件的应急能力，加强幼儿园防恐工作， 2017年11月28日上午，实验幼儿园举行了一场校园防暴防恐安全演练。 上午9：30时，演练准时开始。幼儿园第一时间拉起了警报，由护卫小组中两位保健老师通知各班老师，全体教师立即停止手头工作，迅速召集幼儿，提醒幼儿不要慌乱，在老师的指挥下，小朋友迅速向教室中心地带移动，有的躲在桌底下，有的躲在钢琴后面，有的躲到了午睡室。室外活动的班级在老师带领下迅速跑向教室躲避。大家迅速关紧教室门窗，防止歹徒闯入班级伤害幼儿。与此同时，幼儿园护园队迅速增援，

2017年12月8日下午，城四小与宁波市北仑区蔚斗小学、泰州市兴化景范学校、卉贤小学校际进行交流活动。 首先与会观摩了唐叶晔老师执教的《解决问题的策略从条件想起》。唐老师以敏悟单为载体，以生为本，积极探索精巧灵动的数学课堂；课堂问题指向性明确，非常注重学生思维能力的培养，受到听课老师们较高的评价。 接着聆听了江苏省硬笔书法家协会副主席、《七彩语文.写字与书法》杂志特聘主编刘有林专家的《写字教学实践与探索》专题讲座。讲座中刘主编强调在日常教学中要从正确的姿势、正确使用书写工具、用好格子、认真的态度4个方面培