平里店镇中心小学开展“落实常规检查，提升教学质量”活动

莱州市驿道镇中心幼儿园 李春龙，安全工作是幼儿园的重点工作，是幼儿园的生命线，是开展教育工作的基本保障，作为幼儿园应常抓不懈。2017年10月16日上午，驿道镇中心幼儿园开展了一次秋季安全自查活动。 自查组首先对幼儿园的防爆器械、户外大型设施设备和幼儿活动室进行实地自查。在自查中发现：幼儿园室外滑梯存在生锈、松动以及安装不规范的问题。针对这些问题，自查人员提出相应整改意见，并请专业维修师傅进行维护、加固和规整。 其次自查组针对幼儿园重点部位防范、幼儿安全教育和消防教育、食品卫生等精细化管理方面提出建议和意

10月17日，第一幼儿园的操场上展示了亲子自制的户外活动玩具，孩子和家长们一起收集材料、设计制作，充分利用家里的废旧物品，根据幼儿园的年龄特点制作了拉力器，臂力器，弹力啦啦圈，套圈，纸箱玩具车，抛接球，儿童曲棍球，揪尾巴，摇摆杆，拉力圈，爬爬带等，教玩具是幼儿建构经验的重要载体，此次活动丰富了幼儿的户外活动器械和内容，给幼儿营造了良好的户外活动氛围，不仅锻炼孩子的智力、动手能力，也能更让家长和孩子更好的交流，充分挖掘家长资源，调动了家长参与配合幼儿园工作的积极性、创造性。 (阿荣旗第一幼儿园 李敏）

为庆祝党的十九大胜利召开，10月19日下午，平里店镇中心小学举行诵诗词，扬国风，同贺十九大活动。 此次活动历时十多天，同学们在老师的指导下精心策划、反复彩排；诵读活动中，同学们或歌舞或吟诵，小教室大舞台，展示形式不拘一格。从低年级的《三字经》，到高年级的孔孟之道、经典诗词，诵读内容多姿多彩。同学们满怀深情赞颂祖国山川的壮美秀丽，国学文化的博大精深，用童声喜迎党的十九大胜利召开。让同学们感受到了祖国的腾飞，将国学精华深入骨髓。 （刘芳）

11月10日上午，阿荣旗第二幼儿园党支部举办了学习十九大精神研讨交流会。 会议由李洪波主持，她强调大家一定不要忘记全心全意为人民服务的初心，用心钻研教学，竭诚服务于幼儿、服务于家长、服务于社会。随后，参与座谈人员从自身工作实际情况出发，围绕十九大报告主旨，畅谈学习体会、分享学习心得，气氛热烈。党员教师们纷纷表示：在幼儿教育这条路上，时刻保持与幼儿的亲密关系，树立为幼儿服务的观念。让孩子真正的获得快乐、健康成长。 最后，李洪波向大家提出：希望与会人员把十九大的精神贯彻落实到工作的每一个环节，发挥党员干部的先

2017年11月16日中午，太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园丁瑜教师作为市学科带头人，参加了太仓市港城幼教中心举行的2017年度菜单培训活动，为中心内教师做了主题为《春天里，任课程生长以大班养蚕记为例，谈生成课程中教师的作用》的讲座。本次培训运用了QQ视频功能，有一个主会场两个分会场，总计69位教师同步参加培训。 丁瑜老师从走进孩子的世界，探寻课程之芽梳理孩子的需要，捕捉课程之生长点观察孩子的学习，助推课程之生长回顾孩子的学习，反思助力课程再生长四个方面，通过具体的课程实例剖析，生动直观地介绍了课程生发的具体

2017年11月21日上午，在太仓市教育局办公室朱晓静科长的陪同下，太仓市档案局张副局长、许科长、钱科长、丁科长等一行五人组成的太仓市档案工作复查考评小组对我校档案工作进行了复查。 复查考评小组的领导、专家首先听取了蔡炎老师关于我校档案工作达省三星级复查自检工作汇报。对照省三星级档案标准，蔡炎老师就档案自检情况从组织管理、业务基

绿色文化教育学堂是由埃克森美孚(太仓)石油有限公司支持，北京地球村环境教育中心指导，以环境教育为主，低碳绿色生活为实践的课堂。 其活动时常在太仓3所小学开展，目的是引领学校青少年动手变废为宝，增加青少年保护生态环境的意识。11月23日下午，朱棣文小学就开展了这项活动，热心的志愿者们走进了学校五（1）和五（7）班的教室，给孩子们上了一节以变废为宝为主题的手工课，主要教孩子们利用吹塑纸板、麻绳、树枝、干花等废旧物制作麻盘花艺术品。 美孚公司的志愿者们首先为同学们简要地讲解了制作的步骤和方法，然后指导学生一圈圈

11月29、30日、12月6日，城四小组织了学做一体数学青年教师评优课活动。本次活动以探讨教学模式，打造学做一体课堂为目的，按照确定课题自行备课同课异构总结反思四个流程进行。 活动采用同课异构形式，教务处围绕解决问题的主题确定课题，刘桢、蔡志英、顾烨三位老师执教四上《解决问题的策略列表整理信息》，徐辉、张婷、唐叶晔、周友洁、四位教师共同执教了三年级上册《解决问题的策略从条件想起》。她们以敏悟单为载体，以生为本，积极探索精巧灵动的数学课堂。张婷老师的课语言比较简洁；周友洁老师围绕关键条件展开教学，注重数量关

2017年4月26日，在实验幼儿园三楼会议室里，实验幼教中心语言学科组的8位教师齐聚一堂，开展了本学期的第一次学科组活动。 围绕园部的工作部署，本次学科组活动以学员分享原创设计思路为主。通过前期语言学科组群里的通知，每位学员都带来了1-3本绘本与大家一起欣赏、解读。在欣赏解读的过程中，大家对一些趣味性强、画面色彩感强、有想象猜测创意空间、富有时代气息的绘本情有独钟，忍俊不禁！欣赏解读之后，大家纷纷谈了自己的一些活动设想，彼此之间也开展了一些互动与讨论，虽然有时会有不同的观点，会互相辩驳，但就像一千个读者眼