平里店镇中心小学开展“十一假期”安全教育活动

东营市东营区龙居镇中心幼儿园 封芳芳 陈俊倩 秋季，是患病的高发季节，幼儿的健康成长是幼儿园工作的重心，为了更好的开展幼儿园的卫生保健工作，让教职工多了解一些科学的卫生保健知识，提高幼儿园的保教质量，2017年10月13日中午，龙居镇中心幼儿园开展了秋季卫生保健知识培训。 本次培训我园邀请了东营市海河幼儿园王老师主要内容围绕幼儿园的卫生保

为丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的文明乘车意识，10月23日下午，平里店镇中心小学举办交运情演讲比赛。 比赛中，同学们以展示校车安全、温馨的环境、 安全文明规范乘车的事迹、 缺少安全意识、违纪违规的危害等主题进行演讲，同学们演讲的内容文明向上、积极乐观、贴近校园生活，精彩的演讲赢得评委老师的高度称赞。最后，评委老师本着公平、公正的原则评选出优秀学生参加市级比赛。 本次活动的开展，不仅让全校师生及社会各界重视了校车的运行，也营造了安全、文明的校车运行环境。 （王蕾蕾 姜永梅）

2017年11月21日上午，在太仓市教育局办公室朱晓静科长的陪同下，太仓市档案局张副局长、许科长、钱科长、丁科长等一行五人组成的太仓市档案工作复查考评小组对我校档案工作进行了复查。 复查考评小组的领导、专家首先听取了蔡炎老师关于我校档案工作达省三星级复查自检工作汇报。对照省三星级档案标准，蔡炎老师就档案自检情况从组织管理、业务基

近日，由太仓市教育局、太仓市体育局主办，太仓市象棋协会承办的太仓市娄东街道杯小学生象棋联赛在朱棣文小学圆满落幕，此次比赛共有10个学校的近100名运动员参与角逐。 比赛中，城厢镇第四小学的运动员们积极备战、认真参与，充分交流，充分切磋，付出了汗水，收获了喜悦，赛出了风格、赛出了水平。经过为期一个多月的9轮激烈争夺，我校获得团体季军的好成绩，陈骏扬同学获得最佳运动员称号。 同学们通过比赛以棋会友，相互交流棋艺，展示自己的智慧，虽然比赛有输赢，但丝毫没有影响运动员们对象棋的爱好和热情，充实了自己的文化生活。

驿道镇中心幼儿园 李春龙，为了提高幼儿园处置突发暴力事件的应急能力，及时处置危及师生安全的各类事件，维护幼儿园正常的教育教学秩序加强幼儿园防恐工作，11月23日驿道镇中心幼儿园举行了一场校园防恐防暴安全演练，全园教师和部分家长参加了本次演练活动。 本次演练主要针对全体教职工。在演练之前，首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《驿道镇中心幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、保障组、防护、救护组等组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求

为进一步增强在校师生参与青少年科技创新创意大赛的意识，培养爱科学、学科学、用科学的观念，提速加快校园科技科普教育。近日，平里店镇中心小学立足两会、一辅全力夯实科技竞赛准备活动。 首先，学校成立了领导小组，并制定方案计划。倡议在校师生人人参与、动手动脑，要大胆想象、积极实践、敢于创造，要用激情和活力、聪明和才智尽情演绎，展现自我。同时，传达布置月底将隆重举行学校校园师生科技节班级师生作品展示评比活动。 其次，立足楼层教师会议。详学市局青少年科技创新创意大赛方案和平小校园科技节方案。要求各班级均要以中国梦科学

记11月中旬太仓市城厢四小灵巧教师团队研训活动后，12月1日，学校部分行政、副班主任团队一行近四十人在徐美兰副校长带领下前往上海市黄浦区第一中心小学参观学习。 首先，上海市黄浦区第一中心小学张烨校长代表全校师生对一行人表示热烈欢迎，分管教学的鲁晓敏副校长从学校的概貌、地理位置、在地资源等方面作了简单介绍，重点介绍了基于学校特色打造的校本课程及特色空间，把课程建设和特色空间的打造统整介绍，学校先后建立了视觉艺术体验空间、工艺美术创意空间、歌舞艺术律动空间、科学探秘空间，为学生提供了更多的体验和实践平台，促进

11月29、30日、12月6日，城四小组织了学做一体数学青年教师评优课活动。本次活动以探讨教学模式，打造学做一体课堂为目的，按照确定课题自行备课同课异构总结反思四个流程进行。 活动采用同课异构形式，教务处围绕解决问题的主题确定课题，刘桢、蔡志英、顾烨三位老师执教四上《解决问题的策略列表整理信息》，徐辉、张婷、唐叶晔、周友洁、四位教师共同执教了三年级上册《解决问题的策略从条件想起》。她们以敏悟单为载体，以生为本，积极探索精巧灵动的数学课堂。张婷老师的课语言比较简洁；周友洁老师围绕关键条件展开教学，注重数量关

为进一步推进中心内各园课程游戏化建设，提升教师的课程实施能力，艺术幼教中心于2017年12月7日开展了课程游戏化园际观摩活动，活动共分为上、下午两场进行，幼教中心全体领导和教师参加了本次活动。 本次课程游戏化参观学习活动，教师们观摩了艺术、南园、县府街三所幼儿园的环境创设和游戏活动。重点参观了各园的班级环境以及区域活动、角色游戏、户外游戏活动。三所幼儿园的业务园长也围绕幼儿园环境创设、班级微课程建构过程、园所特色游戏活动等方面分别向全体教师分享介绍各园开展课程游戏化项目建设的情况，回顾和反思当前课程游戏开