儿童网>幼儿教师>幼儿园中班教育随笔>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
橡皮筋跳绳的发明者
发布时间: 2016年03月31日 12:27:27
当我听到遗憾的叹气声时,我下意识的看了一眼声音来源的地方,心蕾你和嘉熙被绳子给纠缠住了,仔细一看,绳子是一根橡皮筋,刚才我们还一起跳着“马兰开花二十一”,只见你快刀斩乱麻把绳子从两个人的脚上捋下,一屁股坐在了地上喘着粗气,盯着橡皮筋,像是要吃了她一样,我感觉到你的怒气,也感觉到你的倔强和不服输,只见你拉着嘉熙的手认真的说:“等下我们跳的时候节奏要一样,像跳竹竿一样,我们的脚要抬得高一些”,说完你们又试了起来,可是你们又一次失败了,我注意到你们的绳子有些松垮,于是我说:“心蕾,你看看是不是橡皮筋的问题”,你意识到了,于是把橡皮筋卷了好几圈,这下橡皮筋不再松垮,你和伙伴再一次挑战起来,哦天哪,你们成功了,一口气合作了十二个,真是太棒了,我的心里暗暗给你们叫好,此时旁边的小小伙伴都被你们吸引了,都来请教你,想尝试一下不一样的跳绳,当然你很乐意的帮助了他们。

 在这里我看到了发生了什么样的学习

今天心蕾给我印象深刻幼儿教育m.smtXjs.com
,她先是被实验搅得来了脾气,然后他调整好了情绪,并且和同伴一起商量着如何解决成功的绊脚石,成功的那一刻,他尝到了胜利的果实的芬芳,此刻我看到了他对自己的信任,她相信自己可以解决问题在没有老师的帮助下,他相信自己可以带同伴一起挑战高难度的跳绳,同时他还是一个橡皮筋跳绳的发明家。

    机会和可能性。

对于今天自己的表现,心蕾是很自信很享受的,我

很确定他还会继续创造橡皮筋多种玩法或者是跳绳的多

种玩法,即使遇到困难,他仍然能坚持并且毫无畏惧。
  • 幼儿教育随笔四篇(善待孩子的好奇心)
  • 橡皮筋跳绳的发明者
  • 老师奖励小红花要慎重
  • 激励比批评更加有效
  • 幼教工作者要认真对待每一件小事
  • 教育随笔《瞳瞳的独坐教室》
  • 幼儿同伴间的带动作用
  • 孩子的童心需要呵护
  • 调整情绪,轻松应战!
  • 支教日记——写在幼儿折纸比赛后
  • 盼盼的转变
  • 幼儿园教学随笔:孩子乱发脾气怎么办
  • 教育笔记 我是一个棒小孩
  • 手上的小疙瘩
  • 在阳光的雨润下,终有一天热情绽放
  • 同课同构研讨活动演绎精彩课堂
  • 还给幼儿的主动权
  • 给“石头们”的一封信
  • 多给孩子一点自由活动时间
  • 让单亲孩子的天空也精彩
  • “欺负”小椅子的孩子越来越少了
  • 赋予“特别的孩子”特别的爱和指导
  • 折翼的天使
  • 老师摸我的头了(中班)
  • 我也要做个好孩子
  • 教育叙事:标志要环保
  • 幼儿教师随笔:心灵的颤动
  • 随笔5篇:小孩子们树立榜样
  • 幼教故事:卖火柴的小女孩
  • 我是‘小大人’,老师让我来帮你
  • 何为“真聪明?”
  • 内向的孩子也有开朗的一面
  • 你“信口开河”过吗
  • 上一篇:我要去娃娃家,我要当爸爸
    下一篇:中班学习故事《寻找昆虫行动》
    闪亮儿童网