一只蚯蚓引起的……

学习英语每天必须要经过不断地温习和重复才能减少遗忘，加深印象、巩固知识。而幼儿园的理念主要是爱，所以自己在教学的过程中也坚决实施爱孩子。在上课的过程中有的个别孩子没有认真听讲，上课注意力分散，每次遇到这种情况的时候，我都会很耐心地提示他们，启发和引导他们。但是过了几遍以后还是没有起到作用的时候，就开始有些出现烦躁的情绪，对于顽劣的孩子还是忍不住批评他。事后也对自己的行为后悔、反思。 我反思：批评孩子让孩子的自尊心受挫，有悖于幼儿园里面的爱的理念。我们教师应该用爱来感化孩子，即使是批评也应该注意运用适当的教

小朋友们马上就要毕业到一年级了，今天下午我给大家作了一个绘画主题我爱我的的老师，请大家回忆一下我们从小班开始到现在一共有几位老师，你记得她们都是长得什么样子的？在干什么？请你把她们画下来。 小朋友开始作画，我巡回指导、观察。小朋友的观察真是细致，他们的记忆也真是深刻。画的老师在作画、有的在转呼拉圈、还有的老师在跳绳画的最多的是老师在带操，把做操时的情形描绘的很清楚：男孩子拿绿旗，红孩子拿红旗，而且他们更能掌握侧面人物的基本画法。 画面能表达了自己对老师的感情，也能体现在孩子们在幼儿园中记忆最深刻的事件，我

寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 宋晓风 古人云:言行可模可范者，人师也。一个家长不讲诚信，影响的只是自己的孩子，而一个老师不讲诚信，影响的却是一大群孩子。教育工作既是一门学科也是一门艺术。关心学生，用爱呵护学生的心是每个现代教育工作者必备的自然情感举动。教学实践证明，教师的一言一行、一举一动对学生都有深远的影响。而教师以身作则，为人师表对提高孩子的素质，促进孩子的健康成长也起到了决定性的作用。 在我工作和孩子们在一起的时光中，我深刻感受到以身作则的重要性，孩子们最会模仿人，我的一言一行、一举一动，都被孩子记

寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 刘素秋 在幼儿园的教学活动中，经常有这样的现象，幼儿回答问题时，总会被老师粗暴地打断。一是幼儿的回答使老师满意了，不管幼儿还想继续说什么，都马上让幼儿暂停；二是幼儿答错了或偏离了老师的意图时，教师就赶紧打断幼儿的讲话，让幼儿坐下；三是被叫起回答问题时，因心情激动，情绪紧张等原因，很想表达清楚，却往往前言不搭后语，教师便断定幼儿不会，请其坐下；再是幼儿对教师的提问，常常不经考虑就急于举手，被叫起后便想一句说一句，教师有时也明知幼儿能答对，但怕拖时间，只好终止幼儿的讲话。 教师的

教育随笔:让孩子学会独立 岔河中心社区幼儿园 郭美玲 活动课开始了,我要求孩子们自己找小椅子坐好,可可小朋友走到自己的位子上,却发现自己的位子上没有小椅子,于是他站在那儿等着,我希望他能自己找椅子坐下,就提醒说:没有坐下的小朋友要找椅子坐下,可是可可还是茫然不知所措,我耐心地一遍遍指导,他终于把椅子搬来坐下. 区角活动中,让孩子学画水果,孩子们都在认真地画,可是有个小朋友却自己玩,我问:你为什么不画呢?孩子说:老师,我不会,其实,其他的孩子画的也是乱七八糟,但仍然在画,我走过去,对他说:没关系,先跟着老师

特别动感棋是主题活动动感天地三周教学的梳理，帮助幼儿更好的理解和记忆各种各样的运动状态。并进行绘画如人的运动状态（走、跑、跳、钻、爬）物体的运动状态（下落、滑动、滚动、旋转、倾倒等）机械的运动状态（滑轮、杠杆、跷跷板等），自我保护方面（在沙地上追逐、溜冰时要戴好护膝、头盔等）。绘画这一环节，我给孩子们分配了绘画任务，每组规定一种绘画内容，然后要求组内孩子协商分工完成绘画作品，这样内容就不会重复出现。绘画作品完成后，贴在拼好的泡沫板上棋盘制作完成了。然后与孩子们一起讨论制定出游戏规则，如原地跳绳停1次，快速

寿光市化龙镇辛店幼儿园 隋玉丽 最近，我发现小班孩子一个现象，每次带他们到户外活动时，孩子们总喜欢抢占排头，喜欢插队。开始时我对此现象不以为然，可随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。这是怎么回事呢？我细心的观察了一下，终于发现问题所在，原来孩子们抢占排头的目的是既能跟老师牵牵手，还能以老师的身份在前面带队。 为了改变这种现象，满足每个孩子的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：请把你们的小手伸出来，老师和你们握握手。哇，孩子们欢呼起来他们都高兴的伸出自己的小手期待着，当我走到他们身边，

3.宝宝的观察力不可小觑 山东省寿光市田柳镇张僧幼儿园 李振华王爱霞 前天停电一天，晚上八点多了也没来电 。我跟儿子洗漱完毕，闲来无事 躺在床上做手影游戏，只见儿子的小手一会儿变成燕子、一会儿变成小羊，一会儿变成大象。儿子边不断地变换着手势变回过头高兴地对我说：妈妈你快看，我的大象鼻子长不长？我故意吃惊的说：呀，好长啊！儿子说：妈妈你快变出个小狗，让他骑在我的大象的背上。我其实心里因为停电很郁闷，但看到儿那渴望的眼神，也只好陪他玩会儿。我伸出手墙上出现一只小狗，并把它放到儿子变出的大象的背上，儿子玩的不亦

寿光市田柳镇张僧幼儿园 王春连 王秀芬 我班的范宇宁小朋友因为感冒，半个月没来儿园上课了。平时他来的时候，总是跟在老师的身边转来转去，一有机会就和老师说说话，聊聊天，这几天没来，还真有点想他。 今天早晨来到幼儿园，就看见范宇宁小朋友已经在活动室里玩积木，心里真高兴。可是因为忙于接待别的小朋友，我没来的及跟他打招呼。范宇宁站在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，独自玩起了积木，好像不认识我似的。 我立刻意识到了我是不是冷淡了孩子。于是，我放下手中的事情，走过去注视着他，热情的说：哎，范宇宁来了