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《透析幼儿园家长会之“怪现象”》读后感

《透析幼儿园家长会之“怪现象”》读后感

更新时间:2014-06-22 14:47:49

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作为一名老教师,带班二十多年,也召开了多次的家长会。可是,如何真正发挥家长会的有效的作用?我看了一本《儿童与健康》杂志2012年10版,里面有一篇“透析幼儿园家长会之怪现象”一文,它阐述了在幼儿园里看到的一些家长会的“怪现象”那么,我认为要开好家长会,应该注意做好以下几方面工作:  
    幼儿园的教育离不开家长的支持和配合,作为教师如何做好与家长的交流与沟通工作,特别是新生的家长工作,教师如何在第一次与家长的交流中,给家长留下好的印象,是我们今后顺利开展和保证教学工作的重要条件之一。针对本人多年的经验,谈自己的一点看法:
    第一:真诚、平等地与家长交流。对于教师来说,在与家长的交流中,要以一颗真诚的心去交流,将自己幼儿园的特色和亮点介绍给家长,并向家长宣传我们的教育理念和教育方法,让家长感觉到教师的高素质,还要以谦虚的态度虚心听取和接纳家长的合理建议和意见,特别是新教师,既要使家长放心将孩子放在我们幼儿园,信任和相信教师。还要使家长能看到新教师自身的教育能力和组织教育孩子的能力。
    第二:注意语言的交流方法。作为教师在和家长的交流中,还要时刻注意自己的语气和态度,要以平等的态度与家长交流,特别是年轻的教师,更应该注意自己的态度和语气,虚心听取家长对教师的要求,对于日常教学中遇到的情况,要及时地反馈给家长,如出现自己工作中的失误,要诚恳地向家长道歉,马上改正,在交流中,将事情控制在萌芽状态。还要有自己丰富的词汇储备,语言有一定的逻辑性、条理性和教育学的修养,在家长面前始终处于最佳状态,以愉快乐观的态度工作,让家长能对你感到满意。
    总之,家长会的形式是多种多样的,教师要结合本班级的各方面情况来召开家长会,设计家长会的形式,我想:“只有适合的,才是最好的”。在我们的工作中,要做到家园的密切配合,共同教育好幼儿,为幼儿的发展服务,做好家长的交流工作是最关键的一个环节,一位教师只有真正掌握了交流这一工具,才能称得上是一位合格的教师。
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