要培养孩子各种蔬菜都要吃

又到中餐时间，宝宝没吃几口就爬在地上。 宝宝，你干嘛不吃饭，在地上呀？我问他。宝宝在玩呀！他振振有词的说。 那宝宝要吃饱了才能玩。我顺势说。宝宝吃不下了，宝宝已经吃饱了。没想到他一口拒绝。 看他没有吃饭的意思，我就做到他前面，准备给他喂饭：宝宝不吃饭可玩不动了，来，我们吃5口。没想到他接下来说的话前后180度大转弯：宝宝不要吃5口，宝宝要吃6口。他对数的多少还不清楚。看来，今天的午餐不成问题了。 我听得忍住笑，说：好的，我们就吃6口，吃完就不要了。开始给他喂饭，嘴上说一口饭，其实，后面加了好几口。这样只数

有一天午餐后吃西瓜，甘甜的大西瓜，孩子们吃得美滋滋的。我转身去拿垃圾篓，准备丢西瓜皮。刚拿了垃圾篓走过来，就听见洲浩小朋友在哭。他一边抹着脸，一边哭着告状：呜呜老师，然然用西瓜皮打我。我赶紧安慰他，帮他把头上的瓜汁擦干净，检查他没什么大碍才放心。然后我拉着洲浩的手来到脸已经涨得通红，惊慌铁措的富富面前，有些生气地问：富富，怎么用西瓜皮打人呀？我不是要打洲浩。我更生气地问：那你想打谁。富富结巴地说：我我不是用西瓜皮打人。他的眼泪在眼中打转，好象要哭的样子。我想了想先听了他的解释再教育吧，于是便蹲下身，与他面

在幼儿园里很多孩子存在挑食的现象，这也是令老师和很多家长十分头疼的一件事情，对于这种不良现象，侯镇实验幼儿园尝试用了一种化整为零的方法效果不错。 有一天，午餐吃西红柿鸡蛋汤。香喷喷的西红柿鸡蛋汤许多孩子都挺愿吃。可是大班的小玲却不喜欢，一到吃西红柿鸡蛋她总是挺难受。许多老师拿她也没办法，我想过去喂她，想让她多吃点。可又一想，这样既不能改掉小玲挑食的坏毛病，又让她进餐产生依赖性，怎么办呢？她不愿意吃西红柿鸡蛋，可眼前却有西红柿鸡蛋等着她，还是先减轻一下她的思想负担吧。想到这里，我便拿了一小碗来到小玲的面前，

一不小心，我的左手大拇指处划破了。一条口子虽长，但不深，星星点点地流着一点血。我毫不介意，拿纸巾擦了擦血，正打算继续给孩子们讲故事。 谁知道眼睛特别亮的杨杨竟然发现了：姜老师，你的手流血啦！声音虽然轻，但关心之情洋溢其中。在他的呼喊声中，孩子们都将目光转向了我的手指，并且纷纷嘟囔着：姜老师流血了、真的流血了、我也看到了看到孩子们关切的眼神，我笑着说没事的，希望就此结束这件事。没想到，孩子们可不想就此罢手。 细心的朱朱说：老师，你怎么不用创口贴啊？ 王芷欣紧跟着说：姜老师，用了创口贴就不疼了。 雯雯还指着自

今天，班上来了一个新朋友潘纪安，一个白白净净很帅气的男孩子，进了教室，就吊着爸爸的脖子，不肯下来，还流了眼泪，刘主任跟爸爸说，别磨蹭了，走了孩子就好了，我把纪安从爸爸怀里抱过来，他就粘在了我怀里，为了让孩子不难受，我就抱着他，看护着大家入厕洗手，他趴在我肩膀哭了几声安静了，还时不时的扭头看看小朋友。孩子们洗完手，看见我抱着她，于斐说：牛老师，你抱着他干什么，把他放下来吧。张诗茵说：牛老师，你放下他吧。还有的小朋友轻描淡写的说：怎么还用抱着

稻田镇幼儿园刘晓玲教育随笔 今天早上的早点是吃饼干喝牛奶，我像往常一样让孩子们按照顺序排好队来领取牛奶，刚好到了李柏杉这儿，李柏杉只拿了饼干，我问李柏杉为什么不喝奶，我不想喝，等待孩子们都拿完了，于是我走到李柏杉跟前问明原因，我告诉他喝牛奶对身体的好处，孩子们正处在长身体的时候，多吃有营养的东西，对身体有好处，李柏杉说:老师，我不是不喝牛奶，在喝牛奶时，我打不开牛奶的袋子，打开了就把奶撒到桌子上，原来是这么回事呀！于是我教李柏杉怎样打开牛奶袋，一会李柏杉就自己打开了袋子，这一次奶也没撒到桌子上，我鼓励李柏

背景描述：自从大一班转过来以后，李浩小朋友就经常在课堂上引起我的注意，因为他总是爱溜号，跟不上教师的思路，做题速度也很慢，真的很让我着急。导致我要经常的说他，看的出孩子也挺怕 老师 的。 案例描述：这一天上完课课间休息小朋友都拿出了手工纸，又是折又是玩，兴致很高涨。于是灵机一动决定组织小朋友折纸。看小朋友高兴的表情我感到我的决定是对的。我在前面演示一步，小朋友在下面跟一步，当到后面的时候有些难，就听见小朋友开始喊：老师，我不会老师你来帮帮我于是我走到下面去帮助他们。当我走到李浩小朋友身边的时候，满以为他不

今年是我第一年当班主任，在开学初有很多有经验的老师都告诉过我，班主任没有想象中的那么简单、轻松，虽然我作了十足的准备，但是说实话心里还是很担忧的。 开学后的两个星期，有些幼儿哭闹、有些幼儿沉闷、有些幼儿因为不习惯幼儿园的生活，所以几乎每位家长都会来询问幼儿的情况，这也是正常的，但是在询问中不免会出现这样的话语，老师，我们因为是独生子女，所以我们很宝贝的，不能说重话、老师，你们这里会不会给孩子晒被子，我们敏感的、我们的孩子吃饭乖吗？你们喂不喂？一系列一系列的话，从家长的角度出发一切地显得那么自然，但是我隐隐

有一天慧慧妈妈对我说：小慧这段时间怎么不愿来幼儿园?我一时不知该怎么回答，就来一句：难道你没问她什么原因。她不愿意说。我说我来问问她。 第二天，她妈妈把她送来，她跟妈妈较劲不愿进来，我接过她，问她怎么了。但她不愿回答，我看得出她有点故意撒骄(想跟妈妈走)。就说：如果想哭就哭吧。我来帮你接眼泪，小朋友还不知道眼泪是什么味道，说着我就拿了一个小碗放在她面前，这时小朋友都往这里看，我让她使劲哭，可她居然停止了哭。 对于幼儿有时她们喜欢和成人对着干，如果我们能破例说一句满足她们的话，并即时引导教育，也许他们并不是