更新时间:2014-06-22 14:55:12
《处理幼儿的告状行为》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在幼儿园里,幼儿告状是一种常见的现象。如“老师,他打我了、他推我了。”“老师,他看别人的书。”“老师,她口袋里有东西。”……听了孩子的告诉,我一般都当“消防员’,哪里“着火”了就冲到哪里“救火”,结果是每天告状的越来越多,我觉得繁琐无比,有些时候由于处理方式简单、粗暴,留下了“后遗症”,反而让人觉得问题越解决越多了。后来通过分析反思,查阅相关资料。我认识到:幼儿告状有不同的动机和情况,如果针对不同类型的告状,引导幼儿自己学会化解矛盾,解决问题,不仅可以在集体中建立良好的人际关系,形成良好的班级氛围,而且对于幼儿各方面能力的发展也会起到积极的作用。于是,我在不同的活动形式进行了一些教育尝试。从事幼教十几年,我常常碰到一些孩子做事有头无尾,没能享受成功的喜乐就放弃了,这样久而久之幼儿就会变的心情忧郁,缺乏自信。 让幼儿积极参与各种活动,在活动中体验成功,是幼儿产生自信心的重要源泉,活动中的成功与失败,往往会给幼儿以自信与自卑的观念刺激,一个经常获得成功的孩子,做事的信心就会越来越强,而一个多次遭受挫折的幼儿则会对自己越来越没信心。因此,作为老师应抱着充分信任的态度去关心尊重孩子,要特别注重创造条件,帮助孩子在某方面取得哪怕是看起来微不足道的成功,并及时肯定这点滴的成功,让她们感受强烈的成功感,
每一个孩子都是天使,他们纯洁可爱,善良美好。然而,在一个班级中少数孩子因为调皮、蛮横给整个班级群体带来许多的负面影响。怎样抹去天使翅膀上的尘埃,绽放他们的美丽呢?《幼儿园教育指导纲要》中指出:理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则;在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。由此,我开始关注调皮捣蛋的龙龙,开始了我和龙龙共同成长的过程,也开始了天使的蜕变。 龙龙,男,五岁,调皮好动,自控能力弱,规则意识差,个性专横,与同伴交往缺乏交往的技能,常常因不顾
早上轮到值班晨检,我和往常一样早早地来到了幼儿园晨检室,孩子们开始陆陆续续来园,晨检室门口一蹦一跳进来了雯雯,跟在雯雯身后的奶奶一见我就兴奋地说:吴老师,我告诉你,我家雯雯今天早上一个人悄悄叠被子,我想她躲在房间里怎么一直不出来,进去一看,把条被子叠得方方正正。这么小个人,叠那么大的被子,你说阿厉害!我拉着雯雯的手笑着说:雯雯真是太棒了,懂得帮奶奶做事了,看把奶奶高兴得!雯雯一脸的神气样,却翘起了小嘴,扬起头对奶奶说:你以后还叫我走开走开走开吗?奶奶笑着说:你这个小东西,老给我添乱,还说。转过头又对我说:
事例一:工作时,习惯去某个小店吃早餐,在那发现一对父子也是那家小店的常客。那位父亲看起来三十几了,儿子好象是幼儿园估计有大班了,因为经常不背书包,所以排除了是小学生的可能性。他们给我留下深刻印象的还是那一次,父子俩面对面坐着,儿子噘着嘴土着脸在跟他的爸爸闹脾气。一旁的爸爸态度极好,说着安慰的话。可能是由于自己的职业关系,对于身边的孩子也喜欢关注一下。细听下来,原来是儿子不要吃原先自己点的小馄饨,想喝豆浆。一旁的父亲温和地说:是你自己点的,现在要换,这个给谁吃、快点吃,明天再喝豆浆,上学要来不及了等等。可是
老师,你不是说以后下楼梯的时候要拉着我的手吗?看着睿群一脸认真的跟我说这句话时,我的心里怦然一动:原来他一直都记得。 事情的起因还得从两三个星期以前说起:每次领着孩子们下楼活动时,总有那么两三个男孩子喜欢顺着楼梯的扶手往下滑,这是件很危险的时。每次叫他们下来时出了一个孩子外其他的孩子都会赶紧下来,这个孩子就是睿群。当我提醒他不要从楼梯上滑下来时,他还振振有辞:这样不是更快吗?经过几次后,别的孩子就有意见了:为什么睿群老是滑呢?孩子们很是不平,睿群能滑,我们就不能滑吗?并且有的孩子还有学睿群的迹象。为了孩子
本学期刚接触科学活动,授课时虽然遇到了一些困难,但看到了孩子们探索的热情时,我感到欣喜万分。《转一转》,这是一节科学活动,目标是:让孩子积极参与活动并探索让物体转动起来的方法。活动中,孩子们积极主动,探索出了推、搓、捏、捻等方法让物体转了起来。杨老师,你看我一推易拉罐就转了,这是李嘉恒小朋友的方法。我把笔放手心里一搓也能转任惠煊很骄傲地把他的发现告诉了我,每个孩子都有自己的方法。 其中,最令人惊喜的是刘竞文小朋友,她想到了一个跟别人都不一样的办法,杨老师,我的易拉罐还能吹。孩子们用自己的语言描述着操作结果
缺点是每个人都不喜欢的,可每个人身上都有,无论是小孩还是大人;优点是每个人都喜爱的,都想让自己优点多多。可每个人都避免不了自身的优缺点,为其所左右,孩子更是如此,需要我慢慢的去引导什么该做,什么不该做。对孩子来说,我要尝试忽略、缩小他们的缺点,放大优点,让其感受到自己就是一个好孩子,做着好孩子该做的一切。 我班的佳毅小朋友个性倔强,行为习惯差,据他家长反映在家不听大人的话,在园也不是很听我们老师的话,垃圾乱扔,别的孩子都帮忙捡起来,让他自己捡起来,他却毫无反应;打人让他道歉说:对不起,他拒绝说,逼得我们软
寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 微笑,可以化解各种各样的困难。微笑,可以消除心理上、生理上乃至人际关系的紧张。本来很紧张的关系、冲突,一微笑可能就化解了。微笑还可以解决很多生活和工作中的僵局,微笑是对孩子最大的善意。 静静来我们班时间不算长。她是一个很文静的女孩子,又可能是因为刚到了陌生环境中的缘故,所以她平时很少说话,和同伴也几乎没有什么交往,上课时更不爱举手发言了。 可是,静静很喜欢画画。每次上美术课时,她都非常投入,每当一幅画完成时,她都会特别的高兴,自己看了又看。有时候,我也会走过去,面带微笑地搂
寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 做人做事都要讲究诚信,也就说道就要做到。幼儿的诚信、信守、诺言教育从小就要培养。我作为一名幼儿教师,一直用诚信要求自己,丝毫不敢懈怠,坚持以诚信为原则,时时处处最好幼儿的教育工作。 最近几天的午睡时间,发现小朋友讲话、脱衣服时玩等现象开始增多了,需要想出一个好的教育方法来。 于是,进入寝室以前,我对小朋友说:我们谁能做到,进入寝室以后不讲话,快速脱衣服睡觉?请举手!一部分幼儿举起了手。我说:这些小朋友要说到做到,过去脱鞋子,进寝室睡觉!接着其他的幼儿也都举手说能够做到。 很