更新时间:2014-07-20 15:23:15
《大班教育随笔——我是魔术师》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在这个《亮眼看世界》的主题当中,孩子们用自己的双眼观察和探索着身边的一些平时不太关注的事情。喏,这边是几个孩子在研究着不一样的线路,当中有不一样的各种标记;有的孩子在用自己制作的彩色眼镜看天空,一会儿是绿色的,一会又是红色的;有的孩子还在研究怎么样让毛线快速地穿进针眼,哈哈,平时不太注意的事情一下子这么受孩子们的喜爱。小静是我们班的识字大王,别看她年纪不大,唱歌跳舞样样精通,认字更不在话下,大班幼儿用书上的故事不用大人讲自己就能讲下来,每次我们给孩子们上课都要精心准备,把故事多看几遍,记熟记牢,要不然就被小静指出错误。 在一次我教孩子们学习诗歌《风》中,我把你听树叶沙沙沙,那是风儿在和树在谈话中的谈话念成了说话,孩子们跟我说了两遍以后,我就把教书无意中放到了小静的位置前,小静发现后,对我说:老师,是风儿在和树谈话,不是风儿和树在说话。我赶紧拿起教书看了看,果然是风儿和树在谈话,我的脸一子红了,伪心的说是说话,不是谈话,
今天是我们大班进行集体项目的时间,第一个比赛项目是毛毛虫,13个孩子手搭前面一个小朋友的肩膀,蹲下向前行进,不能脱节。这个项目我们事先已经练习过,孩子们已经了解了游戏规则,而且我们非常强调规则的重要性。第二个比赛项目是障碍赛,由剩下的13个孩子参加,采用接力赛的方式开展,由于不知道障碍项目,因此事先没有练习过。 情景一:在一声口令下毛毛虫出发了,可能由于孩子的身体没有往前倾,毛毛虫中间断开了,我赶紧请前面的小朋友停下来等后面的小朋友,直到后面的孩子接上为止,反反复复也有好几次吧!最终,我们班是最后一个到达
简介: 我是一名普通的幼儿教师,我热爱我的职业,喜欢我的孩子们,希望能以我的细心和耐心让我的孩子们得到充分的发展,让他们的生活充满阳光和快乐! 邮编:063021 电子邮箱:yuna_562@yahoo.com.cn 联系电话:0315-3364779 详细地址:河北省唐山市开平区第一幼儿园 (大二班教师 于娜) 以下是我的一篇教育随笔 文章内容: 爱的方程式 新学期开始的时候!我们班来了许多的新面孔,大部分幼儿都没有上过幼儿园,来到幼儿园这个新环境,难免会不适应,出现哭闹现象也是很正常的,大部分幼儿每天
不知道怎么回事,我总觉得我们班的孩子比别的班的孩子活泼,不是我夸自己班的孩子,我是真的觉得这样。 今天午餐过后,我们班的孩子一组组围在一起,玩起了炒黄豆的游戏,看着孩子玩得有说有笑的,我也很高兴。不一会儿,我们班的小宇哭了起来,我感到很奇怪,其他的小朋友玩的都挺高兴的,怎么他自己突然哭起来了呢?我走过去问:小宇,怎么了,大家玩得挺高兴的,你怎么哭了呢,是谁欺负你了吗?小宇抬起头看看我说:老师,其他的小朋友都在玩炒黄豆就只有我自己没人跟我玩。我听了他的话以后,向四周看了看,果然其他的小朋友都在玩炒黄豆,还真
山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 邮编:261500 今年春天,北大园一班的王睿小朋友调班到了清华园四班,小家伙还念念不忘以前的活动室、老师和小朋友们。课间,她作为新班级老师的得力助手,负责帮老师拿水果,我经常看见她拿着水果盆从楼梯上走下来,转到北大园一班的后门旁边,歪着小脑瓜,隔着门上那一块小小的玻璃往里望,眼睛里流露出的是对北大园一班的依恋。 平日,王睿到我这里拿水果时,见了我的第一句话就是:老师,北大园一班拿没拿?如果我说:拿了。她就不再问,如果说:没拿,你给他们送去吧。她就高高兴兴端着水果给北大园一
自由活动开始了,几个男孩子商量去建构角。龚彦文拉着大家的手说:这几天我们收集了许多长城,今天我们来搭长城好吧!搭一个很长很长的长城!在他的提议下,幼儿对搭建天an门的兴趣转向了建构长城。起先俞龚慧拿出了搭建天an门时长用的积木,开始了他们的建构工程,可是不久,建构角中就传来他们的声音。龚彦文说:长城是用砖头建成的,要选择长形的积木,但是我觉得城墙上一格一格的用三角形搭建,坏人更不容易进来。黄砾祺说:长城在搭建时,石头的上下层是交替的,如果都是对齐齐的搭建就容易倒塌。他们各述己见,不断地搭撤,谁都想按照自己
今天新教育实验工作小组的6位成员们聚集一堂,召开了2008新学期的工作会议,有丁丁主持,首先学习了平湖市新教育实验工作计划,同时也鼓励大家一起做好榜样示范工作,在博客撰写的内容方面也提出了新的希望;接着,大家一起制定了工作计划,我们新一轮的新教育行动内容非常的丰富。 构筑理想课堂:承办平湖市课题研究课展示活动。小班教研组开展三八节家长半日开放活动;中班教研组开展家长半日开放活动。幼儿园美术有效性研讨课(
今年的暑期值班,我被安排和陆红梅及李丹凤一起整理课程。 一开始,我真不知道这个课程有什么可以整理的,反正大家已经把课备好了,只要把它们统筹在一起就完事了。 当我真正接触到老师的备课内容后,一下子傻了眼所有的格式、字体、段落全都不一样,而且很多人没有按照要求备课,没有主环节,没有环节设计意图,没有创意集锦。当然还有一个,那就是都没有课程核心经验。 于是,我们首先就逐个通知相关教师,让她们先补上环节的设计意图,多数老师都比较好,虽然已经在家休息,但还是马上答应了下来,并且在很短的时间内完成。 接着,我们三个就
春天来了,孕育着许多新的希望,我们带孩子去案山公园寻找春天。一路上,热闹的大街左右着孩子们的视线,孩子们也叽叽喳喳地向老师和同伴炫耀着他们所知道的一切:红绿灯、斑马线、汽车等。 正当我应接不暇时,眼前呈现出一片绿色的海洋公园到了,一下车,孩子们的礼貌用语感动了我,当他们看到公园里的保安叔叔是,不停地向他们问好。浓浓的春意激起了我强烈的传授愿望!我不停的强调:排好队,看着我,听我讲但孩子们却似出笼的鸟儿,一会儿有小朋友掉队了,一会儿惊叫:看!好多花!思路一次次被打断,只有说:好了,注意安全,自己边跟着队伍走