班级工作总结交流

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临近期末，平湖市行知幼儿园13个 班级的班主任集中一起交流分享了一学期来的班级工作总结。会上，班主任们就班级工作中的“亮点及精细管理”方面的经验作了介绍。大三班介绍了赞美法、类比法、以身示范法、提问强化法等在良好班级常规培养中的运用；大四班则介绍运用了“诗化教育”培养班级常规；小二班介绍了用各种音乐进行班级常规管理，并总结了经验，提出了改进的设想。小三班、中三班、大一班结合课题在班里开展了感恩教育、早期阅读等丰富的教育教学及幼儿活动。中一、中二班则智慧的“善用环境”资源，为孩子们创设了一个爱的家园，营造了一个温馨的小家。小一、小四、中五班精细化的做好保育工作，使得孩子的自理能力得到了锻炼，培养了良好的行为习惯。大二班结合幼儿园特色，细致化开展了“行知小真人”活动。中四班坚持开展“图书漂流活动”，在困惑多、收获也多中，孩子的阅读能力得到了提高，受到了家长的好评。
每一次的班级工作经验交流，都带给大家很多的启发。在做好常规班级管理工作的基础上，每一个班级都能结合自己的实际情况、教师的特长，开展了特色活动，这些有创新、有创意的活动，使得我们的活动不但丰富多彩，也提高了班级管理工作的实效性。