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在研讨课中共成长——园本研训“科学领域教学有效性研究”

在研讨课中共成长——园本研训“科学领域教学有效性研究”

更新时间:2014-09-04 07:21:05

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今年平湖市幼儿园中心研究组的研究主题为“科学领域教学的有效性研究”,参加了两次的市级研讨活动后。行知幼儿园中心组成员陈秋蕾老师近日在幼儿园执教了学习研讨课——《大班数学活动:分灯笼》。
全园教师结合这个课例开展了一次“科学领域教学有效性研究”的园本研训活动。课前,陈老师结合幼儿实际情况,精心设计教学活动,给大家带来一堂精彩引领课。教学活动结束后,陈老师就目前我们的科学领域实际情况与本次活动相结合,进行了观点阐述《让主题走进幼儿数学活动》。接着全体教师分成三个教研组,围绕“教学活动亮点”、“日常数学活动中的有效做法及创新点”进行了探讨。最后每组有一位教师代表进行了发言,大家对教具设计新颖、利用率高;活动围绕主题,层层深入;游戏情节贯穿整个活动过程;教师随机抓住教育契机的应变能力等方面达成了共识。同时,各组也介绍了在日常数学教学活动中的如何有效利用教学具;集体共同制作教学具;合理使用替代物进行操作等方法。
课堂教学有无止境,通过今天的活动,对于科学领域教学活动的科学性、准确性、概念性、层次性、挑战性等方面的要求,大家也有了一个重新的认识。行知园教师热情的钻研精神,一定会让我们的课堂更加的精彩与有效。
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