更新时间:2014-07-20 15:23:53
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山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰大班的孩子马上就要面临上小学的问题了,我们不仅要培养孩子的生活自立能力,更重要的是要培养他们树立良好的学习习惯,所以我们开展了明星书包活动。首先我们充分发挥孩子的自主性展开激烈的讨论。知道整理好书包会给我们带来的便利:整齐、美观、课堂上节省时间。那么平时我们怎么做能有效的节省时间呢?经过讨论孩子总结出:要对图书、绘画本、文具等进行分类摆放。接下来就要动手操作了。我们以竞赛的形式进行,看谁整理的快又合理。并评选出明星书包,在全班展出,并结合本月的教学活动,请家长参观。让家长知道我们不但重视孩子的生活、学习,
大班随笔 学会说谢谢 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 突然发现班里的思思人缘很好,大家都喜欢跟他玩,都喜欢帮助她。而念念则很孤僻,很少有人跟他玩。有一天我问小朋友们为什么喜欢跟思思玩,大家说思思有礼貌,喜欢帮助别人,如果别人帮助了他,他也会说谢谢。孩子们的回答令我感触很深。 俗话说:三岁看大,七岁看老。一个人小时候的种种习惯也许会决定他的一生。所以我想帮助孩子养成良好的习惯,让他们学会说对不起、谢谢等文明用语。这样才会使他合群,才会让孩子们都喜欢他。当然这也不全是老师们的任务。 家庭教育也是很重要的
大班随笔:撒谎的孩子 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 宋军 最近我发现班上的孩子有了一个坏毛病,那就是撒谎。今天上午户外活动时,乐乐说:老师,我要上厕所。接着佳佳也说:我也要去。本来我不觉得怎么样。可紧接着有好几个孩子都说要上厕所,我不禁觉得很奇怪。我便偷偷跟着他们去了厕所,这时,我发现去厕所的这五个孩子中,只有两个在小便,其余三个在打打闹闹,我也没有说什么,就离开了 到中午吃饭的时候,我发现桌子上有一大块馒头,我便问:谁的馒头没吃完。瑞瑞说:不是我的,我的吃完了。我说:你真的吃完了。他又说:我给乐乐吃了
在一个天气晴朗,春暖花开的日子,我们进行了一个春游结合户外写生的半日活动。孩子们一手拿着画板,一手相互牵着,小小队伍来到一片绿意盎然的小小公园。在老师的带领下,孩子们一边听着教师的介绍,一边听有秩序的欣赏着美丽的景色,跟随教师一遍游玩下来,便让孩子们自己找个喜欢的地方坐下,开始自主的画画。 在暖暖的阳光下,微风吹拂绿色的树,小草亦跟着摇晃娇小的身躯,鸟儿从头顶飞过,唧唧的叫着。鹅软石铺的小路蜿蜒曲伸,孩子们象一个个小画家,有模有样的席地而坐,画板摊开放在膝盖上面,低头画画,亦有些孩子跪坐在石凳旁边,趴在石
这几天,孩子终于都渐渐康复了,所以来的孩子也渐渐增多,今天来了25个孩子。 看着将近满座的孩子们,昨晚因为女儿发高烧而疲劳的我,不再惺惺眼,抖擞精神和孩子们参加了户外的拍皮球。 看孩子们拿着皮球整齐地蹲下,然后很有模样地拍起来,心理特别高兴,不会拍皮球不要紧,只要肯拍,愿意拍就能拍好,我一直这样鼓励孩子,所以很多孩子尽管拍了几下,皮球逃走了,但是非常快乐地跑过去,抱起皮球继续拍起来。 该回教室进行晨间谈话了,可是吴欣睿妹妹和芳瑜妹妹还在哭呢?又想起了昨晚女儿的哭闹,真的希望孩子能很快平静下来,让我不烦躁。
刚上大班的孩子,有的很自豪,早晨背上小书包高高兴兴上幼儿园,俨然一个小学生的样子;有的适应能力差,来园时有些闹情绪,我们班的辰辰小朋友就是其中的一个。 这几天一直是妈妈来送,姥姥来接。每天早晨她都能找出各种理由,如:肚子疼不舒服了,小朋友不跟她玩了,她没有好朋友了等等,哭闹着缠着妈妈,躲在妈妈的怀里,很伤心的抹着眼泪,真有点难分难舍的样子,老师费了一番功夫,才把她安抚好。可接下来一天的时间里,她一会儿告诉老师肚子疼,老师给她摸了摸,观察发现没什么问题;一会儿又说手指疼,一看只是起了个小皮皮;一会儿又说耳朵
为了进一步深化我园的课堂教学研究,提高教师课堂教学水平,促进教师专业发展,根据学期初计划, 近日我们平湖市行知幼儿园开展了教师课堂教学展评赛活动。集中开展教坛新秀高质量、高效率课堂教学评选活动及各级各类名优、骨干教师展示课活动。 活动前,每位教师都能精心选题、设计教案,认真准备教具。活动中教师们从教学目标定位、教学活动流程设计、教学方法运用、课件制作等方面,通过有限的课堂教学时间,充分展现了自己的教育智慧及教学特长,亮出了各自风采。在本次活动中,我们看到了很多教师在教学设计理念上的改变,以轻松快乐的课堂带
走行四月的行知幼儿园,书香飘逸着整个陶园。结合4月23日世界读书日,行知园开展了系列读书活动:图书漂流活动:行知园多功能厅里的书架上,摆满了三百多名孩子们精心挑选的、琳琅满目的分享图书;幼儿园也新添了100多册绘本读物,深深吸引了孩子们的眼球,只见孩子们个个目不转睛、安安静静的欣赏着优美的绘本,时而又会因兴奋而和同伴窃窃私语的交流着。这些书,也将成为孩子们日常借阅的图书之一,孩子们可以在晨间、课后、餐前沉浸在快乐的童话、科普世界里。 阅读走进课堂:早期阅读教学的研究氛围,也深深融进了四月的行知园。《狮子照
准备了那么久,为的就是迎接今天。还在教室想着怎么样再让自己的教室漂亮一点,就接到了引领队队长的电话:赶紧下来,参观专家马上到了。我急急走到大门口,刚整理完服装,专家们就来了。作为引领者,我将老师们一个个领到了会议厅。在上去的路上,就有很多老师不愿意直接上去,留恋于我们的早教基地,在我们保证待会会带领他们来看后,才跟着我们上去。 吴老师进行了精彩的讲座给幼儿一个健康快乐的童年,给教师一个成长发展的空间。吴老师理论结合实际的生动讲解加上图片的映衬,使下面的老师听得津津有味,大家全都忙着拍照、记笔记。 到了我们