大班教育随笔：明星书包

临近期末放假了，时间过得飞快，一转眼，又要和孩子们告别了，带着这份沉重的心情，今天教孩子们学唱了《幼儿园毕业歌》。 让孩子们自由发言，放假了有什么心理话想对老师说吗，有的小朋友说：老师，再见！有的小朋友说：老师，您辛苦了！有的小朋友还说：老师，我会想你的。最让我感动的还是林志小朋友说的：老师，祝您身体健康，平安！是的，感谢孩子们一直和我在一起；感谢你们带给我无尽的欢乐，三年来，正因为有你们的陪伴，我们的生活才变得如此精彩。 老师在这儿特别想对你们说的话是：孩子们，再见，老师不会忘记和你们在一起的日子，希望

大 .二班有27个孩子,13个男生,16个女生,嘿嘿!女生多了两个吧,那就是兰兰老师和我了,他们共同生活了两年,亲切的就像一家人了 . 大二班大多时候是和谐的 ,不过也有让兰兰老师和我头痛的时候,新颖是个 性格古怪的小女孩,为什么说她古怪 ,就因为她会无缘无故的发脾气 ,这不,今天又无缘无故的把小男孩乐乐的彩笔扔了一地 ,乐乐不高兴了,她趴在地上就哭 ,我了解她 ,如果接着去抱她,她一定反抗 ,我只好蹲在她面前 ,微笑着问她累了吗 ,需要老师抱抱吗?她不理我,我没放弃,试着去抱她,她没有挣扎,我趁机把她抱

大班随笔 我们不撒谎 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 最近在我们班，我发现一个常见的问题。有的幼儿说老师，我想上厕所。然后很多孩子都会大声嚷嚷着上厕所，其实他们大多是想在路上在厕所玩会。 几乎所有的孩子都撒过谎。他们说谎的原因大多是为了免受惩罚，或想得到自己 想要的东西，或让同伴羡慕。虽然说谎在孩子成长过程中是可以理解的，但如果孩子习惯性地说谎，那么就成问题了。因为撒谎腐蚀了人与人之间的亲密关系，滋长了不信任，损坏了互相信任关系。因此，对幼儿进行诚实教育就显得尤为重要。于是我们就编一些强调诚实重要的

1、垃圾的有效利用 大班教材中的《垃圾的分类》，我们让孩子在亲身实践中理解教材内容。在具体实践中我们让孩子起主体作用，随其所欲，教师可以参与他们的活动，但只能充当引导者或伙计。在孩子完成初步的分类（可回收和不可回收）之后，老师帮助幼儿在第一步的基础上进行二次分类。为了加深对垃圾分类的认识，在幼儿间及时展开于垃圾回收利用的讨论。这样的活动实践，避免了孩子们对枯燥的书本知识的理解，他们可以在轻松愉快的实践中积累生活经验。再如中班的《废报纸的利用》、小班的《飞舞的塑料袋》等许多回收垃圾、变废为宝方面的问题，我们

今天是我们大班进行集体项目的时间，第一个比赛项目是毛毛虫，13个孩子手搭前面一个小朋友的肩膀，蹲下向前行进，不能脱节。这个项目我们事先已经练习过，孩子们已经了解了游戏规则，而且我们非常强调规则的重要性。第二个比赛项目是障碍赛，由剩下的13个孩子参加，采用接力赛的方式开展，由于不知道障碍项目，因此事先没有练习过。 情景一：在一声口令下毛毛虫出发了，可能由于孩子的身体没有往前倾，毛毛虫中间断开了，我赶紧请前面的小朋友停下来等后面的小朋友，直到后面的孩子接上为止，反反复复也有好几次吧！最终，我们班是最后一个到达

在临近期末之际，平湖市行知幼儿园、新仓中心幼儿园、广陈中心幼儿园三所城乡结对园之间的浓浓研讨氛围依然不减。今天，在行知幼儿园多功能厅里，三所幼儿园的部分老师参加了师徒结对汇报课活动，有新仓园的徐春燕、广陈园的曹娟峰两位青年教师以同课异构的活动方式，执教大班语言活动《地球清洁工》。参加本次活动的还有平湖市教师进修学校的王爱民副校长、徐流芳教研员、平湖市教育局的陆老虎老师。 徐老师的整个活动层次清晰，通过分段讲述故事的形式，让幼儿掌握了我能，我来做的句式表达；曹老师则以开放性的教学设计，激发了幼儿保护环境的情

开班仪式结束后，我们紧接着聆听了浙江省教育厅教研室虞莉莉老师作的《幼教教研关注的几个问题》。虞老师首先和我们一起分享了《人生的瓶子》这个故事。告诉我们：时间是可以挤出来的；首先要处理好大石块的问题。同时，也抛给我们一些问题：那么作为园长，你把什么作为幼儿园的大石块？在你的管理中什么是最重要的？ 接着，虞老师就纲要、园本教研两个关键词开始今天的讲座，给我们详细阐述了七个关注点、及教师专业成长和园本教研的实践。虽然因为时间关系，虞老师很多地方都没有做具体的展开，但是还是让我们收获不小，特别是在如何开展人人参与

首届陶园之春活动内容丰富，长卷现场画活动，我一直很感兴趣，活动前多次和教研组长们商量活动的形式，并为她们做好长卷画的布料及标题的准备工作。每一个年级组都非常的有创意，显现着各自的特色：小班的孩子们用自己的小手印画出奥运五环我与奥运手拉手；中班的孩子们拿起手中的画笔画出了各项奥运运动项目的简笔画精彩奥运；大班的孩子用手中的画笔描绘出了孩子、大人迎接奥运的喜悦，参与奥运的激情我为奥运加加油。每一个环节都倾注着老师和孩子们的心血，一直期待着这个活动，脑海着也一直想象着那天可能出现的场面，可惜那天当场作画的活动我

开展各种活动，对幼儿进行爱的教育。为了共同努力营造和谐校园的新风尚，充分展现我们幼儿园爱的教育特色教育文化，我们经常开展各种爱的教育活动。平时注重结合各个节日进行教育活动。抓住幼儿园孝星宝宝评选这一契机，请家长深入挖掘孩子们的孝星事迹，开展孝星事迹自我介绍和发动班内幼儿积极进行奖孝基金 捐款献爱心活动，在班级中推评选 爱心宝宝。 今年4月，我们班级组织了部分家长带着孩子，携带着捐赠给福利院小朋友们的物品，走进了嘉兴市社会福利中心，活动中，小朋友之间手拉手、心贴心的交流，无论从精神上还是物质上，都给孩子们的