更新时间:2014-09-01 13:27:12
《课堂教学展评赛 亮出教师多姿风采》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为了进一步深化我园的课堂教学研究,提高教师课堂教学水平,促进教师专业发展,根据学期初计划, 近日我们平湖市行知幼儿园开展了教师课堂教学“展评赛”活动。集中开展“教坛新秀”“高质量、高效率”课堂教学评选活动及各级各类“名优、骨干教师展示课”活动。大班的孩子马上就要参加入小学的面试了,而面试的第一个环节便是自我介绍。想起这个事情,我觉得应该让孩子们尝试一下怎么进行自我介绍。 我按学号,叫了小朋友一个个上来自我介绍。 结果先上来的那些小朋友都只能说,我叫XXX,我今年几岁了。好像接下来就没有什么话说了,我问他介绍完啦?他说介绍完了。 显然这样的介绍是不符合要求的,对自我介绍的基本方法也是不了解的。 想起以前应该也教过孩子自我介绍,但是大都是渗透在零星的活动中,也许是没有系统地讲过,也没有像现在这样专门地提出来过。所以孩子才会需要自我介绍的时候不知道怎
不知不觉,新的学期近一个月了,当初入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班,和他们在一起待了两年,似乎都知道了对方的喜怒哀乐,眼神变化,再次教育起来好像很顺心顺手,但安全教育仍是我们的工作重心,重重之重。 因升入大班,孩子们也从一楼搬进了二楼,新的寝教室新的好奇,也就带来了新的安全教育。不要探望窗外,不要攀翻栏杆,也不要在楼道中追逐打闹,带着他们示范上下楼靠右行等。较劲脑汁,能想到的、有可能的、一切不安全因素统统唠叨给孩子,生怕他们有一丁点的伤害,尤其是班中那几个比较调皮捣蛋的孩子就成了重点演练对象。或许是老
大班随笔:我们是朋友 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 经过这一个半月对孩子的了解,我发现了一个问题,我们班孩子都比较怕老师,有时我很想参与他们的游戏,可他们都会敬而远之。 一次,我说:辉辉,你们玩什么呢?我能玩吗?辉辉笑着说:你是老师啊!我说:老师就不能玩吗他笑笑不语。接着一群小朋友都不玩了。第二天,在排队上厕所的路上,我告诉孩子们,我的爸爸妈妈是怎么样的,孩子很惊奇的问:老师也有爸爸妈妈啊我说:当然,老师也是爸爸妈妈的孩子,老师也希望有别的孩子跟我玩,也想有很多很多的朋友看着孩子们似懂非懂的样子,
大班随笔:撒谎的孩子 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 宋军 最近我发现班上的孩子有了一个坏毛病,那就是撒谎。今天上午户外活动时,乐乐说:老师,我要上厕所。接着佳佳也说:我也要去。本来我不觉得怎么样。可紧接着有好几个孩子都说要上厕所,我不禁觉得很奇怪。我便偷偷跟着他们去了厕所,这时,我发现去厕所的这五个孩子中,只有两个在小便,其余三个在打打闹闹,我也没有说什么,就离开了 到中午吃饭的时候,我发现桌子上有一大块馒头,我便问:谁的馒头没吃完。瑞瑞说:不是我的,我的吃完了。我说:你真的吃完了。他又说:我给乐乐吃了
孩子们还在中班时,就开始接触到魔尺了。魔尺长长的,由许多彩色的三角块相间组成,每个三角块都可以左右旋转。一开始,孩子们并不知道魔尺怎么玩,就只会无意识地把它扭来扭去。升入大班后,魔尺才真正开始展现它的魅力! 那是九月的一天,天天手里拿了一个蓝色的立体小球走过来,对我说:杨老师,你看我变的小球!我仔细看了看,才发现小球蓝白相间,真的是用魔尺变的,情不自禁地夸奖道:天天真棒!能用魔尺变成立体小球还没等我把话说完,天天就把小球扭开,变回长条状的魔尺,然后很像小老师样地对我说:先把魔尺这样转,再这样转才一会儿功夫
近日,为了进一步加强和落实结对幼儿园的交流、学习、合作与提高,行知幼儿园与广陈中心幼儿园、新仓中心幼儿园两所结对幼儿园领导相聚一起,早早落实新学期工作计划。 首先,园长们认真研读了《平湖市教育研训中心2009学年第一学期幼儿园研训工作要点》,对其中的重点研训工作进行了探讨;接着,园长们又一起结合三所幼儿园的实际,各自提出了一些活动设想,共同探讨有效的结对活动方式,切实解决困惑与问题,经过周密的考虑,最后,终于制订好了本学期的结对工作计划。本学期的结对工作计划在活动形式等方面,较以前更考虑到以教师为本,更加
昨天下午参加了平湖市首届读书节活动,活动安排精彩分层。孩子们朗朗的诵读声、师生合作的诗歌朗诵等,又一次勾起了大家学生时期的种种回忆。好像这些离我们很远了,但是今天的活动又将我们的回忆拉到了眼前。同时,也想起了最近我们对于经典的一些话题,很多人都说自己从小没有好好学习,以至今天的自己对于一些经典的陌生。(关于经典:经典好比是充满智慧,阅历丰富,德高望重的老人,能认识这样的老人,是孩子一生的福气。但指望孩子认识了就能完全了解老人的思想,肯定是不切实际的,包括我们大人,不要说这样阅历丰富,思想深遂的智慧老人,即
是谁敲着窗户沙沙沙,是我,是我,我是小雪花,我从天空中飘下来,告诉你,告诉他,冬天来到了。。。多么熟悉的歌词,雪是冬天的象征,冬天里的一把火,点燃了孩子们玩雪的欲望。 2013年的1月4日早晨,在熟睡中的我被一个寒颤和一声下雪了惊醒,懒散的我不情愿的走到窗前,拨开窗帘推开窗户眯着眼一瞧 :纯白色的一片,再睁大眼一看:大树弯着腰像讨好我一样的问好;屋顶像是被雪盖了一层面被,公路像是铺了一层白色的地毯,车子很听话的停靠的路边,为小朋友们让道;下雪了、下雪了、、、 在去上班的路上,看到一群天真可爱的小学生走在上
春天来了,孕育着许多新的希望,我们带孩子去案山公园寻找春天。一路上,热闹的大街左右着孩子们的视线,孩子们也叽叽喳喳地向老师和同伴炫耀着他们所知道的一切:红绿灯、斑马线、汽车等。 正当我应接不暇时,眼前呈现出一片绿色的海洋公园到了,一下车,孩子们的礼貌用语感动了我,当他们看到公园里的保安叔叔是,不停地向他们问好。浓浓的春意激起了我强烈的传授愿望!我不停的强调:排好队,看着我,听我讲但孩子们却似出笼的鸟儿,一会儿有小朋友掉队了,一会儿惊叫:看!好多花!思路一次次被打断,只有说:好了,注意安全,自己边跟着队伍走