“智慧星”幼儿科技教育家长俱乐部活动

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本次活动是我园第四届科技节中的一个活动内容，各年龄段的科技教育集体活动结合各年龄段科技月的内容开展，同时我们邀请科技俱乐部家长参与活动，听取家长建议修改教案使我园科技月的特色课程更趋于完善，这一活动得到了俱乐部成员的一致认可，活动取得了较好的效果。

三个年龄段的老师围绕不同的主题设计活动：小班《鸡蛋》、中班《水》《光和影》、大班《力》等内容开展科技集体活动。活动中教师们提供了丰富的操作实验材料，注重幼儿的自主发现与探究，鼓励幼儿讨论、交流与表达，运用图示小结法、多种记录法帮助幼儿归纳提升已有的经验，从而让幼儿清晰地了解简单的科学原理。

家长们一致认为幼儿科技教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识与经验的重要途径，在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。通过观摩活动使他们对幼儿园科技教育有了更深一层的了解，他们在反馈中写道：1、教师们通过PPT、绘本、小实验、小制作等多种形式，向孩子们解释生活中的科学常识，引导孩子们思考、提问，鼓励孩子各种猜想进行有益思考，寓教于乐，非常可贵。2、教师选择的活动内容来源于生活，服务于生活，很有价值。3、活动中，教师引导幼儿观察、比较、分类、操作、思维等，从而使幼儿的认知能力在活动中得到相应的培养与提高，教师的总结深入浅出，有说服力。4、教师为幼儿创设了主动学习的环境，大胆地让孩子自己摆弄、操作，及时发掘每个幼儿不同的发现，以积极的语言肯定每个孩子去发现、去创造，促进每个幼儿在原有水平上不断提高。这些都值得我们家长学习，让我们明白了生活中很多素材都可以用来丰富孩子的知识，开发孩子的潜能。

活动后家长们对本次活动也提出了一些中肯的建议：希望教师设计教学环节时再紧凑一些，对科学原理的总结再清晰一些，孩子的语言表达能力再提高一些，自身的科技素养再进一步，此类活动再多一点。

本次活动的开展使家长更进一步了解开展幼儿科技活动的重要性，并促进每一位家长了解、参与幼儿科学教育活动课程的构建，进一步完善了我们科技特色课程。

幼儿科技素质的培养教育是一项长期的工程，有很多问题值得探讨和思考，我们将在今后的幼教实践中继续探索幼儿科技教育的规律，促进幼儿全面和谐地发展。