更新时间:2017-09-23 20:40:46
《让亲子共读成为最美好的时光》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每天十五分钟的亲子共读,带给孩子一生的美好回忆!亲子悦读Day1,今日读书:中午读了小公主故事《我的小马桶》《我的牙齿》《我不要睡觉》《我长大以后》《四个红苹果》《好奇的乔治》美美今天穿了一件新衣服,很漂亮一看就知道不便宜,大家都夸她。第二天,丽丽竟然也穿了一件一样的。我感到很惊奇,因为丽丽的家境并不好,爸爸妈妈都是地地道道的农村人,按常理来说,他的父母是不会给他买这么贵的衣服的。所以放学后我便打电话问了一下。结果令我很震惊。丽丽竟然哭着喊着要买不买就不去上学了,父母没办法只好给她买了。其实我也是生活在一个并不富裕的家庭里,父母的艰辛我深有体会,所以从小我就不乱买东西。今天莉莉的例子给了我很大的震惊。 面对孩子的攀比,家长们往往很无奈,我认为,这主要是这些家长成长在物质相对匮乏
广饶县西刘桥社区幼儿园 武金秀 《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择,计划活动。而我却差点忽视了这一点。 有一次,大班的任老师有事请假,由我带班。语言课即将结束的时候,我对孩子们说:小朋友们,我们到外面做游戏,好不好? 好!孩子们高兴的答应着。于是,我接着说:那么,我们就到外面做老鹰捉小鸡的游戏,好吗?好!只有凡凡和皓皓答应着,我以为他们没听清,又问:好不好?响应的还是没几个,我想,大概是因为前天刚做了这个游戏,他们有点烦了吧,于是我又说:要不,我们还是做切西瓜的游戏吧。这
一天中午 ,我园王老师突然接到通知,下午赶到中心幼儿园,学习组织幼儿特色户外游戏活动,并妥善安排好本园幼儿的管理工作,我园有教师四名,其中一名教师正处于因病请假休息期间,剩下我们三名教师每人带一个班,每班有二十几名幼儿,我所担任的班级是大班共二十五名幼儿,被临时借调的王老师负责带中班,共有二十三名幼儿,小班的田老师自己带二十几个孩子已经够累了,很明显中班小朋友的看护工作便落在了我的肩上,大中两班共四十八名幼儿,这份担子还是很重的。 为了让孩子们安全愉快的度过一个下午,我便设计了一次比赛活动,比赛内容分为两
这个星期二、星期三,我园大班组两位老师上健康特色展示课。 星期二那天,久违了的太阳露出了它的笑脸。上午,两位老师分别在庭院里借班上课。这次上课的内容一样,都是《飞飞城》,只是各人上课的形式不一样而已。先是小胡老师借大一班上。她以饱满的激情,带着孩子们在场地上练习各种飞行。一会儿又让孩子们相互合作几个人拉在一起做成一只只大鸟飞行。不一会,小胡老师的脸上已是红彤彤的,满脸都是汗了。第二节是小许老师上。一开始,就被她那甜美的嗓音吸引住了。接着她带着孩子们到飞飞城堡去练习飞行,飞飞城堡用优美舒缓的音乐来欢迎他们。
孩子们还在中班时,就开始接触到魔尺了。魔尺长长的,由许多彩色的三角块相间组成,每个三角块都可以左右旋转。一开始,孩子们并不知道魔尺怎么玩,就只会无意识地把它扭来扭去。升入大班后,魔尺才真正开始展现它的魅力! 那是九月的一天,天天手里拿了一个蓝色的立体小球走过来,对我说:杨老师,你看我变的小球!我仔细看了看,才发现小球蓝白相间,真的是用魔尺变的,情不自禁地夸奖道:天天真棒!能用魔尺变成立体小球还没等我把话说完,天天就把小球扭开,变回长条状的魔尺,然后很像小老师样地对我说:先把魔尺这样转,再这样转才一会儿功夫
午后,我准备带孩子们到户外散步,开始排队的时候,天宇不知什么时候站在了我的身边,还不好意思的拉住了我的手:我想和你手拉手的走!他的举动有些可爱,但排队的规则一直是两路纵队,两个小朋友手拉手跟着走的,为保持原有的秩序,我还是请他回到了队伍的最后面(因为他在班级里算是身高较高的)。 出发后的不一会儿,我拉着第一对小朋友前面走的时候,听到有孩子在争吵,我寻声走去,韦一就告状说:李天宇不和我手拉手!就是不想和你拉,我想和老师拉手。一旁的天宇争辩。还没有等我开口,天宇冲我笑着说:我喜欢杨老师,我长大了要嫁给你!这一
今天,骄阳似火,我们大班的四个班级又一次去蔬菜基地观看农民伯伯的插秧耕种。我们在幼儿园园旗的带领下浩浩荡荡地来到了蔬菜基地对面的农田。到达时,看见农民已经插好了一半的秧。看来是他们等不及我们已经提早开始了。于是赶紧让孩子们观看农民是怎样干农活的:搬秧苗、匀秧苗、插秧苗。 看了插秧后,我们打算开辟一条新路,从另一边的小路走回去。我们一边走,一边引导孩子观看长在路边的农作物:油菜花、油菜籽、莴苣、蚕豆及各种蔬菜,孩子们大多数都不认识,充满了好奇。一路上问这问那的,有的连老师也答不上来。原以为只有一小段的田间小
7月10日上午7点多,我们一行16人从平湖出发,10点多来到了江海明珠,状元故里海门。悠悠岁月一早来给我们送行,虽未能与我们同行,但是给了我们工作任务与精神上的支持。 一路上,不断收到来自会务组的短信,介绍着相关事宜与温馨提示。人未到海门,但已经感受到了海门新教育的热情。 一到报到地点,我们就立刻行动,开始布置我们的浙江平湖展厅。大家分工合作,有组合KT板的、有负责打开易拉包的、有负责摆放书籍的、有负责安排电脑的这次,我们从平湖带来了各新教育实验学校的新教育书籍、教师博客集等,还有展示我们平湖新教育六大行
偶然中,我发现杨秋艳老师的美工字写得很好,她写的美工字可以直接张贴到我们的主题墙上,这样既节省时间、材料,又美观、动感,不像打印出来的字那么死板。我何不让我们的年轻教师来学会这个技巧,让他们学以致用呢!于是,我临时改变了原先的计划,让杨秋艳事先准备了必需的材料。在活动中,我们的老师一开始觉得美工字很难写,但是,当杨秋艳讲解,又让她们对着样子写上几个后,我们的老师好像找到了感觉,应该说,写得还是不错的。我请杨秋艳对每个人的字作了评价,希望他们能够写得更好。课后,布置了作业每人写两个美工字,从收上来的作业来看