大班教师随笔：老师，我要和你手拉手
更新时间：2014-07-20 15:23:15
《大班教师随笔：老师，我要和你手拉手》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
午后，我准备带孩子们到户外散步，开始排队的时候，天宇不知什么时候站在了我的身边，还不好意思的拉住了我的手：“我想和你手拉手的走！”他的举动有些可爱，但排队的规则一直是两路纵队，两个小朋友手拉手跟着走的，为保持原有的秩序，我还是请他回到了队伍的最后面（因为他在班级里算是身高较高的）。出发后的不一会儿，我拉着第一对小朋友前面走的时候，听到有孩子在争吵，我寻声走去，韦一就告状说：“李天宇不和我手拉手！”“就是不想和你拉，我想和老师拉手。”一旁的天宇争辩。还没有等我开口，天宇冲我笑着说：“我喜欢杨老师，我长大了要嫁给你！”这一句话，把旁边小朋友逗得人仰马翻，也给了我一个措手不及，旁边小朋友说：“笨蛋，等你长大了，杨老师早就老了！”天宇听了更不好意思了，低着头用手指拨弄着自己的纽扣，我俯下身拉着他的手笑着说：“男孩子不应该说嫁的，应该说娶，那么你先告诉我，你为什么喜欢我又要长大了娶我呢？”他腼腆地回答我：“因为你对我好，以前你有时候要批评我，现在不批评我了，上课还叫我坐在你身边，还和我一起跳舞……可是刚才你不和我手拉手，我说嫁给你的话你就会和我手拉手的嘛？”天哪，好一个“嫁给你”的理由，我终于理解天宇说这句话的原因了，我真的有点感动：“天宇，嫁给谁是长大以后的事情，我们小朋友现在还小哦，但是老师也喜欢你，因为你最近的表现很好，为了表示我的喜欢，我就和你手拉手走吧！”一路上，天宇表现得很安静，时而和我说说话，时而向身后孩子使出得意的眼神，当然，我也听到后面孩子在议论：“以后我也要让老师表扬，我也要和老师手拉手走！”
事后，我深深的思考：一个班里，总能遇到一些调皮任性的孩子，在开展活动的时候，我总会想着办法的让他们能将注意力集中，正如天宇说的我让他坐在我的身边进行倾听活动、我主动让他坐我的同伴进行游戏活动等，而在这些孩子慢慢地从调皮变成听话后，我却只在意将红五星作为表扬的措施，而无视了通过自己的举动来表扬这些孩子，让他们能在我的言行中得到更多的关爱与重视。反过来想，其实有了这样能让幼儿感受到老师关爱的行为，其实也能让孩子们更好的表现自己，也正如大家都想有好的表现，得到老师的关注一样。所以，改变孩子的措施与关爱孩子的行为是一致的，更是相辅相成的。
-
大班随笔：我们是朋友大班随笔：我们是朋友 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 经过这一个半月对孩子的了解，我发现了一个问题，我们班孩子都比较怕老师，有时我很想参与他们的游戏，可他们都会敬而远之。 一次，我说:辉辉，你们玩什么呢？我能玩吗？辉辉笑着说：你是老师啊！我说：老师就不能玩吗他笑笑不语。接着一群小朋友都不玩了。第二天，在排队上厕所的路上，我告诉孩子们，我的爸爸妈妈是怎么样的，孩子很惊奇的问：老师也有爸爸妈妈啊我说：当然，老师也是爸爸妈妈的孩子，老师也希望有别的孩子跟我玩，也想有很多很多的朋友看着孩子们似懂非懂的样子，
-
大班教育随笔：哭闹的背后刚上大班的孩子，有的很自豪，早晨背上小书包高高兴兴上幼儿园，俨然一个小学生的样子;有的适应能力差，来园时有些闹情绪，我们班的辰辰小朋友就是其中的一个。 这几天一直是妈妈来送，姥姥来接。每天早晨她都能找出各种理由，如：肚子疼不舒服了，小朋友不跟她玩了，她没有好朋友了等等，哭闹着缠着妈妈，躲在妈妈的怀里，很伤心的抹着眼泪，真有点难分难舍的样子，老师费了一番功夫，才把她安抚好。可接下来一天的时间里，她一会儿告诉老师肚子疼，老师给她摸了摸，观察发现没什么问题;一会儿又说手指疼，一看只是起了个小皮皮;一会儿又说耳朵
-
大班随笔:学会说“对不起”大班随笔:学会说对不起 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天上午喝水的时候，我听见乐乐跟宝宝在大声吵架，我回头一看，乐乐忽的一下推了宝宝一个大跟头。宝宝哇哇的大哭起来。我忙跑过去问：怎么了，宝宝？宝宝哭着说：乐乐骂我还推我乐乐，怎么回事？乐乐理直气壮的说：老师，你看宝宝把水都倒我衣服上了。说着扯起衣服给我看。不错，乐乐衣服是湿了一大片。我不是故意的宝宝说。乐乐，宝宝把你衣服弄湿了是他不对，那你推小朋友就是你不对了。乐乐点点头。宝宝，你应该对乐乐说什么？对不起宝宝低着头小声的说。宝宝应该大声说，乐乐才
-
抢椅子——孩子们制定的游戏规则（大班）自由活动时，看到一群孩子在玩抢椅子游戏，我有点好奇，于是细细观察。看到玩游戏的孩子手里都有一张小卡片，小椅子有序地摆放成一圈，跟老师放的一样整齐，不同的是中间还放着一张小椅子，晨晨坐在中间拍着手（原来是代替音乐），孩子们听着拍手声沿着椅子一圈走起来，只见晨晨把小手放在膝盖上叫停，孩子们立刻停下来抢椅子，没坐到椅子的孩子被淘汰，然后孩子们搬掉一张椅子游戏继续进行着。等到晨晨再次叫停的时候，这时童童和涛涛同时坐到一张椅子上。我想，这下孩子们碰到难题了，只见童童和涛涛在石头剪子布，结果童童赢了，涛涛被淘汰，游戏
-
班级工作总结交流临近期末，平湖市行知幼儿园13个 班级的班主任集中一起交流分享了一学期来的班级工作总结。会上，班主任们就班级工作中的亮点及精细管理方面的经验作了介绍。大三班介绍了赞美法、类比法、以身示范法、提问强化法等在良好班级常规培养中的运用；大四班则介绍运用了诗化教育培养班级常规；小二班介绍了用各种音乐进行班级常规管理，并总结了经验，提出了改进的设想。小三班、中三班、大一班结合课题在班里开展了感恩教育、早期阅读等丰富的教育教学及幼儿活动。中一、中二班则智慧的善用环境资源，为孩子们创设了一个爱的家园，营造了一个温馨的小
-
日积月累，享受“读书之乐”前些日子，寒冬的冷风也变的暖和了，让假期充满了暖意，也使整个人彻底的懒惰了不少。和女儿连着两天迎着微风在外逛了两大圈，漫无目的享受着冬日难得的拂面微风。 今早也算是假期里的第一个早起了，躺在床上，耳朵里早已经是将要到来的寒流的信使风的预警信号了。小区里的为数不多的树也跟着唰唰的开始了冬日里的狂舞。一出门，迎面的寒意顿时让全打了一个惊颤，一段5分钟的路程，也让耳朵发出了警告：要注意保暖啊！ 今天是去拜访我们的老园长陈老师，一进门就听陈老师说，为了迎接我们，陈老师刚刚即兴写了一篇短文新年贺词。于是，我们聆听了
-
少了谁都不可以周一上班一直不见保育员过来，后来才得知，原来保育员生病了，这段时间不会来了。虽然有其它三个班的保育员帮忙，但是由于她们的工作本来就比较多，所以等她们来的时候，就会影响到孩子们的学习和生活。因此，这两天，我们显得特别忙碌。 早上一到幼儿园，就打开所有的窗户，将饮水器的开关开好，冲一冲厕所。随后，在孩子们拿好被子后，为他们倒上热热的豆浆，分好饼干。在孩子们解好小便后，为他们每个人系好裤子。正在系裤子，突然我的手摸到了粘糊糊的东西，同时鼻子传来一股臭味，我知道，肯定是大便解出了。果不其然，大便全都解在了裤子上。
-
你们学得都很不错，老师向你们道歉今天中饭前，我请孩子们认真地听英语磁带，同时提出了两个要求：1、耳朵听，嘴巴不说话；2、小手小脚放放好。 我开始和保育员一起分菜，今天小朋友吃的是肉饼蒸蛋、土豆丝和番茄豆腐汤。可没等我分一会，就听到了很多声音，是孩子们在说话，而且越说越大声，有的孩子甚至用脚在跺地。我马上提醒了孩子，并且重申了一遍我的要求，孩子们安静下来了。可是，还是没一会，又是响声震天。我的火气一下子上来了：干什么？你们难道听不懂老师的话吗？我有没有叫你们说话，有没有叫你们跺脚？ 在我的一声大吼下，孩子们迅速安静了下来，全都呆呆地看着我
-
美丽的早晨，精彩的开始今早，和往常有点不同，因为乡下的习俗，三月廿八要给过世的亲人去上香，怕晚了会挤，所以四点就起床，为母亲上完香也才5点多。在哥哥家里磨磨蹭蹭了一会儿，6点半就来到了幼儿园，见幼儿园大门口停了一辆陌生的小轿车，据保安说，从昨晚上一直停到现在了，我马上协助保安拨打了110，警察很快就联系到了车主，原来是隔夜打牌人的，车主很抱歉，左一个对不起，右一个对不起，迅速把车开走了。幼儿园的安全最重要，提高警惕也是必要的。 因为还早，在幼儿园里转了一圈，那满廊的紫藤花儿开得快，谢得也快，那一串串美丽的紫色已被浓浓的绿色完全