更新时间:2014-07-21 17:47:07
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陶朱中幼严格高效管理幼儿园食堂,为全园师生员工提供了卫生、健康、安全的就餐环境和饮食服务。第一条:为提高托儿所,幼儿园卫生保健工作质量,保证儿童的身心健康,特制定本办法。 第二条本办法适用于中华人民共和国境内所有招收0-6岁儿童托儿所、幼儿园。 第三条国务院卫生行政部门主管全国托儿所卫生保健工作。指导全国幼儿园卫生保健管理工作。地方各级人民政府卫生行政部门主管辖区托儿所、指导辖区内幼儿园的卫生保健管理工作。 第四条各级教育行政部门协助卫生行政部门检查、指导幼儿园的卫生保健工作。 第五条托儿所、幼儿园园舍、桌椅、教具、采光、照明、卫生设施、娱乐器具及运动器械等必须安全并适合:儿童健康发育的需要,
一、环境卫生 1.建立健全室内外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫,分片包干,定人、定点、定期检查。 2.幼儿玩教具要保持清洁,定期要消毒、清洗。 3.经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气,室内有防蚊蝇、防暑设备。 4.厕所清洁通风,定时打扫并消毒。 二、个人卫生 1.幼儿每人一巾一杯,日常生活用品专人专用,做好消毒工作。 2.幼儿饭前便后要洗手,用流动水或干净水洗手和洗脸,经常保持清洁。 3.饭后漱口,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4.要求幼儿每周剪指甲1次,每天带干净的小手绢。
细心换安心,安度每一日 高红梅 幼儿园教育是保育相结合,幼儿是安全活动的主人,掌握一定的自我安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点。因此,我们将安全教育同课程相结合,开展了多种形式的安全教育活动。那具体的从哪几方面要注意的我觉得应该是从幼儿的一日生活常规开始。幼儿来园应接待幼儿与架子作好交接工作观察幼儿来园精神状况如有异常及时与家长联系,并作好药物的登记,清点人数作好记录,盥洗时保持地面干爽,防止幼儿滑交,幼儿入厕,要观察并给予帮助。睡眠随时检查睡眠情况安慰入睡困难的幼儿并注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全,
孩子们的安全是我们的一切 ——扬子九幼的老师心系幼儿的安全 扬子九幼的头等大事就是保证幼儿和教师的人身安全。首先,老师们心中牢记安全,形成了很强的安全意识,做事前首先想到的是“安全”:幼儿是否安全,自己是否安全,只有保证了幼儿和自己的安全,才能保证幼儿的健康。 扬子九幼的老师们给幼儿提供了一个安全的生活环境:操场上是便于幼儿活动的塑胶场地;上下楼的楼梯是便于幼儿走的较矮的台阶;所有的台阶边缘是保证幼儿安全的圆弧形的。 幼儿在园活动时,常常需要上下楼梯,然而上下楼梯时幼儿最容易出现互相拥挤、推搡的现象,师们
要落实好四个强化:一要进一步强化两个主体、落实两个负责制,构建完善安全发展责任体系;二要进一步强化安全监管队伍建设和基层建设,提高安全意识和执法能力;三要进一步加强教育引导,形成关爱生命、关注安全的良好氛围;四要进一步强化组织协调,形成齐心协力抓安全的工作合力。
关注安全关爱生命 ——减少和防止幼儿园意外伤害事故的发生 [内容摘要] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出 :“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了安全工作是幼儿园工作的重中之重,做好安全工作才能保证入园幼儿身心健康成长,只有在保证幼儿人身安全的前提下,才能进行各方面的教育。 [关键词] 安全健康成长 [正文] 安全重于泰山,这个道理人人知道,国务院及国家教育部曾三令五申地强调,要把安全工作放在教育工作的首位。然而,在我们生活周围学生交通事故、溺水事故、食物中毒事故、
加强幼儿园及周边环境项治理,创建一个安全文明的育人环境 为了切实落实市、区有关文件精神和教育局与我园签订的责任书,创建一个安全文明的育人环境我园联系实际,有针对性地开展综合治理工作,重点抓了幼儿园安全管理规范化、幼儿园周边环境整治、交通隐患整治、法制教育等工作,取得了较好的成效,有力地推动了我县教 1、成立综治领导小级 在园领导的统一领导下,根据当前的情况,成立综治领导小组成员,使其成员充分发挥各自作用。各负其责,加强协作,密切配合,真正做到齐抓共管。我们的任务是为“什么问题出现就整治什么”的原则,因地制
近日,高青县崔张幼儿园针对幼儿天性好动、身心发育不健全,处于心理的冒险期,自我保护意识薄弱的特点,采取有力措施,预防踩踏安全事故发生,做好了一切防范措施。 一是,该园从学生实际出发,在上操、集合等活动中,不强调快速、整齐,适当错开,分大、中、小班逐次下楼,并安排教师在楼梯间负责维持秩序。二是,及时检修楼道上的楼梯和照明等设施,在每个拐弯处设立警示牌。出现停电或楼梯间照明设施损坏时,及时开启应急照明设备。三是,阴冷天气不要在教室和楼道用水拖地,雨雪天气及时清扫地面积水、冰冻,避免因结冰打滑造成学生踩踏事故。
领导小组:1、按照幼儿不同年龄段的生理、心理特点和教育教学特点对幼儿进行安全教育、管理、保护,并建立健全相应管理和保护幼儿的规章制度。 2、对教师及其他职工进行安全业务培训,指导和督促其履行相应的岗位职责。 3、对幼儿安全事故负有责任的教师及其他职工,给予批评教育或者纪律处分。 4、对体罚、变相体罚幼儿经教育不改,或者品行不良、侮辱幼儿影响恶劣的,建议幼儿园予以解聘。 5、对违反幼儿园纪律与规章制度,并对幼儿安全事故的发生负有责任的幼儿,依据有关学园管理的规定,给予相应的处理。 保护小组 1、对幼儿进行相