更新时间:2014-06-28 10:59:50
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设计意图:大班水粉画《蚂蚁搬家》,在了解蚂蚁的基本构造的基础上,采用六人一小组的绘制的方法,旨在描绘形态各异的蚂蚁搬家场景图。心得体会:1.蚂蚁搬家的三幅背景图很美,给人强烈的故事情境感,而且是由孩子自己事先绘制的,调动孩子的已有经验。 2.形态各异的蚂蚁造型使画面更丰富,通过观察、比较、交流的过程中,了解蚂蚁不同动态形象,有的是站着的,有的是趴着的,有的是几个在一起的...... 3.采用组画的形式,协商合作,分工完成蚂蚁搬家的场景图。孩子们6人一组,小一点的地方一个人画,大一点的地方可以两三个人一起画。 附教案
活动目标:1、 锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆创作,培养想象力、创造力。2、 了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、 感受中秋节的欢乐气氛分。活动准备:实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅 活动过程: 1、 组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》,激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师进行提问:你们吃过什么形状的月饼?它们是什么味道的?里面是什么馅的? 3、 出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察,然后提问:小朋友你们愿意做月饼吗?现在老师教你们做月饼。 4、
材料准备: 1、单面刀片。 2、薄的彩色卡纸 制作过程: 根据你需要刻的图案来选择适合的色卡纸,在彩色卡纸上用铅笔先画过然后再刻的,背景可以配上不同颜色的色卡纸,如果配色符合的话,能为作品添色不少。 书签系列:(用胶水在反面涂抹,然后把背景的纸按在上边,干后切割,粘贴后会显得死板。) 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" bord
主要材料:布、缎带、纽扣、腈纶棉 制作过程: 1、裁剪神仙鱼的身体(剪两片,图中AB,CD,EF,MN分别为缎带的中心位置,G点为缝眼睛位置) 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、根据裁剪图中的AB,CD,EF,MN的位置在布料的正面缝上缎带。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、然后将两片布料正面相叠并缉线一周,在尾部留洞口。 570) this.width=570;" border="undef
活动目标:1.认识有关花和叶子的名称。2.初步了解压花艺术,学会使用压花工具,学习创作压花作品。 活动准备 1.组织幼儿采摘各种野花野草,并了解它们的名称、特征及生长特点。 2.微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。 活动过程 一、出示鲜花,引出压花 1.教师提出问题:这么漂亮的鲜花,有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。)一起来看看老师用的这种方法吧。 演示:修剪花和叶子,并放入压花板里面扣好,再放入微波炉里干燥。(师:猜猜这些花会发生什么变化?)
活动目标 1.感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格,大胆地表达对作品的认识和感知。 2.尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 3.体验创作剪贴的乐趣。 活动准备 1.知识准备:课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。 2.物质准备:课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。 活动过程 一、了解剪影的艺术特征,引发联想 1.出示PPT(喜洋洋),通过观察图片,了解剪影的特点。 老师今天带来了一张有趣的图片,你们看看,它是谁?你是怎么看出来的? 小结:噢!虽然图片上没有画出喜洋洋的眼睛和鼻子、衣服,但是
活动由来 赛龙舟是一种具有浓郁的民俗文化色彩的娱乐活动,以其激烈性、比赛性赢得孩子们的喜爱,且孩子们也有许多关于划船的生活经验。因此,在端午节来临之际,我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动,旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验,并大胆表现龙舟比赛这一内容。 活动目标 1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上,乐于用美术的语言大胆表现赛龙舟。 2.能够自主运用线条、色彩、构图等美术语言,通过对龙舟比赛中人物表情、动作等细节的刻画,表现出龙舟比赛时的激烈景象。 活动准备 1.经验准备:对龙舟的
一、选择内容: 我爱我家主要让幼儿感受家的温暖,体验家的温情,一方面是为了让孩子有更多的机会与父母合作,从中感受父母对自己的关心,对自己的爱,另一方面也是从幼儿的实际情况出发,幼儿纸盒制作的经验较少,从我班上次制作交通工具的情况来看,幼儿对糊纸盒,改变纸盒造型有一定困难,因此,幼儿在成人的帮助下更容易体验成功。 二、活动目标: 1.知道房子的基本造型特征,会用语言描述。 2.学会用纸盒制作立体造型的各式房子,充分发挥想象力,提高动手能力。 3.通过谈话,制作、合作,感受家的温暖。 从认知、技能、情感三方面
活动目标 1.引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作花伞,运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2.培养幼儿的动手操作能力,增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准备 16开彩纸、白纸、剪刀、双面胶、油画棒、印章、各色水粉颜料、棉签、喷画瓶等若干。 活动过程 1.制作伞面。 (1)将16开的长方形纸边对边对折两次,再沿中心点直角的分角线对折成一个三角形: (2)用笔在刚才折好的三角形的短边上划一道向里凹的弧线: (3)用剪刀沿着弧线剪开,即成八角花伞面。 2.装饰伞面。 幼儿将自己制作的白纸伞面找准