大班绘画教案：马路上的车

教学目标：1、能使用准确的方式补洞洞。2、施展联想，尝试依照洞洞的外形添画出种种形象。3、体会洞洞添画的快乐。 教学预备： 1、油画棒、胶棒、记号笔 2、种种服饰报道、彩纸、五颜六色杂志等 3、幻灯片：幼儿教师登山像片;种种形象(小动物、车、水果、人物等) 4、Music：《撕杂志》、《树林狂想曲》 教学过程： 一、交流导出教学课题。 师：前几日休息，你们到外面玩了么?(去公园啦、没到外面●●●)你们猜我去哪啦?(打开登山像片)跟我去爬山啦!爬山非常高兴。哎!唯有1件事让我特殊的憋屈，我把衣衫弄破了数个洞

活动准备：班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。 活动目标：用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧能力。 活动过程 一、话题导入 师：小朋友你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。 二、学画画导入 1、让幼儿观察人物的动作。 2、人物的动作有那些不同？ 3、说一说，自己去游乐园玩的动态。 4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。 三、画一画 1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！ 2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。 3、幼儿画画时，

活动目标：1．通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险；2．通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现；3．通过向同伴、家长进行宣传，增强幼儿的安全意识。 活动准备： 1．幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的事件及打雷时应该注意的事项。 2．各种有关雷击事件的图片。 3．表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣传画内容有关的图片。 4．作画工具。 活动过程： 一、情景导入，引出打雷。 1．师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了？ 幼：打雷了。 2．出示PPT1，,提问：发生什么事情了？ 3

执教：刘丽 活动目标：1、在欣赏鼓乐的基础上，尝试演奏鼓乐表现老虎下山的故事情节。 2、迁移已有的经验，探索不同鼓点节奏及敲击方法。 3、在集体表现时，能与同伴、乐器保持和谐一致。 活动准备：人手一份鼓槌 大鼓、槌 节奏图谱 活动过程：一、开始前部分 复习歌曲《小鼓》 要求：能分声部演唱歌曲,并唱出歌曲的轻重部分。 二、基本部分 (一)、回忆欣赏内容，了解鼓乐的基本知识和演奏方法 1、回忆欣赏内容，了解鼓乐的基本知识 T：上次我们看了鼓乐表演，也在区域里玩过鼓，那鼓到底是什么样子的?鼓是怎么敲的呢?学一学

[内容摘要]：过程决定结果，细节决定成败，成功在于追求每一个生动、有效的细节。但在教学实践中，我们对活动中的人充满真切关注了吗？我们让教学细节回归生命关怀的教育本质了吗？可能由于种种原因，我们会时不时地忽视教学细节，导致了完成任务似的开展活动，其教学的有效性是多少呢？基于关注教学细节，提升有效性的目的，我对大班艺术活动运动小人的活动方案进行了反复的斟酌，并在第一次组织活动后，及时进行情况分析，调整教学策略，进行第二次实践。本文对这二次活动方案从目标、准备、过程的改进与比较方面进行判析，以便能更清晰地用先进

制作意图： 1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的兴趣是不够的，不能更好的吸引孩子的注意力。 2、孩子的天性是好奇的，总是喜欢看一看，摸一摸，为了让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的平衡知识，从小培养孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。 教育价值： 1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。 2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。 3、既可以

原料： 黑色、白色和其他花色、图案的绒布，薄海绵或棉花 工具： 硬卡纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮、黑色水彩笔 制作方法： 1、取一张纸，在上面画好一只SNOOPY的外部轮廓（不要五官和衣服），大约有备好的硬卡纸的3/5大； 2、将白布贴在纸上，剪下SNOOPY头、手、脚的样子，放在一边待用； 3、用一块带花色、图案的布剪成SNOOPY衣服的样子，同样放在一边待用； 4、在准备好的硬卡纸上贴一块浅色的布，先在上面铺上一层和SNOOPY形状、大小相当的海绵或棉花（可以在第二、三步的同时将海面也按照图案剪成相应的

材料准备：各色的吸管、剪子、胶水、硬纸片（厚白纸），以及少许 油漆（颜色自定）。 制作过程： １、将吸管洗净，晾干，按需要剪成不同长度（以便用作椅子的腿、面、背）。 ２、裁两张适当长、宽的硬纸（做椅背的铺垫），将剪好的吸管一根挨一根地排好，粘在上面，这样，椅背和椅面就做好了。 ３、做四条椅子腿，为了牢固起见，可以将两、三根吸管用胶水粘在一起，这 样做成的椅子更结实。之后，将椅面和椅子腿用大头针或胶水固定在一起。到此为止，一把小椅子就做好了。 ４、根据你喜欢的颜色，用油漆刷上一层，比如土黄色，像竹椅；红褐色

活动目标 能用不同的材料和方法装饰、制作纸袋动物，培养幼儿的环保意识。 活动准备 1．各色卡纸、彩色即时贴、皱纹纸、画笔、剪刀、双面胶等。 2．利用纸袋制作的小动物表演的《动物狂欢节》视频片段。 活动过程 一、出示各种彩色纸袋，讨论纸袋的用处 1．你们家里有纸袋吗?爸爸妈妈平时是怎么处理纸袋的? 2．纸袋除了可以用来装东西，还可以用来干什么? 二、播放视频《动物狂欢节》，引起幼儿制作的兴趣 1．你看到了什么?这些小动物是用什么制作的? 小结：原来纸袋还可以制作成各种小动物。今天，森林里要举行动物狂欢节，想