认识三角形 教学方案

主题：海洋 儿童在讨论“海洋”题目时，引发不同的意见和疑问。 “我们从海里可找到什么？” “我们怎样能使海洋保持清洁？” “海洋里最大的动物是什么？” 子题一：海洋里有什么？ 通过有关海洋的录像带，知道鲸鱼是海上的巨无霸，也是不如类动物；更看到奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生态和生物。 一起聆听录音带“海洋里的声音“，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。 子题二：分享有关海洋的资料。

活动名称：（情景协作）welcome to China 活动形式：集体 活动班级：大班 活动目标： 1、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识； 2、激发幼儿“爱我中华”的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。 活动准备： 1、物质准备：关于中国各方面的图片，课件，中式服装，脸谱等。 2、心理准备：调动幼儿各种感官去感受中华民族的人文地理 3、角色分配：A——教师 B——珍妮小姐 活动流程： 一、课件导题 神秘会客 以课件“到中国来旅游”激趣，并请出神秘来宾——珍妮小姐以导入课题。

1、大班创意美术教案淘气的太阳宝宝　　活动目标：　　1、在故事情景中，让幼儿感受太阳光芒的多种变化。　　2、引导幼儿大胆想象，尝试创作各种不同的太阳。　　3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各

1、大班区域“小鬼当摇家＂教案　　设计意图：　　随着社会经济的发展，孩子们对超市、餐厅、各类加工厂等社会服务性质行业不再陌生，他们对这些行业中成人的角色充满好奇和向往，在平时的区域活动中，他们往往会自发通过玩社会

1、大班艺术过马路要看灯教育教案方案反思　　组织形式：集体　　活动目标：　　1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。　　2、增强幼儿与同伴合作的游戏

1、大班艺术 手形彩绘参赛教案　　大班艺术活动《手形彩绘》　　理论依据　　大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主。因此，根据本节《手形彩绘》活动的要求，我以积极运用幼儿的视觉感官为原则，引导幼儿

1、大班艺术手形彩绘竞赛课教案资料　　理论依据　　大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主。因此，根据本节《手形彩绘》活动的要求，我以积极运用幼儿的视觉感官为原则，引导幼儿在充分欣赏手形彩绘的美

1、大班教案电梯里有只大熊猫反思　　大班安全教案　　设计意图：　　安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回

1、大班教案社会动物职业介绍所反思　　活动目标：　　1. 理解故事内容，知道大猩猩根据动物的优点选择合适的工作，丰富词汇“如愿以偿”。(重点)　　2. 能大胆讲述大猩猩和动物的对话，尝试续编其他动物找工作的故事。(难点