更新时间:2017-06-15 20:32:27
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幼:这里有金鱼! 幼:这里也有一条。师:我们来看看这棵树它怎么了?幼:枯萎了。死掉了。师:怎么会死掉的呢?幼:不知道。幼:缺乏养分。师:树的养分从哪里来的你们知道吗?活动目标:1.了解小兔的各部名称,并掌握用陶泥制作小兔的技能技巧。2.根据图片以及原有经验,创设有趣的小猪。2.在制作中感受陶艺的乐趣以及创新能力。 活动准备: 物质准备:各种小兔的图片、人手一份陶泥。 经验准备:了解小兔的基本组成部分 活动过程: 一、感知与体验 师:老师这里有许多小兔的图片,你看这些小兔都在干什么呢? 小结:有些小兔在吃草,有些小兔竖起了长耳朵,还有些小兔在玩耍呢。 师:那么小兔是什么样子的呢? 小结:长耳朵,短尾巴、红眼睛,三瓣嘴 二、探索与发现 师幼共同完成各种形态的小兔 1.师:
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