更新时间:2014-07-21 08:19:19
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方法:随着宝宝手指技巧的进步,爸爸妈妈和宝宝可以进行穿珠子比赛。爸爸妈妈有时要故意穿得慢一点,让宝宝取胜。经过几次练习以后,可以用分钟计算,看看宝宝,在月初每分钟穿上几个,月中每分钟穿几个,月末时每分钟穿上几个。1.手口一致点数 目的:培养孩子手眼协调能力、手口一致的能力。 前提:会口头数数。 方法:在日常生活中教孩子数数,如:数数看你的衣服上有几个钮扣;数数看这儿一共有多少个苹果。要求孩子边数边用手指点物品。孩子开始点数时常会嘴里数过去了,手还没来得及点,常发生数的顺序数错了或数漏了没数。大人应耐心地教,直到孩子能熟悉地口手一致点数。 2.按功用分类 目的:学习按物品的功用分类。 前提:知道一些物品的功用。 方法:大人教育孩子认识实物和图片时不仅让孩子学习名称、功用,还要学习分类。可经常给孩子提这是什么东西?它
1. 谁多谁少 目的:正确判断物品的数量。 前提:掌握10以内数字。 方法: (1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同形状,问孩子哪个多?然后让孩子分别数数,报出总数。如把大小苹果摆成图(7-1A)形状,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多。 (2)让孩子数出 6个核桃,在桌上摆成图(7-1B)形状,问孩子那堆核桃多?哪堆少,还是一样多。 孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响,不能正确判断物品的数量,通过上述训练可使孩子在判断物品数量时,排除物品大小和空间排 列形式的影响
认手指 目的:认识名称配合动作。 前提:学会认鼻和眼。 方法:抱宝宝坐膝,数弄宝宝的脚趾头。点一个说一 大人一面说一面出示手心或手背,让宝宝模仿着出示自己的手心或手背。 看图识字 目的:培养宝宝对文字的敏感,激发识字的兴趣。 前提:认识五官和物名。 方法:用15x15厘米的大纸写上鼻字,在字下面用曲别针别上画好的鼻子。大人先指图说鼻子再指自己的鼻子,又再指字再说鼻子。多次重复之后,宝宝懂得图和字都是鼻子,当大人指图或字时他指自己的鼻子。以后取去图,大人指字时看看宝宝能否指自己的鼻子。用同样方法宝宝可以学眼
小老鼠上灯台 目的 :让幼儿练习从1520厘米高处跳下,锻炼其身体的协调能力和动作模仿能力。 材料 :小板凳一只,大花猫、小老鼠头饰各一个。 玩法 :先学会儿歌《小老鼠》小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。 幼儿扮小老鼠,大人扮大花猫,小板凳做灯台,在灯台周围画一直径34米的大圆圈(室内圈的大小可根据家庭条件而定)。 www.smtxjs.com 小老鼠站在灯台旁,大花猫蹲在圈边,边念儿歌边做动作: 小老鼠 小老鼠两脚弯曲,两食指、中指放在嘴前做成小老鼠的嘴,上身随节拍前倾两次
1、中班三八节亲子教案反思 一、为了迎接三八妇女节的到来,让幼儿感受妈妈爱的同时,也学会表达爱的情感,增进母子亲情,我们准备了一次“三八”亲子活动,设计一了一些小节目,让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉
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