更新时间:2014-07-21 08:19:23
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小老鼠上灯台 目的:让幼儿练习从15—20厘米高处跳下,锻炼其身体的协调能力和动作模仿能力。材料:小板凳一只,大花猫、小老鼠头饰各一个。玩法:先学会儿歌《小老鼠》小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。1.寄信 目的:区分数字1和2。 前提:会数1-5或1-10。 方法:大人用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2含信箱,用几张写上1或2的纸片当作信。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方,在室内或室外 两个不同的方向。大人每次发给孩子2-3封信,让孩子寄到号码相同的信箱内,看看孩子能否认清数字正确送信。最后检查信箱内有无寄错的信。区分3和8,6和9都可以用这个游戏。 2.动物的特点 目的:培养观察比较能力。 前提:认识动物名称。 方法:大人先用动物的图让孩子识别动物(图3一1)。 在看图时,可以顺便说
1. 对应比较 目的:学习对物体的数量进行比较。 前提:能数数。 方法: (1) 重叠比较:拿 4个口杯,拿 5把匙子,先让孩子数一数,口杯、匙子各多少个,再告诉孩子说现在,我们来比比谁多,谁少,多几个?让孩子在每个口杯里放把匙子,然后让孩子说出匙子比口杯多,多 1个。家长说出 5比 4多 1个。 (2) 并放比较法:如比较小动物玩具多还是苹果多,先把小动物玩具排成一行,然后每个小动物玩具下放一个苹果,一个对一个地上下并放对齐,就容易看出谁多谁 少,多几个(图6-1)。 孩子开始是采用对应的方法去学习比较
1.复述数字 目的:发展瞬时记忆力。 前提:能按序背数。 方法:大人随意念一个数,让孩子复述一次,开始复述数字最好从2位数开始,如父母说2、4孩子跟述2、4,随孩子能力增强,逐渐增加到4位数数字可随意组合,一般2~3岁孩子能复述3位数,有的能复述5位数。 2.大小分类 目的:学习按大小分类。 前提:能分辨大和
春节天冷,许多父母怕宝宝大过年的会生
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1、大班亲子韵律跑跑村教案 动作建议 A段:双手在腿上做走的动作,四拍之后,做左右两边的看看的动作。 B段:双脚走,两手打开,做踩着石头过小河的动作。 C段:双手向上,一上ー下,做上山坡的动作 D段:双手向下,一下ー