更新时间:2014-06-21 16:34:38
《易趣小班九月份半小时开放活动》可能是您在寻找幼儿园小班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小型的家长会:介绍一下我们进行半日开放活动的目的及意义,1、 向家长介绍我园的办园理念、课程特色和教学过程。增进与家长的交流让家长了解孩子在园的生活学习情况,了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园共育。增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣与热情。活动目标: 1、 能专心、认真地在活动区活动。 2、 通过自主活动,发展幼儿的动手操作能力和创造能力。 3、 乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料: 语言区:说动词,娃娃家的故事,组合故事1、2等 益智区:圈物,数积木,拼图等 美工区:小蜜蜂,小蝴蝶等 生活区:编辫子,蝴蝶结等 表演区:小熊拔牙等 科学区:比比谁的速度快,天平等 活动流程: 创设环境 幼儿自主活动 师生交流 活动指导过程: 一、环境创设: 1、 师生共同布置活动区环境。 2、 提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动,比比谁和小印章交朋友最
一、对家长交待的话:张、尊敬到家长感谢你们能来参加今天半日开放活动,下面我跟各位家长说说今天上午活动到流程。我这有一份金苹果幼儿园家长安全责任书,这是要家长在上面签字到!内容每位家长可以看看!但请一定要签字者也是对大家到孩子安全负责谢谢!活动结束后请到我这来签字! 1是早上让幼儿跟老师一起晨间器械户外活动、 2是主题集体教学活动《生日蜡烛》数学 3幼儿自主选择进区域活动老师指导 4户外课间亲子游戏活动 5幼儿午餐前活动教育 6幼儿饭后散步与午睡 今天家长们不管你的孩子表现如何。我希望各位家长都要以一颗平常
大家上午好
山东省寿光市稻田镇中心幼儿园伦九英 一、家长半日开放活动目标:1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。。 2、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 3.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推
活动主题:爸爸,一起来运动 活动目标: 1.培养幼儿对运动的兴趣,提高幼儿动作的协调性和灵活性,增强幼儿的身体素质; 2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,并能勇于克服困难,体验成功的喜悦; 3.培养幼儿与成人的合作能力,增进家长与子女之间的情感交流,感受与成人亲子共同克服困难夺得胜利的精神,体验体育活动的魅力。 活动原则: 1.安全第一,必须保证每一个孩子参与活动时的安全。 2.重在参与,让每一个孩子都有机会展现自己。 3.利用家长资源,发动家长自愿报名参加志
活动目标: 1.让幼儿走进自然、亲近自然,感受春天的美景、感受生活中的美,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要; 2.开拓幼儿视野、增长知识、增强环保意识,激发幼儿观察自然,探索自然的兴趣,进一步萌发热爱家乡、热爱大自然的情感。 时间:2015年4月24日上午8:40~10:10 地点:镇政府广场附近 参观人员: 小班全体幼儿以及教师;其中小一班34人,教师3名;小二班34人,教师3名;小三班34人,教师3名,小四班34人,教师3名;小五班34人,教师3名;共162名幼儿, 15名教师。 活动准
活动目标:1、加强幼儿园与家庭的联系和沟通。2、进一步了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,了解幼儿园的教学方式。 一.8:008:35入园、区域活动(重点指导:七彩创意吧) 目标: 1.情绪愉快,见到老师能主动向老师问早。 2.尝试用绒棒造型,制作眼镜。 3.对绒棒造型活动感兴趣。 4.遵守进区规则,学习将玩过的区域材料放回原处。 二.8:409:00生活活动、区域小结 目标: 1.安静、愉快的吃早点。 2.坐姿端正,学会正确拿茶杯和饼干。 3.表扬在区域活动主动收拾玩具的小朋友。 4.大胆、自信的戴上眼镜
7:30~7:55 晨间接待一、观察自然角、桌面自主玩具1.观察自然角植物的生长,提醒给植物浇水。2.与同伴自主选择桌面玩具,安静活动。 7:55~8:30 大户外 前操场三区:平衡木、卷纸板、木块、飞盘、投球 1.幼儿自主选择活动器械,与同伴一起愉快地玩。 2.探索器械组合的简单玩法,促进身体动作协调发展。 活动过程:1.介绍器械名称,幼儿自主选择器械,提醒活动时注意安全。 2.巡视、观察幼儿活动情况,鼓励个别幼儿大胆参与活动,提醒活动量过大的孩子注意休息。3.探索、展示、学习简单的多种玩法。4.师生共
1、小班教案自己穿鞋反思活动目标 1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。 2、体会集体合作游戏。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、乐于探索、交流与分享。教学重点、难点 重点: