2015年12月小班家长开放日活动策划

《2015年12月小班家长开放日活动策划》可能是您在寻找幼儿园小班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、来园接待：（7：50——8：00）要求：1.      能够快乐入园，并主动与老师同伴打招呼。2.      选择自己喜欢的桌面玩具进行游戏。

二、区域游戏：（8：00——8：40）

要求：

1.      自主选择自己喜欢的区域进行游戏。

2.      在游戏中能够与同伴一起交流并专注游戏。

3.      游戏后会整理，学会将物品放回原处。

三、生活活动：（8：45——9：00）

要求：

1.      自主如厕洗手拿茶杯。

2.      吃完属于自己的一份点心。

3.      学会整理放置自己的餐具。

四、教学活动一：（9：00——9：20）

语言活动《老鼠阿姨的礼物》

目标：1.仔细观察画面，大胆表达自己的猜测。对故事充满期待和好奇。

      2.通过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。

准备：礼物盒（藏有各种礼物）、器官（手、眼睛、鼻子、耳朵、嘴）图片、PPT

过程：

一、礼物，激发兴趣

1.教师主要提问：你收到过礼物吗？你收到过什么礼物？谁送你的？

幼儿回答：

小结：小朋友会收到各种各样的礼物，有爸爸妈妈送的，圣诞老人送的，也有朋友送的，收到礼物后我们都要表示感谢。

2.教师：看看今天谁要来送礼物啦（呈现PPT老鼠阿姨的图片）？

幼儿回答

3.教师介绍老鼠阿姨。

4、教师：一起数数盘子里有多少份礼物呀？

二、突显局部，仔细观察

1.教师主要提问：老鼠阿姨今天要把礼物送给谁呢？

   幼儿猜测

2.PPT逐一呈现动物局部特征，引导幼儿猜测。

教师主要提问：送给谁？你是怎么看出来的？

3.听故事

   教师讲述故事：老鼠阿姨把礼物送给了兔子、小猪、青蛙和松鼠，它们都高高兴兴地要看礼物。老鼠阿姨说：“不急不急，今天我要和你们玩个游戏，你们不能用眼睛看，要用其他办法猜出礼物是什么？

三、操作体验，再识感官

1.PPT出示蒙眼的小动物图片

教师：看，小动物都蒙上了眼睛猜礼物，你有什么好办法，不用眼睛还能猜出礼物呢？

   幼儿猜测。

2.教师：我们来玩一个游戏就知道了！

教师出示第一份礼物，摇一摇，

是什么？你怎么知道的？原来用耳朵听也能猜出礼物来（教师出示耳朵图片）。

教师出示两种水果，请一名幼儿闻一闻后说出水果的名称，将两种水果放入相同的礼物盒里，请幼儿闻一闻，在两种礼物中选择出教师需要的礼物。

教师：原来用鼻子闻的方法也能猜出礼物来。（出示图片）

教师：如果不用眼睛、鼻子、耳朵，还有办法吗？

教师引导幼儿再次发现用手摸、用嘴巴尝的好办法。（逐一出示图片）

教师小结：原来我们身上有那么多有用的器官，要好好保护哦！

3.听故事（PPT出示）

教师继续讲述故事：小动物们在学你们的好方法。看，兔子用耳朵听，小猪用鼻子闻，松鼠用手摸。青蛙问：“这样东西能吃吗？”老鼠阿姨说：“可以的。”看青蛙用嘴巴尝。

四、猜测礼物，感受快乐

1.出示礼物盒：这里也有一个和老鼠阿姨一样的礼物，我们也用听一听、摸一摸、尝一尝、闻一闻的办法猜猜礼物盒里到底藏着什么?

2.幼儿集体操作猜礼物。

   教师主要提问：听一听是什么声音？摸一摸

闻一闻什么味道？为什么是糖果？（一粒一粒、香香的等等）

3.倒出礼物，播放PPT

教师继续讲故事：“原来礼物真的是糖果呀！大家高兴地说：“谢谢你，老鼠阿姨！”老鼠阿姨说：“不用谢，你们真是一群聪明的孩子！”

4.完整欣赏故事，分享礼物。

五、早操户外（9：30——10：00）

要求：

1.  能够听着音乐排好圆圈和老师一起做动作。

2.  精神饱满情绪愉快的做早操。

户外亲子游戏：袋鼠跳跳跳

要求：

1.通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2.锻炼幼儿向前爬行的能力。
活动准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

活动过程：

1.引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2.引导幼儿练习向前爬行的动作。
3.引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
4.指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行
六、生活活动（10：05——10：15）

要求：

1.      能够自主如厕，并学会排队上厕所、洗手、喝水。

2.      学会自己系裤子并且能够寻求老师阿姨的帮助。

3.      吃完属于自己的一份水果，并且将果皮扔到垃圾桶内。

七、教学活动二（10：15——10：35）

小班手工教案：新年贺卡

活动目标：

1.感受装饰美，能利用多种材料进行装饰。

2.能积极大胆地参与活动，体验活动的快乐。

3.学习用自己的语言表达出祝福的话。

活动准备：自制贺卡若干、油画棒、各种装饰材料若干、PPT图片。

活动过程：

一、出示贺卡，引入主题。

1.小朋友，再过不久新年就要到了，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看？这是什么？这张小贺卡漂亮吗？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给老师，他还画很多的贺卡给他的好朋友。

2.讲述故事《祝你新年快乐》提问：

（1）波波画了什么好吃的送给小猫（小白兔、小黑熊、小红鸟）？

（2）为什么波波要画贺卡送给他的好朋友？

（3）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？他的朋友们收到贺卡的心情怎么样？

(4)小结:波波制作的新年贺卡是在新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的!

二、计划制作贺卡。

     1.激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

你们想不想像小老鼠波波一制作贺卡送给你们的好朋友或者你的爸爸妈妈呢？你想送给谁呢？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”（幼儿畅所欲言，教师对幼儿的祝福语句加以指导）

2.今天你们的爸爸妈妈也在班级里陪着你们一起游戏，等会儿你可以和爸爸妈妈一起来制作漂亮的新年贺卡，请他们帮你写上你想说的话送给你想送的人。

三、亲子制作新年贺卡

1.介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

2.自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。

3.教师巡回观察、鼓励。

四、赠送新年贺卡。

  鼓励幼儿将制作的贺卡赠送给喜欢的人，并用自己的语言说出祝福的话。

八、餐前活动（10：45——11：00）

要求：

1.      能够主动排队如厕洗手、喝水并且用小毛巾擦手。。

2.      入厕后学会自己穿衣服并主动要求老师系裤子。

九、午餐（11：00——11：30）

要求：

1.      能够吃完属于自己的一份饭菜，不挑食不偏食。

2.      午餐后学会用小毛巾擦嘴巴，并且放置自己的餐具。