小班主题好玩的水——吹泡泡

当拿到这个教案的时候，我就觉得这个活动应该是一个非常有趣的活动，孩子们肯定会非常喜欢，但是这个活动也是一个相对复杂的活动，操作步骤比较多，而且材料的准备要求很高，颜料内浆糊的量和水的量要适中，水太多就会太稀，容易流出来，水太少又会太绸，孩子涂抹不开，而且纸片就会粘住打不开，后面夹面包的环节就无法继续；同时颜料与浆糊也必须调拌均匀，以免影响颜色的效果。 有了这些思考后，我进行了课前准备，将浆糊颜料调到了我认为比较合适的程度，并且做好了其它相应的准备。 活动开始了，我以面包师的身份出现，拿出一盘香喷喷的烤面包

教学目标 1、让幼儿利用积木图形去拼成画。 2、通过积木图形开发想象。 教学准备 各种图形积木。 教学过程 一、出示积木 1、大家一起玩积木，引话题。 2、发挥想象用积木组画。 3、说一下你用什么图形组合在一起的。 二、拼画，画一画。 1、准备出画画本，铅笔。 2、把拼出来的图形画在本上。 3、拼积木时教师在旁边知道。

设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。 教学目标： 1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。小精灵儿童网站 2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。 3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。 4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。 活动准备： 1.教师画好的狮子脸

活动目标：在画画中找好蜻蜓翅膀的对应方向。通过分解画法知道蜻蜓的结构。 活动准备：蜻蜓画一张。蜻蜓分解图。活动过程：一、蜻蜓画一张，1、你们知道这是什么吗? 2、我们什么季节能见到蜻蜓啊? 3、这张画上的蜻蜓好看不啊? 4、我们也来学着画一画吧! 二、学画蜻蜓 1、先画蜻蜓的身子，橄榄形。 2、在画上蜻蜓的眼睛，小圆圆。 3、眼睛画完，在前面画上嘴。 4、在画上蜻蜓的翅膀，翅膀画完后。 5、最后画尾巴，和蜻蜓的小眼珠， 6、一只蜻蜓就画完了，我们画的不同，飞的姿势也不同。 活动结束 给我们漂亮的蜻蜓涂上颜

活动目标：1、通过图片欣赏，感知毛毛虫的外形特征和动态。2、学习用印章印毛毛虫，用棉签画毛毛虫的眼睛、嘴、腿。3、感受图书的有趣情节，体验在印画的乐趣。活动准备：绘本PPT，印章、棉签人手一支，作画纸、颜料若干 活动过程： 一、通过观察PPT，了解毛毛虫的外形特征与颜色。 1、观察图一，了解毛毛虫的外形特征与颜色。 师：这是什么啊？毛毛虫的身体是什么颜色？（绿色） 毛毛虫的身体是什么样子的？（长长的、弯弯的） 它的身体是怎么连在一起的？（一节一节的紧紧连在一起的） 毛毛虫身上还有什么啊？ 2、观察其余图片

活动名称：绘画活动串项链 活动目标：1、 引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，一次画小圆圈在线上，表现项链的比本特征。2、 发展幼儿手的控制能力。3、 激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备： 1、 珠子项链一条。 2、 油画棒、画纸(上绘线条呈圆形) 活动过程： 一、 妈妈的节日 1、 小朋友你们知道明天是什么日子吗?妈妈的节日就要到了，你们想怎 么给妈妈庆祝节日呢? 2、 幼儿自由发表观点。 3、 教师小结幼儿观点，老师也想了一个好点子，(出示项链)我们送妈 妈一条好看的珍珠项链怎么样? 4、我们小朋

羊口镇宅科幼儿园 张东霞 王新华 幼儿期是最富有创新精神的阶段，他们能大胆地表现童心童趣，可以无拘无束地联想、拟人神话、随意夸张也不觉得怪异。而我们的《幼儿创新智慧游戏》活动课程恰恰以培养幼儿的创新素质为目标，让幼儿将所学的各领域课程知识和生活经验在一系列创新智慧游戏中有机的进行整合，在真实的生活情境活动中萌发创新的意识和兴趣，学会一定的创新思维方法，培养自己的想象力和创造力。 创新来源于生活和实践。大班的孩子已经学会有意识的关注自己身边的周围事物，而且对于身边发生的问题有了一定的主观判断力，能够善于观察

活动前言：小的时候就对画画比较感兴趣，可能是遗传妈妈的基因比较多，平时画画我最喜欢的就是植物，小学时候最喜欢的一篇课文就是王冕画画，长大了，我要做个像王冕一样的大画家！通过此活动可加深幼儿的色彩感，提高孩子们的艺术修养！ 活动目标： 1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。 2、学习双色相间点画紫藤花。 3、体验点画活动的快乐及成功感。 活动准备：绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布 活动过程： 一、预热阶段 1、欣赏紫藤花。 把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的

一、活动目标：1．尝试用折纸的动物、积木等进行拓