更新时间:2015-01-23 11:02:00
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我的梦想【活动目标】1、引导幼儿按顺序观察兔子,认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。2、在观察、谈话活动中,萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。 【活动准备】 1、精神准备:创设宽松的活动氛围。 2、物质准备:①实物兔子和兔笼;②背景图一张,音乐。 【活动重难点】 重点:认识兔子的外形特征。 难点:由兔子的局部特征寻找小兔子。 【活动过程】 1、教师带领幼儿学兔跳进活动室。 2、教师以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。 (1)幼儿自由观察小白兔 出示小白兔,引起
活动名称 故事:我给叔叔敬个礼 班级小二班 活动的由来 四川大地震震撼世界,是前所未有的天灾,全国人民都行动起来抗震救灾,涌现出大量感天动地的诗篇,孩子虽小,也要让他知道,在他的心里播洒爱的种子。 活动的目的 1、以讲故事的形式,让儿童知道地震灾区小朋友的情况 2、同情心,分享,爱心的培养 活动经验与材料的准备 1.收集整理地震图片,主要选择抗震救灾的画面,不选择渲染灾后惨景的图片,以避免伤害孩子的心灵,让孩子课前观看。 2.自编故事和儿歌 活动的过程 1. 导入:老师:今天我们小二班要来一位远方的小客人
歌曲:漱口歌(一) 集体预设 目标:1.通过反复感受,知道歌曲名称,了解歌曲内容,引起学唱歌的兴趣。 2.初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。 3.了解漱口过程,知道讲卫生的孩子人人喜爱。 重、难点:念白时语言节奏准确 准备:小花杯一个、娃娃一个 过程:一.边拍手边念语言节奏: 好 宝 宝,真 能 干,自 己 的 事 情 自 己 做 二.生活模仿律动 在老师带领下,按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作 二.新授歌曲 1.感受理解音乐及内容 A.出示小花杯,老师演示漱口 老师在
教材分析: 本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图,难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话这是我的。 活动目标: 1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。 2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话我是我的。 3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。 活动准备: 1、各种小动物形象标记图,每人两张(同样的) 2、录音机、磁带(肉录找朋友音乐) 3、教师在贴标记图处点一圆点,作为贴标记图的位置。 活动过程: 一、认识标记图 1、老师出示标记图,
活动目标: 1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。 2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。 3、初步练习分泥的技能。 活动准备:彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。 活动过程: 一、引题: 出示红色方布,放在圆圈中间,告诉幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你住在那里? 你每天是怎样来幼儿园的? 给幼儿园安上大门(用印模)在次提问:你每天从哪里进到幼儿园?请幼儿走一走注意不要碰到两边。 二、放地图: 在幼儿园四周方布条作通道,引导幼儿说说自己从那条路进入幼儿园的,走走看。 拓展通
一、活动目标: 1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。 2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。 3、享受听故事和集体游戏的乐趣。 二、活动准备: 《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。 三、活动过程: 1、听音乐,《世上只有妈妈好》,然后提问:这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小朋友谁的妈妈最好?好在哪里?今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。 2、讲故事:在一棵很高很高的树上,鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋,鸟妈妈每天孵呀孵呀,有一天鸟蛋哗啦裂开了,一只小鸟钻出来了,随后第二只小鸟
设计意图: 结合小班主题活动我有六个宝,我园开展了有关眼睛的一系列活动,目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力,该活动便是其中之一。我将教学活动分为四部分,顺着同伴自己外国人动物的线索来认识眼睛,使幼儿感知眼睛外形特征的多样性,体验活动的趣味性。 目标: 1.初步了解眼睛的外形特征和简单功能。 2.在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。 3.积极参加活动,体验发现的乐趣。 准备: 1.猜猜他是谁PPT(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写)。 2.幼儿熟悉的几
设计意图: 现在的独生子女往往都拥有较多玩具,如何真正发挥玩具的作用,值得我们思考。小班孩子尤其依恋玩具,玩具往往被他们视为有生命的玩伴。为此,我针对小班幼儿的年龄特点设计了本活动。 目标: 1.认识几种玩具,知道它们的玩法,并尝试用简短的语句表达。 2.尝试通过玩具结交朋友,体验分享的快乐。 准备: 1.每桌一篮玩具,幼儿每人自带一件玩具。 2.教师准备小熊、小汽车玩具。 3.背景音乐。 过程: 一、了解两种玩具的玩法 (一)小熊 1.出示小熊玩具。 师:今天有客人朋友来我们班,是谁呢?(出示小熊)原来
设计意图:滑梯是小朋友最喜欢玩的大型玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全地滑滑梯,当他们来到滑梯前的时候,都会兴奋不已,有时甚至争着、抢着上滑梯,往往会造成一些危险。因此,我们设计了一系列活动,让孩子们学会正确滑滑梯,并制定了一些规则,引导幼儿学会人多的时候依次排队滑滑梯,做一个小小文明人。 活动一:正确安全滑滑梯 活动目标 1.学会用正确的方法滑滑梯。 2.初步养成安全意识。 活动准备 1.知识准备:儿歌《滑滑梯》(附后)。 2.材料准备:小鸡头饰每人一个,卡纸剪成的小虫子若干,两个可以移动的小