幼儿园小班数学教案

  • 小班数学教案蔬菜有几个反思
    小班数学教案蔬菜有几个反思

    1、小班数学教案蔬菜有几个反思幼儿园小班数学教案:  《蔬菜有几个》教案设计活动目标:  1让幼儿感知"1"和"许多",能用短句表达"1个XX"、"许多个XX"。  2通过活动,让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知"1"和"许多"的

  • 小班数学教案圣诞礼物反思
    小班数学教案圣诞礼物反思

    1、小班数学教案圣诞礼物反思幼儿园小班数学优秀教案:  圣诞礼物设计意图:  在小班,我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位,为此我们借助圣诞老爷爷给小朋友送礼物的情景,通过生动、有趣的游戏,让幼儿轻松便捷地理解

  • 小班数学教案有和没有反思
    小班数学教案有和没有反思

    1、小班数学教案有和没有反思设计意图:  小班幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景游戏,让幼儿运用感官看一看

  • 小班数学教案小兔分萝卜反思
    小班数学教案小兔分萝卜反思

    1、小班数学教案小兔分萝卜反思活动目标:  1、用重叠法比较两组物体的多少。  2、找出一组物体多出的部分。  3、从左至右摆放物体。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、引发幼儿学习的兴

  • 小班数学教案找规律反思
    小班数学教案找规律反思

    1、小班数学教案找规律反思  活动目标:  1.能按照物体的规律进行推理,并能有规律的进行排序。  2.能主动观察,主动探索,感知规律美。  3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。  4.养成敢想敢做、勤学、乐学的

  • 小班数学教案5以内的数数反思
    小班数学教案5以内的数数反思

    1、小班数学教案5以内的数数反思  【活动目标】  1、感知5以内的数量,学习手口一致地点数并能说出总数。  2、初步学习从左到右或从上到下按物数数的方法。  3、体验数学活动的乐趣。  4、喜欢数学活动,乐意

  • 小班数学教案比高矮反思
    小班数学教案比高矮反思

    1、小班数学教案比高矮反思活动目标:  1.掌握比较物体高矮的正确方法。  2.能用三个高矮不同的物体进行排序。  3.让幼儿学习简单的数学题目。  4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备:  人物卡三张;《

  • 小班数学教案按物体的大小分类反思
    小班数学教案按物体的大小分类反思

    1、小班数学教案按物体的大小分类反思【活动目标】  1.能区分物体的大小,按物体的大小分类。  2.学习用"大"和"小"表述分类的结果。  3.培养幼儿比较和判断的能力。  4.发展幼儿逻辑思维能力。【活动准备】 

  • 小班数学教案毛毛虫变蝴蝶反思
    小班数学教案毛毛虫变蝴蝶反思

    1、小班数学教案毛毛虫变蝴蝶反思  教学目标:  1.感知5以内的数量,能按点卡匹配相应数量食物的图片。  2.乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。  3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。  4.幼儿能

  • 小班数学教案小兔找水果反思
    小班数学教案小兔找水果反思

    1、小班数学教案小兔找水果反思  活动目标:  1.在游戏中初步感受上、下、里、外空间方位。  2.培养幼儿比较和判断的能力。  活动准备:  1.设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰(各为幼儿人数的一半)。  2.

  • 小班数学教案剥毛豆反思
    小班数学教案剥毛豆反思

    1、小班数学教案剥毛豆反思  活动目标:  1、幼儿学习对毛豆荚进行数的抽象,能将含有不同数量豆粒的豆荚进行归类。  2、幼儿愿意帮助炊事员剥毛豆,体验并探索其中的数学知识和技能。  活动准备:  毛豆荚每组一

  • 小班数学教案小动物排队反思
    小班数学教案小动物排队反思

    1、小班数学教案小动物排队反思  活动目标:  1.学习将两种实物进行A-或AA-B的方式排序,并能讲述排列的规律。  2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序,喜欢排序活动。  3.培养幼儿比较和判断的能力。  4.

  • 小班数学教案白天和黑夜反思
    小班数学教案白天和黑夜反思

    1、小班数学教案白天和黑夜反思活动目标:  1.理解白昼与黑夜的含义。  2.能正确运用白昼与黑夜的时间词汇。  3.养成定时作息的好习惯。  4.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。  5.激发幼儿

  • 小班数学教案比较多少反思
    小班数学教案比较多少反思

    1、小班数学教案比较多少反思  活动目标:  1.掌握运用重叠、并放等一一对应的方法,比较数量为5以内的两组物体的多、少、一样多。  2.能够运用“一样多”“……比……多一个”“……比……少一个”描述比较结果。

  • 小班数学教案有趣的图形娃娃反思
    小班数学教案有趣的图形娃娃反思

    1、小班数学教案有趣的图形娃娃反思【活动目标】  1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。  2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。  3、通过创设愉悦的游戏情节,来