幼儿园小班语言教案

1、教案小班语言抱抱反思　　亲子之间，师生之间，朋友之间都经常用拥抱表达情感，本次语言活动是为了让幼儿体验拥抱带来的愉悦感受，理解故事内容，领会故事蕴含的寓意和哲理。在故事和游戏中学习，感悟生活。一起来看看这篇优

1、小班语言变色的小蛇教案反思　　活动目标　　1、愿意参与活动，体验故事情节变化的乐趣。　　2、能根据颜色大胆联想，并清楚地表达自己的想法。　　3、初步理解故事内容，学说完整的话。　　4、理解故事内容，记清主要情

1、小班语言月亮生日快乐教案反思　　一、设计意图　　小班的孩子社会交往技能比较弱，但幼儿社交的需求比没上幼儿园前进一步增强，为了让幼儿学会更多的交往性技能，体验到同伴交往的乐趣，开始构思用幼儿最容易接受的办法

1、小班语言教案小兔找太阳反思　　设计意图　　幼儿分析：我班幼儿年龄为 3 岁，能用简单语言表达自己的感觉与需要。喜欢倾听生动童趣、形象丰富的故事，在感受和理解故事时会情不自禁地模仿故事中的角色或角色之间的对话

1、小班语言教案怪车轱辘辘反思　　设计意图　　汽车是孩子们生活中最常见的交通工具，马路上的大巴车、洒水车、消防车、救护车、挖掘机……都会引起孩子们的注意。《指南》指出“教师应关注幼儿在活动中的表现和反应，

1、教案小班语言小草醒来了附故事反思　　活动目标　　1、欣赏散文诗，学习诗歌中的动作以及对话。　　2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。　　3、理解故事内容，丰富相关词汇。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式

1、小班语言一朵云帽子教案反思活动目标：　　1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。　　2、通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。　　3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。　　

1、小班语言太阳和月亮教案反思活动目标：　　⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”　　⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”　　⒊乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的

1、小班语言小蝌蚪教案反思总结活动目标　　1、能有节奏地说儿歌，初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。　　2、用动作表演儿歌，感受小蝌蚪和青蛙妈妈在一起游玩时快乐的心情。　　3、激发幼儿喜爱小动物的情感，并让幼儿了解青蛙

1、小班语言大灰狼娶新娘教案反思活动目标：　　1、在观察画面中猜一猜、说一说，学习用“新娘新娘，请伸出**来让我看看”表达自己的观察与猜测。　　2、能一页一页有序地翻书，学习根据画面前后的联系理解绘本内容。　　3、

1、幼儿园教案小班语言教案抱抱来反思　　活动目标　　1.通过游戏，理解故事内容。　　2.初步学说：“和XX抱一抱，真XX”。　　3.愿意与同伴交流拥抱时的感受。　　4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　

1、幼儿园教案小班语言谁咬了我的大饼反思　　活动目标　　1、初步感受绘本中事件的发展情节。　　2、通过观察和对比，了解不同动物的牙印是不一样的。　　3、在学学、玩玩、演演的过程中感受自主探索的乐趣。　　4、

1、小班语言说课稿小乌龟上幼儿园反思　　一、设计意图　　《小乌龟上幼儿园》这个故事选自于小班上学期望整合(一)，这一主题中，该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了

1、小班语言教案天黑了反思　　活动目标：　　1、在水果图示的帮助下，学习有顺序地边看图书边讲述。　　2、通过观察，展开合理想象，并用语言表述。　　活动准备：　　前期经验：幼儿已认识封面、封底，有看书的经验。　　1、一本

1、小班语言教案吹泡泡幼儿园反思　　一等奖小班语言教案，吹泡泡是小班幼儿非常喜欢的活动，因此选择了《吹泡泡》龄特点的儿歌，通过引导幼儿理解儿歌中的词句，使幼儿感的联系，并利用感知所得的经验去仿编儿歌，使语言教育活