搭积木教案（造型拼搭）

太仓市实验幼教中心 徐鸿洁 一、执教背景：此活动是上学期苏州市中小学课改观摩、研讨活动时苏州幼教教研员戈柔老师组织的一个小班活动，整个活动给我的感觉是轻松在自然的情景中学习，老师教得轻松，孩子学得轻松;整合短短的十多分钟里，既有语言表述的要求，又有社会情感、行为的获得，还有艺术方面诸如节奏、表演的融合，而一切又是那么的自然妥帖，的确是一个成功的案例。当时就有翻版此课和老师们一起探讨、学习的想法。 这次执教此活动，根据实际情况做了适当调整，把目标改为：1.尝试在集体面前大胆、有节奏的表达，感受语言的节奏美;

活动目标：1.向玩具分享介绍有趣的幼儿园生活，并与玩具分享游戏机会和空间。2.在陪伴玩具感受丰富多彩的幼儿园的同时，体验陪伴的多种感受：辛苦、快乐、分享 活动准备： 参与活动需要的材料 活动过程： 一、向玩具分享介绍丰富多彩的幼儿园 1.幼儿园里有哪些有趣好玩的地方，你最想带你的玩具朋友一起去哪里？ 2.如果要去参与这个活动要做哪些准备？要注意些什么？ 二、带着玩具共同参与幼儿园的活动 1.带玩具一起去做最想一起参与的事情。 2.分享陪伴的过程和感受。 你带玩具去做了什么？你是怎么陪伴分享的？有什么感受？

1、小班教案圆圆的皮球反思活动目标：　　1、学习运用橡皮泥团圆的技能。　　2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。　　3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。　　4、喜欢参加

1、小班教案鱼儿岸上跳反思活动目标：　　1.知道鱼离不开水，巩固对鱼生活习性的认识。　　2.乐意学习诗歌，感受诗歌情节的有趣。　　3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　4.领会诗歌蕴含的寓意和

1、小班教案衣服反思活动目标　　⒈知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴的上幼儿园。　　⒉初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听教师，听同伴讲

1、小班教案小老鼠奇奇反思活动目标：　　1、愿意用普通话，说说自己看到的内容。　　2、理解故事内容，体会与好朋友分享的快乐。　　3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验

1、小班教案上学歌反思活动目标　　幼儿能够跟着老师或音乐哼唱。　　激发幼儿上学的积极性。　　能随着音乐做简单的动作。　　愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。　　感知多媒体画面的动感，体验活动的快

1、小班教案寒假安全　　活动目的：　　1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。　　2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。　　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　4、知道在发生

1、小班教案颜色对对碰反思　　活动目标：　　1.引导幼儿初步感知三原色中两种颜色相混合都会产生一种新的颜色。　　2.激发幼儿乐于观察、乐于发现、乐于表达的兴趣。　　3.培养幼儿比较和判断的能力。　　4.发展幼儿