更新时间:2014-07-20 16:31:32
《大班语言活动:小熊卖苹果》可能是您在寻找幼儿园优秀教案设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标活动目标: 1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备: 1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花 2、草地背景图一幅 3、《蜜蜂做工》等磁带 4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花 5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干 活动过程: 一、创设情景,引起兴趣。 1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。 2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜) 二、回忆
奇特的面具 一、 教材分析 《奇特的面具》属艺术活动中美术设计课类型,这类课一般要先让幼儿充分发挥想象、讨论,然后再进行制作。切忌让幼儿依葫芦画瓢或直接模仿,那样就失去了制作的意义。 《纲要》中指出:在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。 它提出教育活动内容的选择要体现三条: 1、既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。 2、既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。 3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。 在日常工作
一、活动目标。 1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。 2、促进幼儿比较,综合能力的发展。 二、活动准备。 1、环境创设:创设春天花园的情景,花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。 2、 物质准备:花篮若干个,红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一,录音机,音乐磁带。 一、活动过程。 (一)幼儿伴随着轻柔的音乐,自由地到春天的花园里参观。 提问:花园里有几种颜色的花?都有哪几种颜色? (二)教师讲诉故事《三只蝴蝶》(经过改编) 提问:1、故事里有几只蝴蝶?她们是什么颜色的? 2、她们
《要下雨了》是一篇科学童话故事。要教好这篇课文,关键在于能否抓住课文特点指导朗读和设计练习。 1.指导朗读 朗读能帮助学生解义、悟情。解义,就是了解课文的知识内涵,理解各种现象之间的关系,理解课文的语言文字。悟情,就是了解课文的感情内涵。这篇课文虽然是一篇科学性的童话,但人物形象也是很生动的,小白兔起先诧异,然后暗自思量,最后急忙回家的情态跃然纸上。 通过多种形式的朗读,再加上教师的指点,学生就能体会人物情绪的变化。 例如,第二自然段有这样一句:小白兔大声喊:燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀教师先范读,要
活动目标: 1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法,解决问题。 活动准备: 物质材料准备:乒乓球和纸。 知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。 环境准备:体育区角投放的兵乓球。 活动过程: 一、游戏导入,发现现象。 1. 幼儿自由玩球. 2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。 二、提出问题,幼儿设想。 1.提出问题:怎样让小球站稳 ? 2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。 3. 再次提出问题:能不能
目标: 1、使幼儿了解各种小动物最爱吃的食物。 2、巩固幼儿按轮廓均匀涂色、撕纸、剪纸、绘画等多种美工技能,发展小肌肉的协调能力。 准备: 椭圆形白纸(作米粒)、油画棒、纸盘、剪刀、勾线笔若干,画有肉骨头、萝卜轮廓的卡片若干张,小动物图片 过程: 一、出示小熊,以糊涂小熊引入课题 师:今天,糊涂小熊要请客,看小熊家来了谁? 依次出示小鸡、小狗、小兔 师:糊涂小熊看到那么多朋友来了,连忙端出小动物最爱吃的食物。 出示小动物爱吃的食物(把食物及其相对应的小动物次序打乱)。请几名幼儿上前进行个别纠正,把食物及其
教学形式:综合课 教学目的: 1、学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美,感受大自然的美好,培养学生热爱家乡,热爱祖国的情感。 2、启发学生了解音乐语言,提高创编能力。 教学重点: 1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱,背唱《我们的田野》。 2、指导学生划拍唱准节奏及旋律音高。 教学基本模式: 1、创设情景,引疑激思。 2、自主探究,获取新知。 3、议论争辩,顿悟创新。 4、训练技能,激励发展。 教具准备:电子琴、录音机。 教学过程: 一、组织教学: 1、师生问好! 2、介绍本节课内容。 二、基础训练:
活动名称: 有趣的影子(喷画) 活动目标: 1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。 2、养成干净整洁的习惯。 活动准备: 1、幼儿利用光线做影子游戏。 2、14种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。 活动过程: a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。 老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢? b) 学习喷画的方法。 i. 先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜
活动名称:丰收的季节(语言) 活动目标: 1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性,初步学用因为说一句话,发展幼儿的口语表达能力。 2.初步认识字宝宝:小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园 活动准备: 背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干 活动流程: 谈话引入,激发兴趣观赏图片,讨论交流意见分组讨论师生共议 活动过程: 一、谈话引入,激发兴趣 师:现在是什么季节啊?(秋天) 对的,秋天是丰收的季节,瞧!果园里的树上挂满了水果,粮食和蔬菜也大丰收,大家心里都非常的开心,也都要做新衣