更新时间:2014-06-21 17:26:06
《大班综合活动:中华武术(社会)》可能是您在寻找幼儿园优秀教案设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:1、了解中华武术的博大精深,喜爱中华武术,激发作为一名中国人的自豪感。2、常识看图示探索中华武术的基本动作并大胆表演,感受中华武术雄壮有力的气势。背景:体育活动中,为了使幼儿学会立定跳远、跨跳等有距离要求的动作,教师经常在场地上控制好距离,让幼儿一味地反复练习,造成活动枯燥乏味,影响了幼儿活动的积极性。我把呼啦圈放在晨间活动中,幼儿很感兴趣,想出了多种玩法,如在腰间晃呼啦圈,立定跳过平放呼啦圈,滚着呼啦圈向前走等等。为此,在练习50cm跨跳的体育活动中我用呼啦圈将幼儿难以掌握、枯燥单一的跨跳练习动作变为具体直观、生动有趣的游戏活动。 活动实况 一、探索呼啦圈的不同玩法 1、师:小朋友们,今天我们要和呼啦圈来做游戏,快拿起呼啦圈我们一起来热热身吧!
目标: 1. 欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。 2. 学习用语言表达对京剧脸谱的感受。 3. 通过对京剧中人物的动作,激发幼儿学习的兴趣。 准备: 脸谱(贴于墙面,孙悟空,二郎神,包公);京剧碟片;道具(旗、宝剑、刀);幼儿面具; 过程: 1.看电视,引起幼儿兴趣 师:小朋友,今天呀,我请你们来欣赏一段片子。请小朋友看完后告诉我,电视里放了些什么? 幼儿观看后提问: 师:小朋友,你们知道电视了放了些什么?你以前有没有看过? 幼儿回答 师:电视里的音乐跟我们平时听得音乐一样吗? 幼
一、活动目标 1.仔细倾听故事并能感悟故事中表达的情感。 2.知道老人劳动很辛苦,学习主动关心和帮助老人。 二、环境创设及材料 1、创设-个美丽的小花园场景,分别放些假月季花、茉莉花等等。 2、木偶(熊猫奶奶与小马) 三、活动过程 1.问题启动 ①在听故事前呈现问题:熊猫奶奶在林子里新开辟了一块地,种了许多许多的花,是个很美丽的小花园,她每天辛苦地照顾这些花,但终于发生了一件事。运用这样的提问引起幼儿兴趣,让幼儿产生悬念,急切地想知道故事的内容,既启动幼儿积极地仔细地明故事,也引起幼儿积极地思维。 ②听故
活动目标: 1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法,解决问题。 活动准备: 物质材料准备:乒乓球和纸。 知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。 环境准备:体育区角投放的兵乓球。 活动过程: 一、游戏导入,发现现象。 1. 幼儿自由玩球. 2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。 二、提出问题,幼儿设想。 1.提出问题:怎样让小球站稳 ? 2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。 3. 再次提出问题:能不能
1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备: 1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙。 活动过程: 一、猜一猜,激发活动兴趣 1、师:小朋友看,今天老师带来了一个口袋,你们猜猜里面装了什么呢? 2、小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸 3、请幼儿从口袋里摸出电线,提问:这是什么?像什么?电线有什么用? 二、看一看,引导观察想象 1、电线会传电
设计意图: 随着新年的到来,周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来,孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到,今年是羊年。有幼儿说,今年生的小宝宝是属羊的。而幼儿对自己及家里人的生肖也比较熟悉,只是对十二种生肖的了解还比较模糊,不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题,我预设了本次活动,引发幼儿对一些疑问的探究,并结合新年的主题,让幼儿了解一些我国的民俗,并参与到节日活动中去。 活动名称:十二生肖 活动目标: 1、 了解十二生肖的动物,在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。 2、 能大胆地表达自己的想法,并感受过
一:活动目标: 1. 初步探索感知颜色的变化,并体验探索的乐趣。 2. 初步学会用简单的表格记录颜色的变化。 3. 培养幼儿良好的实验操作习惯。 二、活动准备: 1. 红、黄、蓝颜料 2. 橡胶吸管、透明的小杯子、操作盘 3. 记录表 4. 幼儿穿上围兜和袖套 三、活动过程: 1. 引题:老师变颜色,引起幼儿的兴趣。 2. 示范实验操作并提操作要求 A、要用手指堵住吸管的一个口,放入你选择的颜料中取出一部分然后再取出另一种颜料放在一起。 B、用棉签调匀然后观察变成了什么颜色了。 C、用棉签把颜色图在空的表
一、活动背景 电视广告以其独特的形式吸引着孩子们,孩子们喜欢看广告、说广告,几乎所有孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语,孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。由此,教师将幼儿兴趣的聚集点作为语言教育的切入口,捕捉幼儿的兴趣所在,根据幼儿的兴趣爱好和认识水平,选择了学说电视广告这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容。 二、过程实录 (一) 活动目标 1、能初步发现广告语的特点。 2、通过学说、学编广告语,提高分析概括的能力和简练、生动的口语表达能力。 3、萌发热爱班集体的情感,感受生活的乐趣。 (二
活动目标 1. 引导幼儿运用已有的经验展开想象,尝试用多种办法来解决问题,并获得成功的体验。 2. 丰富幼儿相关的动词,理解这些词的正确使用。 活动准备 小熊卖苹果的课件;幼儿尝试用的各种物品(礼盒、竹子、水桶、米袋、等) 活动过程 1. 通过谈话,自然到入课题 (1) 小朋友,秋天到了,听说小动物们的果园丰收了,我们一起去看看吧。(打开课件图片1果园) (2) 这里都是什么水果啊?谁能用好听的话来说说这些苹果怎么样呢? (3) 这么多的水果是谁种的呀?(点击鼠标,出示小熊和两筐苹果)哦,原来是小熊种的啊