小班宝宝入园花絮

三字经中有云：养不教，父之过，教不严，师之惰。从这短短的十二个字中我们就能领略到古人已经知道一个孩子的教育应该是家长和老师共同的责任。但是我们家长和老师往往看到的都是孩子片面的表现，对孩子无法进行全面的教育。 为了加强家校联系当湖中心幼儿园的老师想得非常周到。她们很好的利用了《家园联系手册》增强学校与家长之间的联系。很多学校只是一学期给孩子写一份评语，但我女儿的老师每个星期都会给孩子写很忠恳的评语，这就能够让我们家长及时准确的掌握孩子在园的情况。对于孩子的进步我们可以及时的表扬，对于孩子表现不尽如人意的地

开学第一天，一大半的孩子在哭闹，刚安慰完这个，那个又开始哭了，整天就忙着安慰，根本顾不上幼儿园的正常教学。但显然，我们的这种轮番安慰的办法不怎么奏效，教师里还是哭声一片，有时候真的感觉要耳鸣了。而我作为一名新教师，完全处于茫然状态，我就光想着怎么让孩子安静下来。金老师就不一样了，她努力地通过教学活动来吸引孩子的注意，虽然有些孩子还是自顾自哭闹，但明显大部分的孩子都被有趣的活动吸引了。 于是第二天，我也按着原来的教学计划，把备好的课搬上了课堂，我上的是语言课。让我意外的是，当我一开始讲故事，孩子们都开始安静

开学啦，这学期我们的队伍又壮大啦，进来了7个新小朋友，刚进来的孩子情绪不稳定，常规还不是很好。一切的陌生让孩子难以接受，产生严重的安全危机，孩子们初次离开长辈的手心窝独立生活，由于语言表达能力差，他们只有靠哭来发泄心中的恐慌和郁闷。如何来稳定刚转入的新生的情绪呢？ 一 创设宽松舒适的环境。 活动室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场所。因此活动室布置是幼儿教育环境创设中的一个重要内容，教师要精心合理布置。此外，教师还应创设每个年龄阶段幼儿感兴趣的区域，教师要为各个区域提供适合幼儿接受能力

今天我体验了一次接小孩放学离校的场景，那中家人急迫要找到孩子的场景真叫人恐怖。校园大门一开，家长们如洪水一般的涌入校园、拍打着浪花冲入各个教室，这恐怖的场面总让人觉得很是不妥，给人一种好像在抢购便宜货物一般的没有秩序！都说校园安全很重要，可是我们自以为长大的成人却在小孩子的殿堂里如此的无规无矩，我深深的感受到这是一种潜伏的隐患，希望学校多给予一些高度的关注，其实学校重视安全，除了门口象征性的保安外，多想一些办法来规范家长入校领孩子回家的制度也是很必要的。 我们可以要小孩子安静的坐在教室里等待家人接回，其实

妍妍是我们班新转来的幼儿，是来自北方的齐齐哈尔市。妍妍格子高高，讲话带有一口的北方口音。初来乍到我们南方，来到我们小博士幼儿园，小妍妍似乎很适应，并没有因为陌生地方而哭闹不止。那天课后，小妍妍跑过来对我说：邱老师，你看我脸上，多了好多包。这边这个包好了，这边又被有一个包，怎么办呢？我笑着对妍妍说：因为我们南方这边的蚊子，跟我们这边的老师和小朋友一样喜欢妍妍，所以都忍不住过来亲你几口呢！原来是这样啊，那我脸上还要多要几个包。哈哈，我忍不住笑了起来。 妍妍是新来的孩子，对于别的孩子，我需要更多的关心和爱护她。

今天，我去了子烨的幼儿园呆了一上午，心里的想法挺多的。 看着那些活泼的小孩子们，心里打心眼里喜欢，不知道，看到孩子，我总是想亲近他们，或许，这个原因，只有我自己知道。 孩子们在做操的时候，有的很认真，有的却在东张西望找自己的妈妈，孩子就是孩子，毕竟他们没有长大。看着那些活蹦乱跳的孩子们，嘴角在往上翘。 当孩子们一起唱《不再麻烦好妈妈》的时候，说实话，自己哭了，没有谁看见，我把眼泪擦了，听着那简单的歌词，简单的歌调，是那样的舒心，那样的让我喘不过气来。我在哭什么？我也不知道。 《拉拉勾》孩子们一边唱一边表演

老河口市中心幼儿园 韩

有网友这样来形容刚刚入幼儿园的孩子蝶的艰难蜕变，美丽中带着忧愁！ 我有同感，从这几天宝贝的表现以及由此而给家人带来的家庭氛围的改变，让我痛苦地做出以下判断入园，宝贝的第二个断奶期！ 已经上了近三个星期的小班了，孩子依然没有很好的适应那里的生活，我反思又反思，咨询又咨询，是我们平时对她的关注太过细密，还是宝贝天生就缺乏应有的对新环境的适应能力？甚至都想过是否是幼儿园的老师不够亲，不够爱！好象都不是，于是，我陷入了迷茫和无助中。 哭着送去，熬着时间慌忙地接回来！然而回来之后就是不停地哼哼唧唧，爷爷带她到楼下后

随着时代脚步的大踏步迈进,现代化工业和高科技的高速发展。加之计划人口的失调,劳动力明显过剩的当今中国,就业找合适的工作已是一件很让人头痛、操心的事。家长为了使自己的孩子聪明活泼，具备各方面知识和良好的素质以至于在今后的人生道路上过得幸福快乐，成为生活强者，所以对子女寄予了更高的期望和要求。为此幼儿在妈妈的肚子里就进行一系列的胎教，不到两岁就开始进行幼儿园的集体教育。让幼儿尽早接受启蒙教育，为家庭解决后顾之忧。幼儿提早入学无疑给幼儿园老师增加了更多、更大、更细致的工作压力。在工作压力加大，任务加重、难度加高