巧对新生入园分离性焦虑

更新时间：2014-07-21 07:14:23

《巧对新生入园分离性焦虑》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

昨天午睡的时候，我随手拿了一本《幼儿教育》翻了起来，不经意中，几个白色的黑体大字映入了我的眼帘《巧对新生入园焦虑》。这正是我们现在存在的问题呀，于是我便认真详细地阅读了起来。它讲到了新入园的孩子会出现种种不适应的现象，如饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至拒绝进食。这种情况一般会持续几周，在心理学上叫“入园分离性焦虑。”要有效缓解孩子的入园焦虑问题，家长首先要调整好自己的心态。放心地把孩子交到老师手上，相信老师有办法解决孩子的问题。是呀，正因为许多家长看到小孩哭就不忍心放下他，这样孩子就会更加撒娇和哭泣了，家长放心，孩子才能安心。

我班的远远小朋友是个性格外向的孩子，他喜欢热闹。幼儿园各种新奇的玩具，有趣的游戏都让远远兴奋不已。可到了第三天，远远开始不想上幼儿园了，别的小朋友一哭，他也跟着哭。早上，爸爸送他来就抱住爸爸不放，嘴里还不停地说：“我要回家，在这里我不舒服。”爸爸就说：“我不走，我和远远一起坐在这里玩。”过一会儿，爸爸趁他不注意就离开了教室……忽然，远远发现爸爸不见了，他尖叫着哭起来：“爸爸——。”针对这种情况我在书里也找到了巧妙的对策：主要是用游戏的方法培养他的集体意识，而不要处处给予约束；其次老师要帮助孩子相互成为朋友，有了朋友远远的焦虑情绪就会缓和一些；还有家长应该大大方方的和孩子说再见，无论他能否接受这个事实。第一天，孩子可能不能接受，但第二天、第三天他自然而然就会接受了，这就是心理学上所说的心理脱敏。家长这样做的前提是一定要相信老师有办法平息孩子的激动情绪，千万不要离开后再躲在窗户后面悄悄地看孩子是否还在找你，是否还在哭闹，家长的焦虑情绪不利于孩子适应幼儿园生活。
书上还写了许多巧对新生入园焦虑的对策，很值得我们广大教师一读。