更新时间:2014-07-20 21:21:51
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各位家长:大家好!尊敬的殳总、孙经理,各位老师: 大家上午好! 今天是一个让我激动和期盼的日子,我们长红国学幼儿园从四月份开始,经过几轮的教师招聘,终于组成了今天这支阳光靓丽充满朝气的教师队伍,这段时间我一直感觉自己象一位农夫,不断精心挑选着蕴育着明春希望的种子,而各位老师,你们正是蕴育着我们长红国学幼儿园明天希望和辉煌的种子!相信老师们也同样期盼今天,可以有机会认识我们这支优秀团队中的各位伙伴,最重要的是因为终于有机会可以见到传说中的殳总、孙经理!那首先就让我们互相作个介绍认识一下吧!大家可以从自己的学习经历、工作经历及
尊敬的家长朋友: 您好! 在这秋高气爽的日子里,我们将开展温馨快乐的亲子活动,盛情邀请您的参与。孩子在我们美丽的童话城堡里一天天的成长,在这个蓝色的海洋里,每天都有精彩的故事上演着,而每一个孩子都是故事里的主角。我们相信您很想知道孩子在园的每一个活动,每一个细节,在这次活动中,您一定会被孩子的快乐所感染,会为孩子的表现而喝彩。我们期待着与您共同分享孩子的快乐。 我园定于2008年10月22日上午8:0011:00举办家长半日开放活动。本次 家长 开放日活动,我们安排了幼儿早读书、主题教学活动、幼儿间操表演
我是一名幼儿教师,1996年7月毕业于福州幼儿师范学校,毕业后服从组织分配到乡下任教,于2001年8月才调入闽清城西幼儿园,现已在教育第一线上奋斗了12个春秋,并于 2002年11月评上幼教一级教师。回顾任现职以来的工作历程,有工作上的艰难与辛苦,更有收获上的喜悦与自豪。 在思想上,我热爱党,热爱社会主义幼教事业,热爱幼儿。努力贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,深刻把握《纲要》精髓,深入学习党的十七大精神,关心幼教发展的新动态。具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。遵守园的各项规章制度。团结同
亲爱的家长:您好! 3~8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期,而家庭是幼儿进行早期阅读的一个非常重要的场所,因此家长对幼儿的基本阅读能力成长承担着很重要的职责。本次问卷旨在了解有关幼儿在家庭中的阅读情况,为我们的研究服务,以便更好地指导家长。所以家长如实填写,不必写幼儿姓名。 一、孩子及家庭情况: 您的孩子所在年龄段(托、
争执事件一发生,便用秒表计时,并按实现拟定好的观察记录内容填写观察记录表。 幼儿争执事件记录表 儿童 年龄 性别 争执持续时间 发生背景 行为性质 做什莫 说什莫 结果 影响 观察记录表的主要内容: 1、 争执者的姓名、年龄、性别; 2、 争执持续时间; 3、 争执发生的背景、起因; 4、 争执什么(玩具、领导权等); 5、 争执者所扮演的角色(侵犯者、报复者、反抗者、被动接受者等); 6、 争执时的特殊语言或动作 7、 结局如何(被迫让步、自愿让步、和解、由其他儿童干预解决、由教师干预解决等); 8、
领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 2 自然观察 3.愿意参加体育活动。 2 4.能正确用勺独立进餐。 3 5.会用肥皂洗手,正确使用毛巾。 2 6.在成人提醒下,独立如厕,有定时大便的习惯。 2 7.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜,放在固定的地方,会自己解开纽扣和拉链。 2 自然观察 情绪观察 8.会走圆形,能
幼儿生活能力记录测查表 幼儿姓名: 年龄: 项目 良好 优秀 1 能独立换鞋、放鞋,左右脚基本正确 2 能独立穿脱袜子、裤子和简单上衣 3 基本会整理小床,叠被子 4 会使用餐具 5 喜欢帮助教师做餐前准备工作 6 餐后会收拾食物餐渣和整理桌面 7 餐后能主动擦嘴巴、漱口、洗手 8 会擦自己的椅子、小床、玩具等 9 身体不舒服时会主动告诉老师 (dujuan)
幼儿教师半日活动评价表 项目 评价标准 评价等级 得分 内容 期望评语(优等标准) 优 良 中 差 保教目标(15分) 1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观察、分析并记录,全面细致地了解本班幼儿实际水平 5 4 3 1 2、保教工作目标明确、具体,适合本班幼儿实际水平 5 4 3 1 3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中 5 4 3 1 教育环境(15分) 1、创设宽松、和谐的精神环境,建立平等的师生关系,对幼儿坚持正确教育 5 4 3 1 2、环境的创设安全、合理、整洁、美观,
各位老师:大家中午好!今天非常高兴也非常荣幸的主持这次教研活动,学期马上就要结束了,在此,感谢各位老师在本学期的辛勤付出。谢谢!现在,我们的教研活动正式开始,希望老师们都能畅所欲言,共同研讨、共同进步。 一、课题研讨:组内课题结题(张鸣霞、倪彩英) 今年的两个课题快要结题了,请两位课题负责人简单谈谈课题研究小结。 二、撰写幼儿学期评语 学期结束在下周,各班评语可以写好并粘贴好。 三、园本课程的资料的收集与整理 一学期的专题研究,我们的园本特色课程也基本形成,下面,就由我来向大家介绍下,我们的成果。 四、教