朝理想的教师努力靠近—09暑期师德培训体会

如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石。 如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土，没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段枯枝。 如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳，没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩，如果如果 可是，我不是明星，不是大树，也不是彩虹，我只是一个普普通通的幼教人。那么幼教，就是我终生无悔的选择，是我快乐的源泉！ 七年前，略带懵懂的我，踏进幼教这方神奇的土地。在带给我一个又一个惊喜的同时，幼教工作带给我更多的是快乐和感动。没有波澜壮阔

恪尽职守 不辱使命 努力开拓******附属幼儿园教研工作的新局面 风，很轻。天，很蓝。阳光暖暖的映在湖面，花悄悄的绽放在枝头。“鸟儿开始丈量天空了。所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。”在这如诗的春天里，******附属幼儿园任命我为《中小幼STS课程构建与实施研究》、《创新教学与创造力培养》（《信息化条件下中小幼学生能力培养》）教研课题组的组长，我感到既是压力又是动力。首先，我要感谢幼儿园领导对我的信任和长期以来给予我

爱因斯坦曾经说过：我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。自从我选择了幼教这一职业，我便深深地爱上了它，并全心全意的投入，把它作为自己热爱的事业为之努力拼搏。 一、 营造家的氛围 正像一首歌唱道：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌词把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。使孩子们逐渐热爱我们的家了。每学年的开学初，我总忘不了问问班里的孩子们：孩子

各位老师：大家新年好! 又是一年春草绿。我们满怀希望迎来了新的学期，我们信心倍增，精神振奋。在这里，我谨代表幼儿园党支部、行政祝全体教职工身体健康，家庭幸福，工作顺利，事业有成! 刚刚过去的一年，我们在以人为本、精细化管理理念指导下，围绕幼儿园办园思想、工作目标，以系列创建活动为载体，着力加强校园文化建设，不断优化育人环境;以教科研为抓手，有效开展园本培训，努力提高教师素质;以幼儿发展为本， 使教育教学更贴近幼儿生活，更好地促进幼儿的发展，不断彰显教育特色，成功创建了浙江省绿色学校; 嘉兴市文明单位;顺利

因为爱，所以爱 顾素芳 因为爱，所以爱听到这首歌，心里一直暗想：这，应该就是爱的旋律。我每天和孩子们一起，不知不觉的光阴穿梭中，我隐然发现，我和孩子们的生活里，也在唱着这爱的旋律―― 旋律之一：欣慰的爱： 9月，新的一学期又开始了。我班迎来了41位小朋友。刚入园的小班 幼 儿对新环境的不适应，造成了情绪上的强烈反差。哭的、喊的、摔凳子的、拍窗户的、想方设法要逃走回家的，还有大小便拉在裤子里的应有尽有。幸好我有去年带小班的经验。在帮助幼儿换好干净衣裤、擦掉脸上的眼泪鼻涕、劝走不放心家长的同时，我带幼儿出去散

各位领导：大家好！ 一年之际在于春，在这样一个春意浓浓的日子里，我有幸作为幼教管理者的代表在这里作表态发言，内心既激动又担心，因为我是乡镇幼教管理岗位上的一名新兵，自觉底气不足。 会前，市教育局给了我这个命题，其实，对这个话题众多姐妹园长已有艰辛的努力和实效性的成果。而当下，在全社会关注教育均衡发展，关注民生问题，关注让每一个孩子幸福成长的时代背景下，乡镇幼儿教育如何走好整体协调、可持续发展之路，中心幼儿园的确在这过程中起着举足轻重的作用，有道是：一花独放不是春，万紫千红春满园。为此，这个话题对我而言，真

周六举行教师年度管理考核和教职工民主评议学校领导，说要发个言，因为是第一次嘛，为了避免说偏了，所以还是先准备了点，望大家批准指正哦！ 各位老师：大家好！ 一个学期很快又要临近结束了，为了正确评价我们教职工的德才表现和工作成绩，进一步激励和督促教师们努力学习政治、业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责，并为我们教师今后的聘任、工资晋升等提供依据，所以，每一年的这个时候，我们都要进行教职工的年度考核工作。在本月的月度例会上，幼儿园园务办主任纪玉勤老师对相关文件进行了宣传发动，相信大家对考核相关事宜了解已经比

尊敬的各位领导、老师们：大家好!在这温暖舒怡的夜晚，有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟感到非常的幸运。今天我演讲的题目是：《在实践和 历练中成长》。 当我再一次站在这个令人熟悉又亲切的舞台上，内心不再有初次演讲的忐忑不安，而是更增添了一份自信!尽管此时的我依旧没有高 亢激越的誓言，也没有多少惊人卓越的成绩，但是我拥有近三年来在幼教阵营这块土地上所做的点点滴滴、默默耕耘! 感谢机遇，能够让我有机会步入教育这个阵营，得以实现属于自己的光彩人生，能够把青春倾注于所爱的教育事业上，倾注于每一个孩子身上。三

在童心的世界里，我是老师，我是桥，是一座世界上最不起眼的桥，我却是世界上最伟大的桥，连接着过去和未来，我要孩子们走在我的身上，去与知识老人手拉手。因为我热爱收获知识的孩子们，脸上绽放出那自信的光芒，脸上绽放那获得的满足。 班中有一位特殊的自闭症孩子，对他的教育和引导我一直没有放松，从对家长的教育观念的转变到支持、提供一切让孩子表现的机会，再到积极配合医院康复医生的治疗，孩子在一天天发生着变化，进步十分明显，在我的带动下，班中其他孩子和家长也没有因此而歧视、放弃他，纷纷对他伸出了帮助之手，形成了爱的班级氛围