更新时间:2014-07-21 11:07:48
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1 时间浙江省慈溪 慈溪市第三实验小学 二(4)班 严佳毅 国庆节真热闹, 我和妈妈逛大街, 街上行人多又多。 国庆节真好玩, 妈妈带我去公园, 玩了木马荡秋千 国庆节真有趣, 爸爸带我去海边, 捉了泥螺吃海鲜。 我爱国庆节, 我祝祖国万万年, 希望天天国庆节。 指导教师:陆海霞 简评:写得很顺口
时间 活动 地点 27日上午 大班级组远足活动 电视塔 28日下午4时 中班级组庆国庆活动 一楼大厅 29日上午 小班级组远足活动 南浦公园 29日 (1)升旗仪式 (2)早操表演 (3)为9月出生的全园幼儿办集体生日会 (下午4时) 一楼大厅 因大厅有活动,请家长于28、29日两天下午从侧门入园接孩子。 谢谢合作! 儿童活动中心幼儿园 9月27日
今年的国庆节正好与我们国家的传统节日中秋节在同一个节日里,为了迎接这两个节日的到来,我们开展了一周的《快乐的节日》为主题的教学活动,在这一周的教学时间里,我们安排了与国庆有关的教学内容和与中秋节有关的教学内容,孩子们在这一周里,知道了今年是国庆60周年,在十月一日这一天,在北京的天安门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会,了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中,孩子们了解了中秋节的含义,学习了有关中秋节的诗歌。 评价分析: 时间过得很快,转眼间,开学一个月就要过去
活动准备:1、人们欢庆十一节日的录像带。 2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。 3、钢琴一架。 活动过程: 一、开始部分 1、发声练习:师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。 2、律动练习:《日常生活模仿动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》 二、基本部分 1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。 幼儿欣赏人们欢庆节日的录像带。 引导幼儿谈谈:小朋友你们看到人们是怎样庆祝十一国庆节的?(引导幼儿大胆的说出录像带里的内容)从而引出本活动内容。 教师小结幼
活动目标 :1、知道歌曲名称,帮助幼儿感知歌曲旋律及节奏,初步学唱歌曲。2、感知节日的快乐气氛。 活动准备 :钢琴。 活动过程 :一、律动练声。1、《摇篮曲》休息音乐。2、《生活模仿动作》 3、《我爱我的小动物》 4、《我爱我的幼儿园》 二、导入活动。 1、小朋友,为什么我们那么久都不用上幼儿园? 2、你们知道国庆节是什么时候吗? 3、国庆节的时候你在大街上,电视里都看到过人们是怎么庆祝国庆节的? 4、那我们小朋友用什么方式来庆祝节日呢? 5、今天老师要教小朋友学一首新的歌曲,歌曲讲的就是人们庆祝国庆节的
做粑粑是农村一个待客、过节的习俗。每当家里来客人或要节日,家人就会欢喜地围在一起做粑粑。咸菜味的,肉味的,别有一番风味。在今年的中秋节来临之际,我们新仓幼儿园工会结合起初计划,开展了全园教职工做粑粑迎中秋的活动。 9月23日上午,全体保育员和空班老师相约来到了食堂,兴高采烈地开始做粑粑。只见年长的保育员们卷起袖子开始吾粉、肉粉、点胚子,年轻的教师们双手搓起来。在一片笑语声中拉开了活动的帷幕。别看简单的吾粉、肉粉,里面的学问还真不少,让平常少见的老师们大开眼见;而看到保育员们那熟练的捏皮、包馅的动作,更让年
宁波经济技术开发区幼儿园 小一班, 红红灯笼高高挂,圆圆月亮长长牵,挂的是火火的喜庆深深的祝愿,牵的是浓浓的挂念久久的香甜。国庆庆盛事,中秋庆团圆。 祝:大家国庆乐翻天,中秋人团圆! 一、别看我小 大家好!我们是小一班的小朋友! 虽然我的手小,拿勺摇摇摆摆,汤汁滴滴答答; 虽然我的嘴小,饭粒种在桌面、衣服和地上 但是 别看我小,美食故事里我是主角! 别看我小,我爱动手爱动脑
观察背景:开学第一天,恰逢元宵节。我们全体师生欢聚在一起进行了简单欢快的开学仪式,然后各班回自己的活动室,装饰制作灯笼。灯笼是孩子们带来的半成品,有盒子做的、有用瓶子做的、有用一次性筷子扎的、有用竹片制的、有用红包做的当然也有现成的。 观察人:陈金 注意:妙法看到许多同伴拿到了自己带来的灯笼,他目不转睛地盯着老师,听到老师叫她的名字,微微一笑,马上站起来,跑着去拿灯笼。 他的灯笼是一包装在塑料袋的彩色东西。取回灯笼,她看看同桌林林,说:林林,看我的灯笼,和你的一样吗? 林林抬起头,看了看,接着放下手中的材
国庆节教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过谈话,知道十月一日是国庆节,简单了解国庆节的含义,培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感,适合幼儿园老师们上中班国庆活动课,快来看看国庆节教案吧。 活动目标: 1、通过谈话,知道十月一日是国庆节,简单了解国庆节的含义。 2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。 3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。 4、感受节日的欢乐气