“快乐、健康、运动”进社区 共祝六一儿童节

参加对象：中班幼儿和家长（一名） 活动时间：2009年6月1日 活动地点：开发区幼儿园 活动目标： 1、让 幼儿 知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。 2、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。 活动准备： 1、作画工作：白布、颜料、毛笔（幼儿园提供） 2、游艺道具：游玩记录表、弹珠、蜡烛、塑料圈、乒乓球、报纸、纸棍、可乐瓶、皮球等；各班游戏方法宣传画，张贴在各班教室门口（各班准备） 活动流程： 一、拥抱自然亲子大地画（8：3010：00） 地点：

迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个六一国际儿童节。 六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，黎明幼儿园正在举行隆重的安全在我心中庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下： 一、亲子游戏其乐融融 这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关

今天是孩子们最快乐的日子六一儿童节。为了庆祝六一节，学区完小举行了庆六一文艺演出活动，要求每一个村小都能表演一个节目。 来到支教学校，除了正常的上课外，我还喜欢开展活动，因为我深知儿童是在游戏活动中长大的，最难忘的就是童年所开展的活动。为了展示学校的特色，我还是要求选送2个节目，可是学校老师不会音乐，更不擅长跳舞，只能扬长避短，我决定表演小品和游戏，不要求很精彩，只要孩子门感受到快乐，给孩子们童年添加一道美丽的色彩，我的心愿就达到了。 于是有学生自编自演了一个小品《救小鸭》，小品展示了这样的一个故事：小鸡

一、活动目标 1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。 2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。 3、增强家园的合作与沟通，形成共同教育的合力。 二、活动安排 1、时间：6月1日 2、地点：幼儿园操场 3、参与人员：全园182名幼儿、教师、家长以及有关领导 4、总策划：林勤 5、安全工作：保安以及全体教师 6、主持人：方燕老师 7、现场拍照：李美娟老师 三、活动流程 上午8：00~10：00(小班和2

活动口号： 六一是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是快乐六一。 活动目标： 1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。 活动时间： 2011-6-1下午14:3015:30 活动准备： 每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干

朋友大家好，今天是国际儿童节，至此我们为大家制作了一个专题节目，主要就儿童的合法权益，权力与职责、父母对子的教育和责任，以及防治外部因素对儿童的不良影响与大家展开讨论。希望我们的这一节目能赢得广大朋友的满意，下面请看这一内容。 第一：保护孩子的合法权益是每一个做父母的责任 。众所周知，儿童的问题是全世界密切关心的问题，因为他们将是未来的建设者。塑造儿童是家庭、学校、社会的共同责任。对儿童影响终生的是家庭，这是由家庭教育的长期性和密切性决定的，而整个未成年期（即0~18岁）又是孩子成长的关键期，是在父母的监

5月31日，在国际六一儿童节来临之际，我园开展具有特色的运动课程汇演庆祝六一儿童节。 一大早，天不作美，下着蒙蒙细雨，但幼儿园迎来了兴致勃勃的家长大军，使气氛活跃了起来。我园从09年秋季学期开始把运动课程作为园本教研进行实践研究。开展运动课程教学的宗旨在于提高幼儿身体素质、心理素质和适应环境的能力，为其终身具有健康的身体奠定扎实的基

亲爱的老师们、小朋友们： 大家上午好！ 六一是小朋友们的节日，六一也是大朋友们美好的回忆。因为六一不仅有令人惊喜的节日礼物，更有着人生最美好的经历和记录。为了庆祝今年的六一节日，我们幼儿园也参与并开展了一系列的活动。昨天，我们的20位小男子汉代表幼儿园去平湖参加了平湖市庆祝六一幼儿园节目汇演，把我们幼儿园的乡土特色再次作了展示。今天晨间活动时，中大班12位智力小巧手为小朋友作了七巧板拼搭现场表演赛。刚才，大（1）班的顾问小朋友又代表全体小朋友发表了节日感言。今天下午，我们小朋友们还要参加幼儿园举行的六一游

活动目标： 1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。。 活动重点： 引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。 活动难点： 引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。 活动准备： 节日活动照片、示范画 活动过程： 一、用六一儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。 教师展示六一活动的照片，与幼儿交谈，进一