首页 > 时令主题 > 幼儿园六一儿童节活动
幼儿园六一儿童节音乐教案——庆祝六一

幼儿园六一儿童节音乐教案——庆祝六一

更新时间:2014-07-21 11:02:32

《幼儿园六一儿童节音乐教案——庆祝六一》可能是您在寻找幼儿园六一儿童节活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、理解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。2、熟练唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点:理解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。

活动难点:

熟练唱出整首歌曲,幼儿能自己表演。

活动准备:

钢琴。

活动过程:

一、律动:《哈达献给解放军》、《织布》。

练声:《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。。

二、学唱新歌《庆祝六一》。

1、谈话活动。

(1)、老师:小朋友都知道再过几天是什么日子吗?是谁的节日呀!你们高兴吗?你们是怎么庆祝自己的节日呢?

教师小结:六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日,有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。

(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌,歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。

(3)、教师范唱一遍歌曲。

歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。

2、教师配上钢琴第二次范唱,提问帮助幼儿理解歌词。

歌中的小朋友在做什么?他们是怎样庆祝六一的呢?请小朋友一起来说一说。

歌中的小朋友手拉手,庆祝自己的节日,六一儿童节到了,大地发生了什么变化?六一、六一,大地穿上花衣。

教师:他们来到了哪里?在干什么?他们来到了草地上、花园里,在快乐地游戏。

3、引导幼儿第三次倾听范唱。

4、幼儿学唱歌曲。

(1)、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。

(2)、教师带领幼儿学唱歌曲,根据幼儿学唱过程中的困难,进行重点讲解。

教师:现在请你们当小喇叭,老师当大喇叭,小声跟唱。(孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。)

(3)、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。

教师:小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗?

教师小结:这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。

三、让幼儿感受歌曲的美。

1、结合认识活动,知道六一儿童节就要来了,谈谈小朋友怎样庆祝六一节,从而引出歌曲。

2、欣赏歌曲。感受曲调,活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

3、继续欣赏歌曲,重点感受两段歌词不同部分的旋律。

4、集体跟唱,继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

5、出示图谱、用身体动作表示节奏。

6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图,明确每一种乐器的演奏方法,理解图谱上各种符号的意义。

7、集体看图谱,看老师指挥,合春(空手做敲击乐器的模仿动作)

8、分组看图谱,看指挥合奏(空手做)。

9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位,能演奏不同的乐器。

四、结束部分

幼儿复习歌曲《哈达献给解放军》,结束活动。

5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌,并有感情表演的幼儿。
相关阅读
推荐
  • 幼儿园庆六一活动总结

    2012年6月1日上午,宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语,每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容,高高兴兴的踏进幼儿园的大门,因为今天将在这里举办 家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式。 8点钟,活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动,分三个程序: 一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。 二、组织全园幼儿进行庆六一文艺演出。 三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式,并请部分幼儿家长代表发言。 家长会从三位教师发言反馈幼

  • 庆六一系列活动总结

    迎着6月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我园全体师幼怀着愉快的心情,迎来了又一个六一国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把六一节还给孩子,特组织了以庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐为主题的一系列活动,现将活动总结如下: 一、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性,活动主题鲜明,有创意。 为了充分发挥家长参与活动的积极性,促进家园配合,我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式,而是在六一之前,就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如:在开展一系列活

  • “快乐六一”庆祝活动总结

    今年六一儿童节,我们的口号是快乐六一!孩子们在幼儿园里度过了幼儿园阶段的最后一个既开心又难忘的快乐节日。对本次活动小结如下: 活动亮点: 1.自主参与,减少负担 六一儿童节是孩子们最为期盼的日子,那是他们自己的节日。孩子们积极上台 展示自己才艺的同时,也有一丝的抱怨排节目真累。今年的六一儿童节,我们在思考:怎样保证丰富的庆祝活动,又能减少孩子的负担?首先,让孩子自主选择,自主参与。其次,侧重个别表演,减少集体排练的次数。 2.节目表演、游戏活动巧妙结合 在庆祝活动中,我们将节目表演与幼儿喜爱的游戏活动巧妙

  • 孩子们的表演是孩子们的快乐

    宣宣是这个学期5月才进来的新生,年纪比我们班的孩子都小,是中班的年龄。他刚刚进来的时候,老实说还真让我感到为难,因为我们已经在开始为了六月一日的活动开始准备体操和合唱了,其中体操动作已经大致排练完整了,如果再插进一个孩子,那队伍就势必要重新打乱,更何况中班年龄的孩子,要让他在短时间内赶上较为复杂的团体操肯定存在着难度。虽然如此,但一想到他既然来到了我们的大(6)班,无论多晚,都是我们班级的一员,转校的孩子本来就容易感到孤单,如果再让他孤零零的在旁边看我们排练和表演,他的心里肯定不好受。和其他两位老师一商量

  • 记“缤纷六一,秀出自信”大齐塘幼儿园节目选拔活动

    又是一年春暖花开的季节,沐浴着五月的春风,孩子们又将迎来他们所特有的节日六一,为了让孩子们快乐的度过节日,新埭中心幼儿园的全体教师正在精心筹办着2010年乡土、生活、艺术、主题展演缤纷六一,秀出自信的活动。5月21日上午,大齐塘幼儿园举行了缤纷六一,秀出自信大齐塘幼儿园节目选拔活动,园领导及全体教师一同与孩子们共度了这段美好时光。 随着大班舞蹈《乡乐谣》的精彩亮相,拉开了本次选拔活动的序幕,孩子们用优美的舞蹈跳出了乡村孩子的快乐生活,看到他们的表现老师也喜在心里笑在脸上。中班孩子们准备了活泼、欢快的舞蹈《

  • 六一礼物——妈妈写给孩子的信

    一诺: 在儿童节到来之际,妈妈祝你节日快乐。 童年是很美好的,但也是很短暂的,妈妈希望你每天都过得快乐,而不单单是这一天。真想给你一个难忘的童年,希望这个童年没有呵斥,没有焦虑,没有病痛,只有甜密的糖果,纯真的欢笑,和所有人的宠爱,等将来长大了,这个美好的童年就深藏在你的心里,不开心的时候翻出来,从中得到一些力量。 也许对于你们来说,每天都浸在蜜缸里就不觉得蜜的甜,优越的生活条件使你们从来不知饥饿为何物,相反老是嫌这也不好那也不好。说到这里,你可能觉得不屑一顾,认为这些都是理所应当的,妈妈不是希望你去受苦

  • 六一儿童节的由来

    儿童节,也叫六一国际儿童节,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。 1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。1925年,国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节,英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为

  • 大班六一活动方案

    活动目标: 1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。 2、 增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。 3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。 活动准备: 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备:二楼娃娃家前坪。 活动过程: 一、 集体表演:歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》(负责人:曹静影) 二、 舞蹈班表演(负责人:汤英) 三、 游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》 1、《推小车》 地点:

  • 庆“六一”、展才艺——幼儿园庆“六一”幼儿才艺展示活动

    5月30日上午,实验幼儿园洋溢着节日的快乐与喜悦。全体幼儿与教师欢聚在多功能厅,举行庆六一幼儿才艺展示活动。活动还邀请部分家长以及退休老教师共同参加。本次活动既是一个给幼儿展示自我的舞台,又是一份送给孩子们的别具一格的节日礼物。 活动在健康展示心系奥运、健康成长中拉开帷幕。充满动感的表演凸现了我园的健康特色,充分表达了小朋友们期盼奥运,喜迎奥运,为奥运加油,为奥运喝彩的美好心愿。他们一出场就抓住了观众的眼球,很多观众情不自禁地跟着舞动起来。整个活动节目丰富多彩,全园孩子人人参与,每个班都演出了自己的特色。

点击查看更多